Beiträge von Quittengelee

    Ich würde gerne auf Beantwortung der Frage verzichten, wenn das für dich in Ordnung ist.

    Eigentlich nicht, du propagierst laufend irgend ein Familienbild, scheinst aber selbst weit davon entfernt, das in die Tat umzusetzen.

    Lass die Menschen doch ihr Leben leben, wie sie es wollen. Mit Kindern, ohne Kinder, homo- oder heterosexuell, um die Eltern kümmernd oder kontaktabbrechend. Alle Lebensentwürfe haben gute Gründe, so wie deiner.

    Wir haben sowas ähnliches und das funktioniert schon, es postet niemand lustige Ostergrüße. Manchmal ist es nett, Aufruf zur GEW-Demo oder "Danke noch mal an xy für blablub". Allerdings erzeugt jede Gruppe immer eine Art von Sozialstress. Muss man ein Herzchen setzen, Lachsmiley oder traurig gucken weil sich sonst jemand übersehen fühlt...?

    Und: es machen nie alle mit. Wenn also wirklich was Wichtiges wäre, schließt ihr Leute ohne Handy oder diese App aus. Und wenn man sich zu sehr daran gewöhnt, merkt man das nicht mal, ist mir so ergangen, weil ich auf eine sehr anstrengende Gruppe keine Lust hatte. Da gingen wirklich relevante Informationen an mir vorbei, fand ich Mist. Außerdem wird man halt doch immer wieder mal 21 Uhr an die Arbeit erinnert...

    Wenn ihr bislang ohne auskamt, lasst es lieber :)

    Hier irrt die KI. Beratung bedeutet nicht, Tips zu geben und wenn der so Beratene einsieht, dass er falsch liegt, ist Beratung erfolgreich.

    Die Möglichkeiten normaler Gespräche, wie sie in einem Forum stattfinden, sind einfach begrenzt.

    ...

    Denn „fortlaufende Beratung“ funktioniert nur, wenn Beratung auch die Möglichkeit enthält, dass der Beratene sich irrt. ...

    ...Ich bin direkt zum Planer gegangen. Den zu erreichen ist ja schon eine Kür an sich. Nach dem dritten Mal klappte es dann und er hatte sich nicht eingeschlossen. Ich fragte ihn, was es damit auf sich hat, dass ich jetzt noch eine Klasse bekommen soll. Sein Kommentar: Anweisung vom Chef (SL).

    Selbst wenn Mobbing vorliegt und selbst wenn du irgendwann alle hier im Forum davon überzeugt haben solltest, offenbar hat niemand an deiner Schule ein Interesse daran, dir irgendwie länger entgegen zu kommen oder mit dir mehr als nötig zusammenzuarbeiten. Du trittst dort offenbar selbst unverschämt und unfreundlich auf, dass sich wohl keiner mehr für dich einsetzen wird.

    Mir tust du tatsächlich Leid, auch aus der anonymen Ferne ist es schlimm, dir dabei zuzugucken, wie du dich immer tiefer in die Scheiße reitest.

    Fortlaufende Beratung, denn der Krieg scheint ja erst vorbei zu sein, wenn ich an eine neue Schule wechseln darf.

    Die sehr unterschiedlichen Hinweise der Kolleg*innen hier hast du ja bislang nicht annehmen können. Oder was verstehst du unter "Beratung", vielleicht hilft es, das genauer zu beschreiben. "Blitzableiter" schrieb oben jemand, trifft es das?

    ...Du hast entgegen meiner Aussage, dass man eigentlich nicht mit Absicht einen schlechten Stundenplan erstellt, etwas von Schlechterstellung durch Unterlassung geschrieben und dass die Stundenplaner das immer behaupten. ...

    Dann schreib das doch, wenn du etwas nicht verstehst. Dann könnte man darüber reden.

    Ich schrieb, dass hier im Forum häufig gesagt wird, dass es nicht möglich sei, jemanden schlechter zu stellen und das stimmt nicht. Dass du das nicht tust, habe ich explizit nicht infrage gestellt. Aber dass es nicht möglich ist, stimmt nicht.

    Und ganz abgesehen von diesem Fall hier, den man aus der Ferne nicht abschließend beurteilen kann, gibt es selbstverständlich Mobbing und Bossing an Schulen. Das kann selbstverständlich auch dadurch geschehen, dass Wünsche einer Person grundsätzlich ignoriert werden oder mit wenig Aufwand auch bewusst umgangen werden. Es gibt natürlich noch 1000 weitere Möglichkeiten, jemanden auszugrenzen, aber ein Weg kann über die Planung laufen.

    Das ist halt überhaupt nicht witzig und nicht verwirrend sondern schlimm für die Betroffenen.

    Da insbesondere du aber häufig betonst, das berechtigte Interessen von chronisch Kranken, Behinderten und Teilzeitkräften nicht von Wünschen anderer zu unterscheiden sind, solltest du tatsächlich besonders aufpassen, nicht unbewusst in diese Strukturen zu geraten. "Die soll sich mal nicht so anstellen, sie kann ruhig auch mal zu diesen Uhrzeiten etc. arbeiten...". Mit diesem erzieherischen Aspekt fing es bei uns immer an, bevor jemand rausgeekelt wurde.

    Die Stundenplaner machen nicht die Teilzeitkonzepte/Vertretungskonzepte, Stundenplaner machen nicht die Unterrichtsverteilung. Das macht die Schulleitung oder die Bereichsleitungen, bzw. die Konzepte Gremien und in Abstimmung die Lehrerkonferenz...

