Beiträge von Friesin

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Insgesamt bin ich von meinem Studium enorm enttäuscht worden. Neun Semester Regelstudienzeit, und ich habe explizit nicht gelernt, wie man SuS Lesen, Schreiben oder Rechnen beibringt, nichtmal im Ansatz.

Ich weiß nicht, wie das in anderen Schulformen ist, aber bei Lehramt auf Gymnasium ist das auch nicht geplant. Da absolvierst du ein fachwissenschaftliches Studium, und das hat mit Schule und Unterricht herzlich wenig zu tun. Daran ändern auch die Schulpraktika nicht viel. Im Ref erst lernst du wirklich dein Handwerk.

Umso schwieriger stelle ich es mir vor, wenn man dann ohne Anleitungins kalte Wasser und vor die Schüler gerät. Würde ich für meine Kinder auch nicht wirklich toll finden

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Ich bin der Meinung, dass guter Unterricht sicherlich nicht vom fertigen Abschluss abhängt

nicht unbedingt zwingend, aber im Ref lernt man doch viel Handwerkszeug, das nur den Allerwenigsten in die Wiege gelegt worden ist.

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wieviele haben denn den und machen eh nur Unterricht nach dem Lerbuch oder gar der Lehrerhandreichung?

das halte ich doch für eine so nicht haltbare, allerdings weit vebreitete Mär unter denjenigen, die über einen mangelnden Abshcluss hinwegtäuschen wollen. Ich kenne in 3 Kollegien niemanden, der seinen Unterricht vorbereitet. Dann wäre wohl auch Burn Out unter Lehrern nicht so weit verbreitet.
Ein Ref,mögen davon auch durchaus manche Bereiche umstritten sein, ist eine Ausbildung. Wie jede andere Ausbildung auch. Und nein, nicht jeder, der warmherzig Hand aufzulegen vermag und gut nähen kann, ist ohne abgeschlossene Ausbildung wirklich ein guter Arzt.
Das Gerücht, dass Ungelernte oft die besseren Lehrer sind, und dass sie näher an den Schülern seien, halte ich in dieser Verallgemeinerung nicht für haltbar. Bitte mit Vorsicht genießen!

vll etwas mit Laternen?

ich finde es ungeheuer schwer, im Voraus allgemeine Tipps zu geben.
Wenn konkrete Fragen kommen, kann man leichter antworten.Ob du dein Schreibmaterial vor Refbeginn oder immer bei anfallendem Bedarf kaufst, halte ich für absolut nebensächlich. Das handnahbt jeder, wie er mag, und da gibt es auch kaum eine Pro- und Kontraseite.

Wichtig fände ich es, gut organisiert zu sein. In meinem Ref (Ende war 2008) wurde dir extreme Flexibiltät abverlangt. Das begann beim Stundenplan, der nicht 2 Wochen gleich war wegen interner Verschiebungen und hörte bei kurzfristigen Besprechungs- und Referatsterminen noch lange nicht auf. Wer gewohnt ist, alles auf den letzten Drücker zu erledigen, wird mit Sicherheit manche Nachtschicht einlegen müssen, und andererseits muss man oft genug irgendwelche Unterrichts- und sonstigen Planungen umwerfen.

Mein Tipp: suche dir einen richtig schönen Ausgleich, Sport, Kunst, Kontakte, der dir einen schulfreien Raum zum Abspannen ernmöglicht!

Zitat von neleabels

Was ich allerdings überhaupt nicht verstehe, ist, wieso Kleinschreiben einen Geschwindigkeitsvorteil bringt. Diese Begründung ist mir völlig rätselhaft.

Nele

Du sparst dir die Großstelltaste zu drücken

Und ich gebe Nele Recht: Kleinschreibung und fehlerhaftes Deutsch sind zweierlei Paar Schuhe. Ja, wenn jemand seine Beiträge so daherschleudert, ohne bzw. mit stark fehlerhafter Kommasetzung, und dann noch inkonzinn schreibt oder arg verkürzt, ja, dann frage ich mich in der Tat, warum ich dem antworten sollte. Er nahm sich nicht die Zeit, vernünftig zu schreiben, warum sollte ich sie mir dann nehmen zum Antworten? Gerne sieht man solche Rechtschreibfragmente in Erstlingsposts, gerne auch verbunden mit einer Art Forderung hier ans Forum.
Das Argument :Ich bin hier in einem Forum, da achte ich nicht auf Rechtschreibung, empfinde ich als Armutszeugnis für einen Lehrer.

