Ihr könntet behaupten dass aufgrund der vielen Vorfälle demnächst Kameras in den Toilettenräumen installiert werden 
zum Verständnis: die Junges dürfen zu zweit aufs Klo? reduziert es auf Einzelgänge(r) 
Beiträge von Friesin
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Aber vorrangig entsteht die Lautstärke, wenn Lehrerwechsel ist.
ja, das kenne ich auch.
halte ich aber für ganz normal:
die Stunde ist rum, Cut ---die Kiddies lassen Dampf ab.Ist doch ganz normal bei 5./6. Klasse
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ich hatte es so verstanden, dass du mit ihnen im Raum bist. Dann würdest du mit ihnen rausgehen.
Oder habe ich da was falsch verstanden? -
Müssen sie denn in den 5Minuten drinnen bleiben?
Wäre ein kurzes Austoben auf dem Schulhof vielleicht möglich? -
Ob die Klasse merkt, dass sie dir nicht egal ist, hängt nicht davon ab, ob du dich mit ihr gegen einen Kollegen stellst. Ist sicher nicht die Intention aber leider das Ergebnis für den Kollegen.
wenn man als Vermittler zwischen der eigenen Klasse und einem Kollegen, mit dem es Probleme gibt, auftritt, würde ich nicht von "sich gegen den Kollegen stellen" bezeichnen.
Sicher braucht es dafür sehr viel Fingerspitzengefühl, und ich würde IMMER den Schülern ratzen, zuerst it dem Kollegen selbst zu reden, aber oft brauchen Jugendliche dafür einen Mittler. Nicht für oder gegen jemanden, sondern sachdienlich orientiert.
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doch, das geht mir auch so.
ist ätzend, aber ich wüsste kein "Gegenmittel"
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Im Kontext. Wirklich stumpf abgefragte "Vokabel-Tests" lasse ich nicht schreiben.
Will hier nicht den thread mit Spezialfragen sprengen, deshalb per PN
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Miss JOnes, wie handhabst du dann das Vokabel-Lernen? Für die Schüler, natürlich
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Im Gesetz heißt es doch: Alle Leistungen des Schülers sind zur Benotung heranzuziehen.
das Problem ist, dass du bei HA einfach nicht weißt, ob sie der Schüler wirklich selbst gemacht hat. Oder mit Mama. Mit Oma oder Opa. In der Nachhilfe.
So wie meine Mutter meinen Bruder damals, vor gefühlt 120 Jahren, beim Mittagessen fragte: Und, was hast du für meine Odenwaldzeichnung bekommen?"
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Das hat für mich nichts mehr mit Schule zu tun.
Kann es sein, dass die Kinder ihre Ergebnisse selbst kontrollieren sollen?
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Er hat Schuld an Ebbe und Flut - wusstet ihr das?
was bei dir in der Schweiz ja weniger zum Lebensalltag gehören dürfte...
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Mal ehrlich : Wer Lehrer ist, ist doch irgendwie auch Forscher...So verstehe ich meinen Beruf.
was erforschst du denn als Lehrer?
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Kl.5-10:
a und b.
dass die HA besprochen werden, halte ich für ebenso banal wie sinnvoll.
c) und d) könnte ich nicht leisten. Beim besten Willen nicht.
Ob das überhaupt sinnvoll wäre?
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Und manchmal laufen Gruppenspiele gut, manchmal sind die Kinder besonders ehrgeizig, wollen unbedingt weit springen oder schnell rennen, manchmal wollen sie vielleicht was über Muskeln und Sehnen hören und sich wenig bewegen.
und oft wollen sie (je nach Alter) einfach in Ruhe gelassen werden. Oder manchmal (nein:meist) wollen eigentlich sie am handy spielen. Oder miteinander quatschen.Trotz Unterrichts.
Und dann?
Mondfinsternis?
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ch schaue mir schon an, welche meiner SuS zB welches Sternzeichen haben - war schon oft nützlich, um zu wählen, wen du wie "besser erreichst". Mag komisch klingen, aber meine bisherigen Erfahrungen haben mir gezeigt was womit besser funktioniert. Und da haben beide was davon, Schüler wie Lehrer.
stimmt.
wenn man sich um einzelne Schüler persönlich stärker kümmert, tut das ihnen in der Regel gut.Wer hätte das gedacht?
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Gilt das Etikett "typisch deutsch" eigentlich als Makel?
und wenn: warum?
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Ich lade niemanden ein. Ich sage es können gerne alle kommen, die möchten. Die Schüler kennen ihren Leistungsstand und fertig. Ist aber alles Oberstufe.
bei uns auch in der Mittelstufe.
Nicht nur die Schüler, auch die Eltern kennen alle Einzelnoten in jedem fach, weil wir sie ihnen gezielt vor dem elternsprechtag mitteilen.Ich lade prinzipiell keine Eltern zum Elternsprechtag ein, weil das meist Problemfälle wären und dafür in den 10 Minuten keine Zeit ist. Problemfall-Eltern bitte in die Sprechstunde oder zu einem Extratermin.
Also alles ganz entspannt. Liste hängt aus und dann seh ich ja, wer sich eingetragen hat.
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Damit müssen wir schon auch leben, dass man im Ausland ein typisches Bild von uns Deutschen hat. Seit ich selber Ausländer bin, merk ich's halt verstärkt und umso mehr nervt es mich, wenn dann einer so schön das Klischee erfüllt.
ja, und ? Was soll's? Lassen wir doch den Leuten ihre Klischees--haben wir nicht alle welche?
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Wie motiviert/leistungsstark/diszipliniert sind die Schüler/innen?
solche Fragen finde ich immer extrem schwer zu beantworten, so ganz allgemein...
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Ich meinte damit jemanden, der wegen jedem Furz zur Sl rennt, der ältere Kollegen schlecht macht, der andere anschwärzt, der nach unten treten, nach oben... ihr wisst schon Typ.
neee, so jemanden haben wir zum Glück nicht