    Das kommt auf die Schulgröße an. An Grund- und Förderschulen sind 2 Personen, Schulleitung und Stellvertretung für alles zuständig.

    ...

    Bei jedem Wunsch an dieses Team sollte man auch das bedenken, dass es bei zu vielen Wünschen irgendwann unmöglich wird, allen gerecht zu werden.

    Das streitet niemand ab. Es ging aber auch nicht um Wünsche und Kommunikation sondern um Mobbing, was leider so selten nicht ist:

    https://www.gew.de/aktuelles/deta…-durchbrechen-1

    Quittengelee

    Ja, die Moderation ist unparteiisch - auch wenn mir persönlich das in Deinem Fall schwerfällt, da Du nicht müde wirst, Seitenhiebe, mal subtil, mal deutlich, zu verteilen. Vielleicht wäre hier eine weniger aggressive Vorgehensweise hilfreich. Das musst Du für Dich selbst wissen. Aber beschwer Dich dann bitte nicht über möglichen Fallout.

    Wie gesagt, der User hatte darum gebeten, ihn weniger zu zitieren, was ich versuche. Gleichzeitig zitiert er mich ständig und kommentiert meine Beiträge mit wertenden Smileys. Ich vermutete, dass ihr das nicht wahrnehmt. Wenn ihr das aber okay findet, dann weiß ich, woran ich bin.

    ... Von manchen habe ich gehört, dass sie Achtsamkeit oder Entspannung im Unterricht machen und bisher begeistert sind. Ich hatte aber noch keine Zeit mich damit auseinander zu setzen. Hat jemand von euch Erfahrung mit solchen Übungen? Hilft das wirklich? Und kennt ihr da gute Seiten/Tipps oder Übungen, die wirklich helfen? ...

    Was sagen denn die Begeisterten selbst dazu? Die wirst du ja als erstes gefragt haben.

    Es Bedarf vor allem der eigenen Konzentration, Struktur und Klarheit. Und ich sage das in dem Bewusstsein, dass ich es auch nicht bis zur Vollendung beherrsche, ich finde es sehr anstrengend.

    Man sollte den Unterricht gut vorbereiten, um dann Aufmerksamkeit für die Kinder übrig zu haben. Es ist ein Verhalten, das Lehrkräfte früher erlernt haben, was jetzt in der Ausbildung oft zu kurz kommt: immer wieder den Fokus lenken. Alle Materialien liegen auf Kante. Alle gucken nach vorne. Konsequent nur drannehmen, wer sich meldet.

    In einer Erziehungshilfeschule, an der ich mal war, wurde das Verhalten aller 15 min mit Symbolen und Token ausgewertet. Das war mir zu blöd und das geht auch mit 30 Kindern so nicht. Aber. Es zeigt, dass man das Verhalten der Kinder viel mehr in den Blick nehmen kann und das erwartete Verhalten einüben muss.

    Du solltest es besser nicht voraussetzen, denn der Frust, dass die Hälfte es nicht von alleine hinbekommt, frisst dich sonst auf. Im nächsten Jahrgang geht es ja wieder bei Null los... Es ist Teil unseres Jobs 8)

    Tom123 , ich versuche deine Kommentare zu ignorieren, das war dein Wunsch. Du schriebst ausdrücklich, ich müsste sie ja nicht lesen.

    Gleichwohl zitierst du mich ständig und meinst, irgendwas dazu sagen zu müssen. Mach mal. Ich möchte aber meinerseits darum bitten, dass du nicht jeden zweiten Beitrag von mir mit Lachsmiley oder Verwirrtsmiley versiehst. Ich kann das weder melden noch ignorieren und du wirst nicht gesperrt werden dafür, obwohl das Verhalten definitiv arschiger ist als jemanden als Opi zu bezeichnen.

    kleiner gruener frosch , verfolge doch bitte mal den User und sein Verhalten. Wir sollen ja immer Beiträge melden und nicht im Fred diskutieren. Das versuche ich umzusetzen, gleichzeitig kann ich die Smileys nicht melden. Ich habe aber dasselbe Anrecht darauf, hier vernünftig behandelt zu werden, nicht wahr? Die Moderation ist doch unparteiisch.

    Im System Schule ist es so schwer, jemanden loszuwerden.
    Ich finde es schade, dass den Stundenplanern immer direkt mobbing unterstellt wird. Es gibt auch Planer, die unfähig sind. Und es gibt unendlich viele Rahmenbedingungen, die bestimmte Wünsche verhindern.

    Umgekehrt: die Stundenplaner sagen immer direkt, dass es unmöglich sei, extra blöde Stundenpläne zu basteln. Gib der Alleinerziehenden die Frühaufsichten, RosaLaune lauter AV-Klassen, was auch immer das bedeutet. Das geht schon ohne viel Aufwand und ist ja auch nur ein Aspekt von vielen. Und dann gehen die Leute irgendwann von allein.

    Mal ganz generell zur Stundenplanung: weil immer von denen, die den Plan erstellen, behauptet wird, dass man keine ungünstigen Pläne verteilen kann: das stimmt so einfach nicht.

    Es ist natürlich gut möglich, dass hier nur Leute unterwegs sind, die das nicht machen. Das bedeutet aber nicht, dass es nicht geht.

    Es reicht ja schon, dass man auf Wünsche einer Person keine Rücksicht nimmt, Schlechterstellung durch Unterlassen sozusagen.

    Man kann nicht Mobbingerfahrungen grundsätzlich negieren, indem man sagt, man habe selbst noch nie gemobbt.

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