Du gibst dir die Antwort selbst - weil es ihr Recht ist.

Kl.gr.Frosch

Der Weg steht den Lehrkräften natürlich offen.

kl. gr. frosch

Zumindest nicht laut der Vorgabe - und damit können wir auf irgendeinen anderen Thread verlinken. (ich glaube, hier war es nicht.)

Schulen können nicht eigenmächtig Regeln vom Ministerium verschärfen. Also - können sie schon. Aber wenn sich jemand dagegen beschwert, muss die Schule dann zurückrudern.

kl. gr. frosch

Dienstrad - liest sich spannend. Ich habe ihm mal direkt ein eigenes Thema gegönnt. Schaut hier!

Talida - wenn ich es richtig verstehe, geht es explizit um die Kinder. Für die Lehrer im Lehrerzimmer ändert sich nichts.

Marschrichtung für meine Kolleginnen ist übrigens raus: keine Maskenpflicht mehr im Unterricht. Man sollte die Regeln als Schule nicht schärfer auslegen, als sie sind. Trotzdem kann man mit den Kindern die Masken-Maßnahme besprechen und auf freiwilliger Basis die Masken natürlich weiter aufhaben, wenn man im Raum herum geht.

Bzgl. Sozialformen - ich weiß nicht, was in den letzten Wochen gegen andere Sozialformen als dem Frontalunterricht sprach. Wenn die Kinder fest am Gruppentisch sitzen, können sie natürlich mit den anderen Kindern am Tisch zusammen arbeiten. Auch ein Sitzkreis (ohne Maske) war nicht generell verboten.

Kl.gr.Frosch

Ja, sorry. Für die Kinder der Primarstufe.

Aktuelle Schulmail von heute:

solange die Kinder im Klassenverband sind, gibt es ab morgen im Klassenraum keine Maskenpflicht mehr. Auch nicht beim Herumlaufen.

kl. gr. frosch

Ähm - da weiß ich nichts.

Ich nicht. Aber bei dem Gedanken, dass Stefan dem Gewinner eine Dose Frosch schenkt, schaudert es mich.

Sind wir so leicht zu durchschauen?

Okay, damit ist es raus.

Corona gibt es nicht - es ist nur eine mediale, medizinische und psychologische Manipulation der Moderatoren von lehrerforen.de.

Wir beenden hiermit das Assessment-Center.

Ab morgen könnt ihr alle wieder beruhigt zu Schule gehen

Kl.gr.Frosch

P. S.: Ich rufe jetzt eben Attila an und pfeife ihn zurück.

Wir können hier auch nicht alles foltern und rausnehmen. (Wenn ich in 20 Jahren im Ruhestand bin, nehme ich mir den Thread vielleicht mal vor. Oder wir kopieren ihn zum Üben für neue Moderatoren. Oder als Assesment-Center für die Auswahl neuer Moderatoren.)

Aber was ich eigentlich sagen wollte: Wenn ein explizit fremdes Thema wie "Wie habe ich als Student gelebt" so viele Antworten bekommt, kann man es auch zur Weiteren Diskussion rausnehmen. Aber um Corona ging es da schon lange nicht mehr.

Kl.gr.Frosch

pepe 5 Semester, beinah. Im 6. hatte ich nur noch 2 Veranstaltungen. Ich bin mir nicht mehr ganz sicher, aber ich glaube, dass ich die nur noch numerisch für die Prüfungszulassung brauchte und und daher schon im sechsten Semester mit der Prüfung beginnen konnte.

Ich wollte halt schnell wieder aus der Uni weg. Meinen Umweg hatte ich später noch.

Pepe, ist zwar schön 25 Jahre her (man, jetzt fühle ich mich gerade alt), aber bei mir wären es sechs gewesen.

Kl.gr.Frosch

Parsley,Sage,Rosemary and Thyme

<Mod-Modus >

Rechtschreib-Tipps in den Orthographie-Thread verschoben, damit die Orthographie-Tipps beisammen sind

Kl.gr.Frosch, Moderator

<Mod-Modus>

User kann leider nicht mehr antworten. Mangels Schreibberechtigung gesperrt.

kl. gr. frosch, Moderator

Im Herbst soll es eigentlich nach Schottland gehen. Die Anfahrt mit dem Schiff ab Amsterdam geht aktuell aber schon nicht mehr, weil das Betreten der und Austeigen auf dem Schiff als "Aufenthalt in den Niederlanden" gilt. Alternativ bleibt derzeit z.B. der Tunnel.

Allerdings ziehen sie derzeit auch in GB und damit auch in Schottland die Zügel wieder an. Mal schauen. Fähre kann ich noch bis Ende der letzten Schulwoche umbuchen. Aktuell gehe ich davon aus, dass ich die Ferien zum Ausschlafen und moderieren nutzen werde.

kl. gr. frosch

MeisterLaempel

Was soll ich darüber spekulieren, wie oft man es einer Lehrperson "zumuten" kann (Irgendwie störe ich mich an dem Wort "zumuten".)

Wenn es passiert (weil es notwendig ist), dann passiert es halt.

Kl.gr.Frosch

Aber auch in dem Gruppenvergleich kann man doch nicht einfach voraussetzen, dass die Personen die Person mit dem anderen Namen entsprechend der Mehrheitsverhältnisse in der anderen Gruppe anders beurteilen.

Beurteilungen sind eine individuelle Entscheidung, keine Mehrheitsentscheidung. Ich finde diese statistische Übertragung in dem Moment etwas .... unseriös. Vorsichtig ausgedrückt.

kl. gr. frosch

Und es erklärt auch, was ich mich schon einige Male gefragt habe:

wie will IT.NRW es hinbekommen, dass über den messenger im Lockdown-Fall Videochats von vielen zigtausend Schülern gleichzeitig stattfinden. Jetzt weiß ich, wie die das machen ......... und bin beruhigt.

kl. gr. frosch, der glaubt, das amazon ihr besser kennt, als er sich selbst.