P.S.

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Ich habe an mich selbst den Anspruch, meine Gedanke auf eine elegante, abwechslungsreich zu lesende Weise zu verfassen. Sprache ist für mich ein Spielzeug und rhetorische Stilmittel eben nicht nur ein abzufragender Schulstoff.

Nele, ich hoffe, du siehst es mir nach: weder passte eine Alliteration in meinen Text -- noch bekam ich einen schicken Chiasmus hin-- mea culpa

mir gehts wie Jotto:
Kleinschreibung gerne,
keine Absätze und vor allem fehlende/ falsche Interpun ktion finde ich gruselig, weil es die Lesbarkeit erschwert.
Und "dass/ das" erschwert oftmals auch kurz das Verständnis

Wer sich über fehlende Großschreibung mokiert: ist euch auch schon aufgefallen, dass nominalisierte Verben (z.B."beim Lesen") oft durchgängig klein geschrieben werden? Eine neue Kann-Bestimmung??

meine hatten auch immer mal Phasen, in denen sie schlecht ein- oder auch durchschlafen konnten *arrrrg*
Ich bin eigentlich selten auf Trinkwünsche o.Ä. eingegangen, zur Toilette sind sie dann leise selbst gegangen (hatten jahrelang nur ein Kinderzimmer für mehrere Kinder).
Als sie lesen konnten, besserte sich die abendliche Ruhe schlagartig, denn lesen durften sie immer bis ultimo. Irgendwann sind sie dann eingeschlafen, und ich habe mir immer gesagt, solange sie ruhig im Bett liegen und gemütlich lesen, werden ihnen schon irgendwann die Augen zufallen.Der Körper erholt sich dann schon. Noch heute sind sie rückblickend angetan davon, dass ihnen das erlaubt war.
Lange Rede kurzer Sinn:
es wird besser !!!

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Wem es egal ist, ob ein Schüler eine Aufgabe löst, weil er sie selbst schafft oder weil er sie einfach beim Nachbarn abschreibt, kann auch Plagiate zulassen.

...... der braucht sich über mangelnde Nachhaltigkeit (wie ich dieses Wort HASSE ) nicht zu wundern.

Es geht weder darum, Sicherheitsbeamte aufzustellen während einer Klassenarbeit noch darum, anschließend knartschig oder nachtragend zu sein. Sondern darum, auf das Einhalten der Spielregeln zu achten und die ehrlichen Schüler vor einem verzerrten Gesamtergebnis zu bewahren.
Im Sport möchte ich auch nicht gegen den Dopingkönig verlieren

Zitat von Ummon

Was das keine Toilettengänge zulassen angeht - gab es da keine Beschwerden? Ist dies zulässig?

Im Gegenteil: ich bekam Probleme, nachdem ein Schüler während einer Klassenarbeit die Toilette aufgesucht hatte. DAS war nämlich nicht zulässig

Ich frage vorher immer, aber 45 oder 90 Minuten müsste man schon mal durchhalten können. Während normaler Stunden sehe ich das aber auch nicht so eng

Zitat von Arabella

ich hab da ein anderes menschenbild. ich brauch keine "gehorsamsprüfungen", meine schüler lernen freiwillig und nachhaltig. wieviel bleibt denn haften, wenn man für ne prüfung lernt mit oder ohne spickzettel? fast nix. bulimie-lernen nennen experten das. darüber sollte man sich eher mal gedanken machen...

ja. Theoretisch schön und gut.
Aber sie tun es eben nicht: freiwillig und nachhaltig lernen.

