Der Vorteil des Kurses ist, dass wir beim Bestehen der Prüfung einen Zugang zu sehr guten Unterrichtsmaterialien erhalten und damit fast keine Unterrichtsvorbereitung für ca. 4 Wochenstunden mehr haben werden.
sagt wer?
Beiträge von Friesin
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Also erstens weise ich meine SuS in die Schranken, ich weiß nur nicht, wie "effektiv", bzw. nachhaltig das dann ist, bzw. ob es längerfristige Wirkung zeigt.
Und dann: Ich jammere nicht in der Schule, die wenigsten wissen z.B., dass ich auch noch Mutter bin. Dann finde ich es etwas anmaßend, dass du, obwohl du mich nicht kennst, hier über mich urteilst. Wie souverän ich wo auftrete, ich glaube kaum,dass du das aufgrund meiner Einträge hier im Forum beurteilen kannst und solltest. Finde ich etwas anmaßend - nur mal so als Rückmeldung meinerseits.
Friede! kein grund sich aufzuregen
Samu hatte nur ihre Wahrnehmungen geschildert und dies auch so betont. Das ist nicht anmaßend, sondern eine sachliche Rückmeldung. Wenn sie im RL nicht zutrifft, umso besser! Nichts anderes hatte Samus Beitrag gesagt.
Wie effektiv eine Maßnahme ist, merkt man oft erst im Laufe der nächsten Wochen. DAS Patentrezept gibt es nicht, auch nicht bei ein und demselben Lehrer.
Zum Thema Mutter sein: das ist ja auch kein Grund zum Jammern
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Ich fänd ein „Ich schließe mich meinem/r VorrednerIn an“ prima. Dafür muss ich auch keine Makrokommunikation machen.
und statt eines "Daumen hoch" schreibe ich jetzt hiermit meine Zustimmung zu diesem Vorschlag.
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Und selbst die sind da dann schon ganz vorsichtig.
kann ich nur bestätigen
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Viele Andere schienen es als Schwäche zu sehen, "sowas" zuzugeben. so nach dem Motto:"Der erfolgreiche Lehrer hat keine Störer "
ja, und? das hilft dir nicht weiter. Weiter hilft Reden Reden Reden. Dass man dafür mal aus der Komfortzone raus muss.. such is life
Hier allerdings dreht es sich gerade im Kreis
Im Übrigen wundert mich die Haltung der Kollegen. ich persönlich habe, gerade als Ref, sehr gute Erfahrungen gemacht, wenn ich auf Kollegen zuging und gefragt habe: "Du, die Klasse AB ist unruhig, besonders wegen Schülern CDEF. Was hast du für Tipps für mich?"
Lehrer sein ist viel stärker ein Teamjob, als das tägliche Vor-der-Klasse-stehen vermuten lässt-
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welchen Status hast du denn jetzt? Bist du Beamter/in auf Probe? Angestellte/r?
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er könnte auch als Helfer für seine Mitschüler eingesetzt werden (Helfer, nicht Vorsager).
Oder mal eine Unterrichtsstunde zu einem neuen Thema halten
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wenn der Schulweg für die Kinder witterungsbedingt zu gefährlich ist, warum gilt das nicht für die Lehrer?
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Übrigens klingelt bei mir ganz leicht der Troll-Alarm.
dito
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Dann checke ich einfach kurz, ob jemand Wichtiges angerufen hat
was mich immer erstaunt: werdet ihr so oft dringend angerufen?
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Komischerweise scheint es nicht in Frage zu stehen, Schülerinnen und Schülern die (private) Nutzung des Handys während des Unterrichts zu verbieten.
bei uns schon.
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Zudem bekäme ich richtig Probleme, wenn ich "einfach" die Polizei anriefe, denn das würde schließlich dem Image der Schule schaden. Der SL sind positive Zeitungsberichte sehr wichtig.
Na, wenn sich herumspricht, dass bei euch Schüler tätlich gegen Lehrer vorgehen, ist das ganz sicher auch keine gute Propaganda.
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ganz liebe Glückwünsche auch von mir!
jeder, der das Ref hinter sich hat, wird deine Erleichterng nachvollziehen können.
Hoffentlich findest du nun bald eine Stelle, unbefristet, Planstelle, am gewünschten Ort, mit lauter fleißigen schülern, hilfsbereiten Kollegen und einer fähigen Schulleitung
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für Dyskalkulie gibt es doch sicher wie bei Legasthenie Kriterien.
Ich würde ihr die nennen und erläutern, warum diese Kritierien auf ihren Sohn nicht zutreffen.
Ansonsten soll sie ihn testen lassen.
Das darfst du doch eh nicht selbst diagnostizieren -- oder wird das bei euch anders gehandhabt?
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Aber ich war immer davon ausgegangen, dass die "Nachholnote" mündlich sein muss, weil man eine Ex ja nicht nachschreiben darf.
ist das denn überhaupt so?
Und:
zählen Exen nicht als kleine Leistungsnachweise, also genauso wie eine mündliche Abfrage?
Ich würde die 7 im Unterricht nachschreiben lassen und den Rest der Lerngruppe still beschäftigen.
Oder sie zum normalen Nachschreibtermin antanzen lassen, falls eine Nachholnote doch nicht mündlich basiert (s.o.) sein muss.
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Das Land BW bzw. dessen Vertreter lachen sich darüber schlapp, dass die dienstbeflissenen Lehrer schön brav das gesamte Arbeitsmaterial inklusive des Computers selbst kaufen.
so ein Schmarrn.
Das lese ich hier öfter.
ich vermute: da lacht sich niemand schlapp. Das sehen die o.G. mittlerweilse selbst als selbstverständlich an....
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vll gibt es schwierigere Anwendungsaufgaben, Rätsel, Spiele, Kniffliges, das zum Thema passt und das er bearbeiten könnte. Unbedingt mit Zeitplan, wie bereits beschrieben wurde.
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Was ist denn daran so schlimm, wenn mein Handy an ist?
daran ist natürlich nichts "schlimm". Ich konnte mir nur nicht vorstellen, was es öfters so Dringendes zu entscheiden gilt, dass es im Unterricht, während der Arbeitszeit, getan werden müsste. Für wichtige Entscheidungen würde ich persönlich mehr Zeit ausbedingen, für nicht wichtige Entscheidungne möchte ich nicht während der Dienstzeit gefragt werden.
Ich trenne da sehr stark. Jeder, wie er mag.
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Es kann ja auch mal was sehr dringendes sein. Entscheidungen die getroffen werden müssen oder Ähnliches.
jetzt bin ich neugierig: was könnte das sein?
Mit Kindern, die nicht mehr minderjährig sind, fällt mir absolut kein
Grund ein, weshalb ich innerhalb der Unterrichtsstunde ans Handy müsste...Was sollte ich da entscheiden müssen?
Phantasielose Grüße
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Eltern und Schüler*innen haben ein Anrecht auf Noteneinsicht.
die einzelnen Noten bekommen sie genannt. Die schriftlichen Noten wissen sie sowieso. Intransparent finde ich das jetzt nicht.
