Ich habe mich auf felicitas_1 bezogen, sie arbeitet an einer GS.
Und dein Zitat bezog sich auch auf ihren Beitrag.
Beiträge von Magellan
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Es geht also um Würfelbauten im Mathematikunterricht? Deine Unterrichtsidee klingt nach Anforderungsbereich III am Ende einer Einheit.
Darf hier jeder mitraten, um welche Schulart und Altersstufe es geht?
Ui fein!
4. Klasse Förderschule!
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Keine Ahnung von dieser Schulart, aber
...mitreden!
Jawoll. Demnächst frage ich die Arzthelferin/Schwimmlehrer/Kaminkehrer, wie ich effektiver vorbereite.
Bei GS kann ja wohl jeder mitreden, jawoll!
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Mein Kind hatte das in der 7. Klasse G9 Bayern.
Edit: also das (a+b)²
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Ja, das freut die Sekretärin! Klar.
Mir schwebt da eher jemand mit A15 vor und Mathestudium...
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Die Leute auf dem Dorf nutzen keinen ÖPNV, da kann man anbieten, was man will.
Boomer, die auf dem Dorf wohnen = Hölle?
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Wäre mal ganz gut, wenn Ihr bei den Politikern da ordentlich Tacheles reden würdet! Aber, wenn Ihr dazu immer nur lacht, wird sich nichts ändern.
Wenn's dirwichtig ist, mach doch du.
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Störsender?
ja, geh mal beantragen, du Spion
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Das gibt sich.
... mit dem Alter
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Sicher, ausschlaggebend für die Gesetzgebung sind immer die lachenden Lehrer.
Ahaaa...
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Barbara labert schlabbernd.
Ich glaube, ich habe einen Zuckerschock von Krokant auf Vanilleeis (nimm dies!!).
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Ja, aber nicht aus der selben, Meister!
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Ne, muss nich sein...
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Ich nehm auch die Kälte.
Wo ziehen wir eine Grenze zwischen warm und kalt?
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Wenn die Toilette nicht gerade am anderen Ende des Gebäudes liegt und alle vorher gehenden SchülerInnen Verstopfung haben, sollte das eigentlich innerhalb von 15 Minuten gegessen sein.
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