In einer Überprüfung sehe ich auch keine "Gehorsamsprüfung", sondern schlichtweg eine Überprüfung des Gelernten. Des Trainierten. Aber so eine Diskussion führt mal wieder auf ein Nebengleis.

sei mir nicht böse, aber hat das nicht alles Zeit, bis es soweit ist?
Scheint mir doch ein bisschen konstruiert, und viele Bestimmungen sich alle naselang

tut mir Leid, trotz deiner Ausführung sehe ich den Sinn nicht wirklich.
Dier Schüler, die krank waren, leihen sich bei mir ein Heft zum Abschreiben oder Kopieren von einem anderen Schüler, möglichst von jemand Zuverlässigem. Manchmal weise ich darauf hin, aber eigentlich müssen die das selbst regeln.
Ich halte es für ziemlich zeitaufwändig, wenn immer ein Schüler alles doppelt schreibt, für den Fall, dass jemand anderes eine Abschrift braucht. Klingt auch nicht wirklich nach Selbstständigkeit.
Und dafür keine Hausausfgaben zu geben..... wurde oben ja schon besprochen.
Wenn du es dennoch für sinnvoll erachtest, was hält dich von der Einführung ab?

Mich würde interessieren, in welchem Bundesland du zur Schule gegangen bist. Ich vermute mal, dass es dieses Heft nicht überall gab. In NDS gibt es das seit den 70er Jahren nicht.

ich kenne das weder aus meiner eigenen Schulzeit noch aus der meiner Kinder oder Nichten/Neffen.
Meine Tafelbilder bereite ich zu Hause vor und archiviere sie dann. Damit habe ich sie dokumentiert. Falls während des Unterichts Änderungen vorgenommen werden, notiere ich die auch oder photographiere sie.
Mich interessiert auch, wozu das Heft dient.

gute Idee!

besonders bei manchen Abkürzungen stehe ich mitunter auf dem Schlauch, wenn ich in der Thematik nicht so drin bin; da stelle ich mir die neue Funktion hilfreich vor. Bin gespannt!

Nun bin ich sprachlos ob so viel Ignoranz

neee, so sportlich sehe ich das auch nicht. Ich passe während irgendwelcher Überprüfungen immer auf wie ein Schießhund und versuche bereits im Vorfeld, möglichst viele Spickmöglichkeiten auszuräumen. So hat niemand ein Mäppchen auf dem Tisch, Tintenkiller sind nicht erlaubt und Toilettengang während einer 45- oder 90 minütigen Klassenarbeit ist nicht. Im Leben würde ich nicht während einer Klassenarbeit im Raum den Schülern den Rücken zuwenden oder gar an einen Schülerplatz gehen- mal ganz ehrlich: so naiv kann man doch gar nicht sein.

dennoch passiert es natürlich auch mir, dass gespickt wird. Und "schweren Herzens" gebe ich die 6 dann nicht, sondern sachlich und emotionslos. Ist eben keine eigene Leistung abgegeben worden. Punkt.

*arg* dieser Fragebogen beginnt ja schon so völlig unrealistisch: Nie, aber wirklich nie hätte ich eine Situation wie die erste in der Umfrage herbeigeführt. Tut mir Leid, aber das kann ich nicht beantworten

deine Tochter hat Recht:

" es kostete viele Menschen das Leben" ---> wen kostete es das Leben?

mir sind sie auch zu groß und plump. So albern in der Mimik... Vll gewöhnt man sich ja dran

Zitat von indidi

Und wann ich meine Urlaubstage nehme und wann die Ferien oder ein Teil davon nur "unterrichtsfreie Zeit" sind bleibt doch mir überlassen, oder?

nun ja, ich muss meine Urlaubstage beantragen und eintragen lassen.

Aber egal, Tatsache ist doch, dass Ferientage keine Urlaubstage sind. Und wer z.B. die ganzen Sommerferien als Urlaub nimmt (d.h. nichts für die Schule tut), der hat seinen Urlaub eben verbruacht und muss in den Ferien z.B. korrigieren.
Oder verstehe ich die Frage nicht? Es ging doch darum, ob die Ferien als Korrekturzeit angerechnet werden können, oder nicht?