Beiträge von Feldscher

Zitat von Kreidemeister

Folgender Hintergrund: vor einem Jahr wollte ich, Gym NRW, schon mal einen Antrag stellen. Das wurde mir von der damaligen SL ausgeredet. Angeblich könnte die SL dann keine neuen Leute einstellen und er wollte aber noch jemanden für Fach XY haben. Ich hatte dann keinen Antrag gestellt.

Das ist doch das perfekte Beispiel, wieso man sich keinesfalls in diese Entscheidung hereinreden lassen sollte. Die Schulleitungen stopfen Löcher, die erzählen dir alles um ihre Ziele zu erreichen. Und was hast du davon? Genau, nichts.

Selektion und Allokation sind nun mal Grundgedanken unseres Schulsystems. Das muss man nicht moralisch aufladen.

Das war mir vorher nicht bewusst und hat mich damals doch recht ernüchtert.

Zitat von Lilo85

ja, ich denke auch es wird so sein, wie betzold es schrieb. Entlastungsstunden sind keine mehr da, da müssten etliche irgendwo weggenommen werden. Ich denke die Gespräche werden nicht schön werden.

Ich würde mich freuen, wenn du danach hier grob berichten könntest. Es interessiert mich, wie eure Leitung damit umgeht.

Zitat von Finnegans Wake

Oder geht es um die Legitimation der Macht mit Hilfe der Götter? Mit einem gottgleichen Kaiser?

Darum geht es meistens. Ordnung der Gesellschaft durch den Glauben / die Religion. Stand so vor einigen Jahren in NRW auf dem Lehrplan am Beispiel der ägyptischen Pharaonen.

Ihr solltet euch vor diesem Gespräch noch einmal gegenseitig darauf hinweisen, dass das Wort "nein" existiert.

Zitat von Zauberwald

Ich habe mal gehört, dass die konfessionellen Kindergärten, gar nicht von der Kirche, sondern vom Staat unterhalten werden. Werden ja auch alle Kinder egal welcher Konfession oder Religion oder religionslos aufgenommen.

Ich war einige Zeit an einer Schule in Trägerschaft der evangelischen Kirche Rheinland. Der Anteil der Gelder welcher daher kam lag unter 15% des gesamten Schulhaushalts, der Rest kam vom Land. Trotzdem hatte die Kirche nahezu Entscheidungsfreiheit in allem außer dem Lehrplan inklusive Besetzung der Schulleitung etc.

Im Optimalfall lernt man zudem noch sich vom Niveau des Referendariats aus Selbstschutz schleunigst zu lösen.

Zitat von Plattenspieler

Wird einem das im Studium falsch vermittelt?

Das wird im Studium so gut wie gar nicht vermittelt.

In deinem Post fehlt ein "k"

Anscheinend bekommen Teilzeitlehrkräfte jetzt nicht mehr ab der ersten Vertretungsstunde die Mehrarbeit vergütet, sondern ab einem Zeitwert anteilig ihrer Teilzeit.
Seit 1.Januar wurde das Landesbeamtengesetz angepasst.

§ 61 (Fn 38)
Mehrarbeit

(1) Die Beamtin oder der Beamte ist verpflichtet, ohne Entschädigung über die regelmäßige Arbeitszeit hinaus Dienst zu tun, wenn zwingende dienstliche Verhältnisse es erfordern. Wird sie oder er durch eine dienstlich angeordnete oder genehmigte Mehrarbeit mehr als fünf Stunden im Monat über die regelmäßige Arbeitszeit hinaus beansprucht, so ist ihr oder ihm innerhalb eines Jahres für die über die regelmäßige Arbeitszeit hinaus geleistete Mehrarbeit entsprechende Dienstbefreiung zu gewähren. Bei Teilzeitbeschäftigung sind die fünf Stunden anteilig zu kürzen.

Das betrifft mich jetzt nur indirekt, aber wurde das im Vorfeld irgendwann einmal kommuniziert? Ich habe da an meiner Schule nichts von gehört, meine Frau auch nicht.

Hat man wieder einen Weg gefunden ein paar Euro zu sparen...

Zitat von Bolzbold

Gleichzeitig dürften sich ja alle Beförderten fragen, wieso sie ihre Zusatzaufgabe noch machen sollen, wenn die anderen KollegInnen dasselbe Geld bekommen. Eine Rückstufung dürfte dann ja formal folgenlos sein...

