Wenn's knallt, kracht, raucht.
Beiträge von Finnegans Wake
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Ich würde Schulleitung auch nicht für B2 machen wollen.
Schließe mich an. Meinerseits mangels Talent, Interesse und Freude an der Aufgabe "Schulleitung".
(OK, wenn ich noch vier Jahre zu arbeiten hätte, man mich dazu überreden wollen würde, das ganze dann ohne Verfahren abginge und die B2 pensionswirksam wird, dann würde ich mich eventuell dazu nötigen lassen, Schulleiter zu werden.
Da aber jeder einzelne Punkt für sich schon nicht zutrifft...)Aber es gibt ja andere schöne Nischen im System Schule und wenn es "nur" die eigene Unterrichtsnische ist.
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Stiiiiille Naaacht
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Ob man eine 41-Stunden-Woche hat oder eine 20,5-Stunden-Woche sollte schon klar sichtbar sein, sowohl bei den Unterrichtsstunden inklusive Vor- und Nacharbeit als auch bei den sonstigen Aufgaben.
Naja, da Teilzeitkräfte das selbe Geld bekommen, aber nur 50% arbeiten müssen, verstehe ich schon, dass VZ-Kräfte sauer sind, dass diese TZ-Kräfte es sich herausnehmen wollen, von nicht teilbaren Aufgaben auch noch entlastet zu werden. Das geht gar nicht!
PS: So klingt es echt bei manchen.
PPS: Bin VZ.
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Wasserfarbkasten
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Diese Woche wieder zwei Notenschlüsse geschafft. Jetzt warten nur noch zwei Notenschlüsse, nachdem vor zwei Wochen ein Notenschluss geschafft wurde und vor Pfingsten zwei Notenschlüsse
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Kleidungsstücke aus Baumwolle würde ich mit dem dazu passenden, also dem "Baumwoll"-Programm waschen
(wobei unsere Waschmaschine selbiges gar nicht hat). "Pflegeleicht" ist ein Schonwaschprogramm und gedacht für empfindliche, leicht knitternde Kleidung, insbesondere aus Kunstfasern. "Feinwäsche" ist ebenfalls ein Schonwaschprogramm für noch empfindlichere Stücke gedacht.Wurde mir so mal im Textil-Einzelhandel erklärt und lässt sich u. a. hier nachlesen: Waschprogramme von Pflegeleicht bis Handwäsche - Bauknecht oder Pflegeleicht oder Feinwäsche – das ist der Unterschied - EURONICS Trendblog
EDIT: Dieses 60°-Programm, das vier Stunden läuft, dürfte wahrscheinlich ein "Eco"-Programm sein, oder? Gibt's an Spülmaschinen ja auch.
Da ist eine Verschlimmbesserung, die mich an der aktuellen Maschine (1 1/2 Jahre alte) nervt: Pflegeleicht bei 30° knittert viel stärker als bei der alten. Das Programm, das gar nicht knittert, ist dann fein bei 30°, läuft aber nur 40 Minuten und hilft nix bei richtigen Flecken.
Aber wer hat des Dings ausgesucht? Ich. Also darf ich mich nicht beschweren
Aber: Etwas weniger schleudern (800 statt 1200) löst das Problem, weil dann ein Hauch weniger verknittert, etwas feuchter auf die Leine und da grad gezogen, das vermeidet dann weiterhin das Bügeln
60° ist die Ausnahme. Normales robustes Zeugs wird bei 40° locker sauber mit Vollwaschmittel.
Was war noch mal das Thread-Thema?
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Voll meine Meinung! Dasselbe für die Spülmaschine!
Letzteres dann auch mit Reinschmeißen statt Einräumen.
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Zumindest technisch wär die Lösung eigentlich einfach:
Alle als Toploader konstruieren.Dann einfach Deckel auf, Zeuch rein, Deckel zu, Knopfdruck, und los geht's.
Das wär männeraffin.
Ach.
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Auch ich finde, dass sich da was ändern muss:
Waschmaschinen müssten deutlich männeraffiner werden.
Gilt auch für Trockner.Bei uns sind sie definitiv nicht frauenaffin. Beherrscht meine Frau beides nicht
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hängt aber vielleicht auch noch von der Fächerkombi.
Wenn "tous ensemble" auf Französisch hindeutet, sollte es doch unrealistisch sein, in der Sek1 einen Einsatz zu haben, oder?
Ganz genau. Englisch + Sozi oder Englisch + Mathe oder ... wären bspw. nutzbar, aber der allgemeinbildende Unterricht in der SEK I-Klassen ist wirklich eingeschränkt im Vergleich zu allgemeinbildenden Schulen: D E SoWi Sport Ethik/Reli Mathe. Theoretisch auch andere Sprache möglich, aber die Fremdsprache kenne ich nur mit E. Ergänzend könnte Wahlfach NaWi unterrichtet werden (das gilt aber für RLP und nicht Hessen, worauf die Frage ja zielt).
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An einer großen BBS: "Ach Monsieur tous-ensemble, wir müssen Sie halt leider mit 3/4 Ihres Deputats in der BF1 und BF2 und dem BVJ einsetzen. Sie dürfen ja nur Sek I. Die anderen KuK dürfen ja auch HBF, BeGym... Das wissen Sie sicher, dass wir Sie in den Sek II-Klassen nicht einsetzen können. Seien Sie froh über das 1/4 in der Berufsschule."
Also an einer großen BBS wäre solch eine Quali nutzbar. (Und manche KuK würden sich über eine solche Ergänzung im Kollegium freuen.)
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Zirkusprojekt endlich geschafft (und ich sage klar, mit dem Konzept mit mir nie nie wieder!)
Interessante neue Bezeichnung für das Schulentwicklungsteam.
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Ach Gott, Probleme als QE hatte ich noch nie. Da haben wir QEs/SEs bei uns an der BBS deutlich mehr Glück als du Haubsi1975. Die Frage: QE oder normal stellt sich nicht wirklich, wenn man von einer irrelevanten Minderheit im niedrigen einstelligen Prozentbereich ausgeht, die mal drüber nörgelt bzw. sich als "normale" als was Besseres sieht. Liegt aber vielleicht auch daran, dass in den beruflichen Fächern QE die deutliche Mehrheit bildet.
Außerhalb unserer BBS-Blase lesen sich aber im Forum durchaus auch mal nörgelnde Beiträge zum QE. Persönlich habe ich aber hier nix abbekommen.
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