Hallo,
kennt jemand von euch solche Container oder vergleichbares (muß ja nicht so altbacken sein), deren genaue Bezeichnung und Bezugsquellen?
Die Internet-Suche hat mich nicht wirklich weitergebracht.
Beiträge von SteffdA
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...dass Du mir dem englischen Text phne Erläuterungen hier einige User abhängst?
Open educate yourself halt ;-P -
Nichts!
...hab da auch schon unterschrieben
TSIP gehört auch dazu.
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Hier ist online reichlich Material zu finden: http://www.alt.dbk.de/katechismus/
Einfach über die Volltextsuche mal nach Wissenschaft suchen, da findet man Stellen an denen das Verhältnis von Wissenschaft und Religion (insbesondere Schöpfung) aus deren Sicht erklärt wird.
Das ist sicherlich eine gute Diskussionsgrundlage für die älteren Jahrgänge.Ich weiß, die o.g. sind die Katholen und du machst evangelischen Religionsunterricht, denke aber, es kann trotzdem als Diskussionsgrundlage dienen.
Grüße
Steffen -
Die Zeit wird zeigen, ob das, was auf dem Etikett steht auch drin ist, d.h. die Leistungen, die den Schülern attestiert werden auch an den Unis und Fachhochschulen abgerufen werden können.
Oder ob man die Schüler betrogen hat, indem man Leistungen attestiert, die nicht für einen Uni- oder FH-Zugang ausreichen.Grüße
Steffen -
Daher für alle in NRW: Unbedingt eine schriftliche Genehmigung vom Schulleiter holen!
https://www.ldi.nrw.de/mainmenu_Datensch…eich/antrag.pdfInteressant, und dieses jetzt bitte gemäß jener Erklärung (Zitat aus: http://www.schulministerium.nrw.de/docs/Recht/Sch…hutz/index.html
ZitatDie §§ 120 bis 122 Schulgesetz bilden die grundlegenden Bestimmungen für die Verarbeitung personenbezogener Daten von Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrerinnen und Lehrern im Schulbereich. Diese bereichsspezifischen Regelungen sind zum Teil strenger als das allgemeine Datenschutzgesetz NRW. Sie gelten unabhängig davon, ob die personenbezogenen Daten auf herkömmliche Weise in Listen, Karteien oder Akten erfasst oder elektronisch verarbeitet sind.
...entsprechend auf die Papiervariante anwenden und erklären wie man da insbesondere den Punkt III umzusetzen gedenkt.
Das Ansinnen ist sicherlich löblich, die Umsetzung bzw. die Anforderungen eher lächerlich.Grüße
Steffen -
Also das Ziel der Reihe soll sein, dass die SuS den richtigen Umgang mit dem Geodreieck lernen (zueinander parallele oder senkrechte Geraden, rechte Winkel).
Ist das Ziel tatsächlich den Umgang mit einem Werkzeug zu erlernen oder ist es bestimmte Zeichnungen auszuführen (unter Verwendung dieses oder eines anderen Werkzeugs)? -
Magnete gibt es in allen möglichen Varianten z.B. hier: http://stores.ebay.de/magnethandel/
Ansonsten reichen mir für die Schule ein Laptop und ein Moodle.
Grüße
Steffen -
...die angeblich dem Konzept des integrativen GU entsprechen, haben immer noch Themen wie "Wortarten" oder "adverbiale Bestimmungen"...
Auch wenn die grammatikalischen Strukturen integrativ behandelt werden (ich verstehe darunter eingebettet in bzw. im Zusammenhang mit anderen Themen) wird es ohne fachliche Inhalte nicht funktionieren. Und dazu gehört m.E. auch mal ein Fachtext.
Grüße
Steffen -
Wie siehts mit der pädagogischen Freiheit in BW aus?
Wäre das evtl. ein Ansatzpunkt trotz Weisung etwas anderes zu tun?
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Was sind denn die Unterrichtsziele?
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Du hast sicher eine Krankschreibung abgegeben. Das was da drauf steht muß deinem Chef genügen.
