und wie ging das aus?
Beiträge von Friesin
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wir sind ein kleines Kollegium, und in diesem Halbjahr hatten wir seit Jahren zum ersten Mal nur 2 Stundenpläne.
Wenn eine Kollegin ausfällt, tritt sofort der Domino-Effekt ein. Nix mit "Nur eine oder zwei Klassen betroffen".
Kaum hat man sich an den aktuellen Plan gewöhnt, kommt der nächste. Machen möchte ich den nicht
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da lebe ich offenbar in einer Blase der Vernünftigen.
Im Lehrerzimmer herrscht eigentlich Käfighaltung.
Alle Kollegen, die sich dirt aufhalten, tragen Maske. Gegessen und getrunken wird folgendermaßen:
Maske beiseite, happs- abbeißen --Maske zurück -- kau kau schmatz. To be repeated
Bzw.
Maske beiseite -- gluck--schluck-- Maske zurück.
Geht alles
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Die Eltern bei uns kümmern sich leider nicht automatisch darum, ständig muss man sie dran erinnern.
das mache ich ab Klasse 7 oder 8 nicht mehr. Auf dem ersten Elternabend im Schuljahr sage ich den Eltern charmant, sie seien jetzt alt genug, das Prozedere mit den schriftlichen Entschuldigungen zu kennen und wüssten ja, dass das Kind nach einer Krankheit wieder den ersten Tag in die Schule geht. Hinterherrennen tue ich nicht, wer unentschuldigt war, bekommt das eben auf dem Zeugnis vermerkt. Sind eh immer dieselben Eltern, und hey, ich erziehe keine Erwachsenen
Ist für mich deutlich entspannter
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ich hätte drauf kommen können -
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Und schon wieder driftet ein thread ab.....
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ch habe über ein anderes Forum meine heute sehr gute Freundin kennengelernt
das kann ich toppen:
habe meinen Mann über ein Forum kennengelernt.
Virtuell könnte ich mir ein Treffen vorstellen, alles andere scheint mir kompliziert zu sein
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Wenn dir mal wieder langweilig ist, meld' dich hier ruhig nochmal
muss aber nicht wirklich sein...
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Warum fragst du nicht die SL, wie das abläuft? Oder Kollegen?
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steckt sich wenigstens keiner in der Schule an
tut doch eh keiner
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bei uns auch per Untis.
Ist trotzdem ein Job, den ich nicht machen wollte. Nie.
Hut ab vor allen Stundenplanern
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Mit anderen Fächern würde ich bei trockenem Wetter sicherlich auch mal vor die Tür gehen, aber das muss dann auch der Unterricht hergeben.
in vielen Stunden kann ich tatsächlich den Unterricht so phasieren, dass nach ca 20 Minuten ein kurzer break möglich ist.
Geht natürlich bei Klausuren nicht.
Allerdings mag ich mir nicht vorstellen, was diese 20 -Minuten- Taktung bei den 5t-Klässlern anrichtet. Sie sind ja gar keine 45 Minuten Unterricht am Stück mehr gewohnt. Das wird für sie eine Herausforderung werden, wenn im Frühsommer wieder ohne Maske und ohne Maskenpausen unterrichtet wird
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Habt ihr solche Probleme nicht?
neee. Ich kann die ewig lange tragen. Finde sie bei Kälte drsaußen sogar sehr angenehm, sie schützen mich vor dem sonst üblichen Kälteasthma, besser, wenngleich nicht so schick, als jeder Schal
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Wie bekommt ihr das hin?
ööömmm, indem man den Unterricht nach ca.20 Minuten kurz unterbricht.
Die Schüler sollen ja keine gemütliche Pause machen, sondern nur rausgehen, Maske runternehmen, 10x (oder so ähnlich) durchatmen, Maske wieder aufsetzen, reinkommen, fertig.
Bei jüngeren Schülern muss ich die Maseknpause durchführen und mit rausgehen, den älteren überlasse ich es selbst, ob sie die angebotene Unterbrechung nutzen oder nicht. Während der Maskenpause werden alle Fenster sperrangelweit aufgerissen.
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Präsenz als wichtigen Faktor im Umgang mit Jugendlichen lässt sich über so viel mehr erreichen als über die Körpergröße, sodass diese in der Praxis nahezu irrelevant ist.
Ich möchte diese und auch folgende Aussage
Autorität hat nichts mit Körpergröße zu tun, Durchsetzungsvermögen ebensowenig
dahingehend ausweiten, dass sie sich auf ALLE Lebensbereiche beziehen.
Auch von mir der Tipp, an deinem Selbstbewusstsein zu arbeiten und dich von Stammtischsprüchen wie diesem hier
Leider fehlt es der heutigen Jugend oft an Respekt
schleunigst zu verabschieden.
Besonders als (angehender)
Lehrer -
Ich glaube, das liegt ganz einfach daran, dass man bei einer FFP2-Pflicht für Mitarbeiter die offiziell vorgeschriebenen Pausenzeiten eingehalten werden müssen - und wie will man in einer Schule nach 75 Minuten eine halbe Stunde Maskenpause machen?
wir machen alle 20 Minuten eine kurze Maskenpause.
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Ohne FFP2 gehe ich nicht mehr in die Schule.
Ich wundere mich gerade: ist das bei euch nicht sowieso Pflicht?
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Als Lehrer hat man doch eigentlich ziemlich schnell raus, wer bei großer Anzahl an Meldungen meist Blödsinn redet oder nur im AF I antwortet.-
Ansonsten wehre ich mich ein bisschen gegen das Klischee: "Ruhig, aber in der Lage, super Antworten zu geben" einerseits und
"meldet sich häufig, sagt aber meist nichts Sinnvolles". Das sind in meinen Augen beides Extreme, die immer gerne bemüht werden als Erklärung, warum man ungern Epochalnoten gibt.
Ich mache mir auch sehr oft nach der Stunde Notizen über die mündlichen Beiträge der Schüler. Meistens erinnere ich mich recht gut daran, wenn jemand gute Beiträge gegeben hat, bei dem das sonst nicht so häufig vorkommt. Vielleicht ist es auch eine Art Übungseffekt, weil ich weiß, dass ich als Lehrer auch die mündlichen Beiträge bewerten muss?
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wenn jmd im Unterricht häufig stört, kann er oft auch nicht auf Anfragen antworten. Da gehen dann Verhalten und Leistung Hand in Hand. Nach außen sieht das schnell so aus, als strafe man den/diejenige/n für sein/ihr* Verhalten mit schlechten Noten ab.
Natürlich gibt es auch die multi tasking fähigen Störenfriede, aber doch recht selten. Bei denen kann man schön Verhalten und Leistung trennen
* soeben beschlossen: das war jetzt das letzte Mal, dass ich gendere. *Nerv*