Es wird leider genug KuK geben die es klaglos für umsonst weiter ausüben. Das Ministerium setzt hier (leider zurecht) auf die Gutmütigkeit und Konfliktscheue vieler von uns.
Ich würde am ersten Tag nach der erfolgten "A13 für Alle"-Angleichung bei meiner SL stehen und sie fragen, was sie an Entlastung für meine Aufgabe bieten kann. Gibt es da erwartbar nichts, würde ich die Zusatzaufgabe dann liebend gerne anderen KuK überlassen.

In NRW gibt es eine Sammlung mit Abiturtexten bzw. -aufgaben aus den vergangenen Jahren, da findet man recht viel. Habt ihr sowas auch?

Ich sehe es ähnlich wie Saruman, du legst ein hohes Tempo vor, gerade die Zeitsprünge solltest du hinsichtlich der sich ändernden Gesamtgesellschaft einordnen.

Such mal nach Michael Brenner, er hat zu genau deinem Thema viel geschrieben.

Zitat von fachinformatiker

Wenn die Störung bekannt ist, meine NRW Bezügemitteilung kam heute, dann wäre ein kurzer Hinweis nett gewesen. Habe 50€, 1% vom Netto, weniger

Wir bekamen diese Woche eine diesbezügliche Information vom LBV über die Schulleitung mitgeteilt.

Fehler können passieren, mich nervt massiv die gefundene Übergangslösung eben nicht die vorhandenen Werte zu benutzen sondern erstmal alles auf 0 zu setzen. Absolute Frechheit.

Ich kapere den Thread mal, wenn das nicht ok ist bitte in einen Neuen verschieben, danke.
In NRW ist die Umstellung eines automatischen Datenaustauschs zwischen den privaten Versicherern und dem Landesamt für Besoldung und Versorgung schiefgegangen. So können die abrechenbaren Aufwendungen diesen Monat leider leider nicht bei der Lohnsteuer berücksichtigt werden. Anstatt die bisherigen Daten zu nehmen hat man sich für die praktische Lösung entschieden diese einfach auf 0 zu setzen, man will es zeitnah nachverrechnen...

Sind bei uns ~ 100 Euro, da freut man sich doch zu Weihnachten.

Vielleicht testet man ja auch aus, ob man nicht das fiktive Partnereinkommen einfach noch etwas erhöht, dann kann man ja auch direkt die amtsangemessene Alimentation beerdigen...

Das ist leider mit älteren SuS unumgänglich. Gerade das Thema Israel-Palästina ist bei uns (Berufskolleg) extrem präsent.

Zitat von BaldPension

Woran liegt's?

Eine politische Diskussion oberhalb des Stammtischniveaus setzt umfangreiches Wissen über die Hintergründe von Problemen voraus. Viele Themen sind extrem komplex und mit anderen verknüpft. Man muss also recht viel Zeit investieren um in Themen tief genug drin zu sein. Gerade wenn man mit SuS oft politische Themen bearbeitet geht das echt in die Zeit. (Ich bin mir sicher, dass man das in einer kommenden Zeiterfassung anrechnen darf /s).

Besonders thematisch fest muss man sein, wenn man entweder mit unwissenden / falsch informierten Personen redet oder versucht Schwurblern (ein viel zu nett klingendes Wort für diese Vollidioten btw..) Paroli zu bieten. Die sind oft recht tief in ihrer jeweiligen Materie drin und betreiben cherry-picking. Verfügt man da selbst über kein Detailwissen ist man oft in einem Gespräch unterlegen.

Zitat von Quittengelee

Hab noch nicht das ganze Video gesehen und mag es nun auch nicht mehr suchen. Ich verstehe es so: Der NS sei im Grunde gut gewesen weil sozial mit arbeiter- und familienfreundlichen Geschenken.

Durch die "Geschenke", verteilt durch Organisationen wie die "Kraft durch Freude", sollte der totale Herrschaftsanspruch innerhalb der gesamten Bevölkerung durchgesetzt werden. Das war erstrangig ein Kontrollmittel und sollte sekundär die Kriegs- und Leistungsbereitschaft der Deutschen erhöhen. Das ist in der Geschichtswissenschaft bestens erforscht und belegt.

Zitat von kleiner gruener frosch

Bzw.: das Mitbringen lässt sich auch (in der Grundschule) nicht verbieten. Nur die Nutzung als Smartwatch (ohne eingeschalteten Schulmodus).

Eines unserer Kinder ist in der Grundschule, es ist auf eine verdrehte Art faszinierend zu sehen, wie panisch manche Eltern z.B. auf Elternabenden auf ihr "Recht" pochen jederzeit zu wissen wo sich ihr Kind aufhält. Auf den Meter genau.