Ansonsten würde ich mir derartige Anrufe verbitten. Auf eine derartige Weise Druck auszuüben könnte man als Nötigung auslegen.Ansonsten.... gute Besserung und laß dich nicht unterkriegen, weder vom Chef, noch vom Krebs!!!
Grüße
Steffen -
Was macht man damit?
Ab auf den Grill! Guten Appetit!
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Die fehlende Transparenz macht mich ganz mürbe: Rentenversicherung über den Versicherungsvertreter, bei der Bank, Riestern, Fonds, Tagesgeldkonten usw. ... ??? Ich blicke nicht mehr durch, um ehrlich zu sein.
Wenn du nicht durchblickst, mach es nicht. In aller Regel stellen sich staatlich unterstützte Rentensparpläne hinterher als wenig brauchbar für diejenigen heraus, für die es gedacht waren (Eichel, Riester).
Um ein Beispiel zu nennen: Ein Freund hatte geriestert. Nachdem wir dann mal durchgerechnet hatten, was es an Rente mehr bringt und verglichen, was es bringt, wenn er den Riesterbetrag als Sondertilgung für seine Eigentumswohnung einsetzt, hat er das riestern aufgegeben.
Aber sowas hängt stark von deiner persönlichen Situation ab. Lass dir konkrete Beispiele vorrechnen und frag auch nach, wie die Rechnung aussieht, wenn die angenommenen Gewinnprognosen nicht zutreffen. Außerdem frag, wie du bei Änderung deiner persönlichen Situation oder der Gewinnprognosen oder anderer Vertragsgrundlagen wieder da rauskommst bzw. zu welchen Kosten.
Lass dich nicht einlullen von Sprüchen wie "Wir wollen nur ihr Bestes." oder " Wir wollen, dass es Ihnen gut geht." etc. ... hinterfrage, warum die das wollen, welche Eigentinteressen dahinter stecken. Eine Versicherung ist ein für sich wirtschaftlich arbeitendes Unternehmen und kein Wohlfahrtsverein.WEITERE TIPPS?
Lebensversicherung: keine, wenn du niemanden zu versorgen hast, ansonsten eine einfache Risikolebensversicherung in mindestens der Höhe, dass bei Wohneigentum keine Zwangsversteigerung droht. Die Prognosen bei kapitalbildenden Lebensversicherungen u.ä. haben sich meines Wissens noch nie erfüllt.Grüße
Steffen -
Eine Soziologin und ein Jurist erklären uns aus dem Elfenbeinturm, warum Inklusion eine gute Sache ist:
http://www.spiegel.de/schulspiegel/inklu…n-a-979079.htmlGruß !
"Der wichtigste Schritt ist es daher, Inklusion und sonderpädagogische Förderung zu Bestandteilen der allgemeinen Lehrerausbildung zu machen." (Zitat aus o.g. Link)
Was für eine Frechheit! Die unterstellen mir, ich wäre zu blöd bei meiner Berufswahl gewesen!Grüße
Steffen -
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Ich nutze zwei Taschen des Vorgängermodells von diesen: http://www.vaude.com/de-DE/Produkte…foil-green.html
In der einen Laptop + bissel Schreibkram, in der anderen Hemd und evtl. Jacke oder so zum umziehen.Grüße
Steffen -
Um das jetzt einschätzen zu können wären ein paar Beispielaufgaben nicht schlecht.
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Nun überlege ich, ob man da als Schule einschreiten sollte
Schule ist m.E. weder Umerziehungslager noch Blockwart. Warum sollte sich Schule bzw. ein Leher in die privaten Angelegenheiten eines Schülers reinhängen.
Ich würde mir das sehr deutlich verbitten, wenn z.B. mein Chef ein derartiges Anliegen hätte.Grüße
Steffen -
Ich denke, die breitesten Perspektiven eröffnest du dir, wenn du den Aspekt "Geld verdienen" (außerhalb von Schule) mit deinen persönliche Präferenzen in der Fachrichtung zusammenbringst.
