Beiträge von Susannea

    Ich war so baff, dass man sie mir anbietet, dass ich die Risiken ausgeblendet habe, und das OBWOHL ich immer wusste, dass ich erleichtert war, dass ich nicht verbeamtet würde (haha... es lebe mein Pessimismus, der dann enttäuscht wird).

    Da es mir ja gerade ähnlich geht, magst du noch mal die Nachteile der Verbeamtung aus deiner Sicht aufschreiben, denn ich überlege ja auch immer noch hin- und her, ob ich das überhaupt will, wenn ich nun evtl. kann.

    Zudem vermute ich auch, dass das Verhalten der deutschen Schüler im Unterricht wesentlich undisziplinierter ist als im eigenen Land üblich, die bekannte Strenge fehlt und den SuS daher der richtige Bezug zum eigenen Verhalten fehlt.

    Bei uns sind die Schüler bisher die meiste Zeit in den Willkommensklassen und kaum in ihren Ankerklassen, sie können also das Verhalten der deutschen Schüler noch gar nicht beurteilen ;)

    Wir haben schon an einigen Stellen festgestellt, dass es wohl einige Unterschiede im Schulsystem geben muss.

    Unser Schüler der 3. Klassenstufe in der JÜL denkt immer, er kann kommen und gehen, wie er will. Es wäre alles freiwillig.

    Hofpausen kennen sie auch nicht usw.

    weil ich a. denselben zeitlichen Aufwand für Hin- und Rückfahrt hatte

    Genau deshalb fahre ich eben an weniger Tagen und dann kommt das eben auch gut hin mit der TZ.

    Es gibt auch Leute, die lehnen irgendwelche Aufgaben grundsätzlich mit dem Verweis auf ihre Teilzeitbeschäftigung ab. Was ist das für eine Legende, dass Teilzeitkräfte Vollzeit arbeiten, aber Teilzeit bezahlt werden? Also ich mache das nicht.

    Genau, so wie ich heute mitgeteilt habe, dass ich die Stufenkonferenz am Dienstag wohl nicht besuchen werde (und das wo ich evtl. sogar in der Schule bin, weil ich auf meine Kinder warte), aber ich arbeite eben nur TZ und war die restlichen da und wir haben die Vereinbarung, dass ich bei Konferenzen ohne wichtige Themen fehle und diesmal gibt die Tagesordnung nichts her (Projekttage an zwei von drei Tagen habe ich eh frei und werde auch nicht kommen! und sonstiges, also nichts, was sich lohnt, sondern nur ein "wir müssen noch eine Konferenz machen" Programm :hitze:)

    Leider ist sowas an größeren Schulen mit vielen Koppeln und Bedingungen nicht immer möglich, dass man bei dem Stundenzahl zwei freie Tage hat.

    Naja, man muss fairer Weise dazu sagen, dass ich auch nur 12 Stunden Unterricht habe, der Rest ist IT und den kann ich mir einteilen wie ich will und inzwischen über VPN auch z.T. von zuhause machen.

    Und ich sags ganz deutlich, das war für mich die Bedingung an der Schule zu bleiben, dass es bei zwei freien Tagen bleibt, tut es das nicht mehr, bin ich weg.

    Ich habe bisher noch nie außer im Ref Vollzeit gearbeitet und habe es weiterhin nicht vor, denn so kann ich statt 5 nur 3 Tage reinfahren und eben erst zu Zeiten, wo es nicht mehr staut.

    Das entlastet mich bzw. uns enorm. Mehr als drei Tage die Woche kämen für mich aktuell nicht in Frage, das sind bei mir 17 von 28 Stunden, also 60,7%

    Ja, glaube ich dir. Vielleicht, wenn du das nächste Mal im Stau stehst, ärgerst du dich einfach über all die anderen, die dir den Platz wegnehmen.

    Warum, ich kann das doch so eintakten, dass ich eben nicht im Stau stehe, außerdem bin ich dann immer noch zuverlässiger als mit der Bahn einmal die Stunde ;)

    Ich beginne z.B. einfach erst um 10 Uhr in der Schule, da ist kein Stau. Ich fahre zu Zeiten zurück (meist 18/19 Uhr), da ist auch kein Stau und Freitags zu 16 Uhr weiß ich einfach, dass ich 14.30 Uhr losfahre, das ist kein Problem, aber 14.10 Uhr die Bahn schaffe ich nicht und 15.10 Uhr komme ich zu spät ;)

    Und Fahrrad ist für 40km kein Alternative ;)

    Also nur Gründe für das übrigens dann meist vollbesetzte (4-5 Personen) Auto ;)

    Ja, so etwas passiert. Manchmal sieht man das Offensichtliche nicht.

    Wie gesagt, für mich ist da weder was offensichtlich noch gibt es für mich eine wirkliche Begründung, aber ja scheinbar nicht nur für mich nicht.

    Also wenn du eine wirkliche hast, dann nenne sie uns doch einfach, scheint ja keiner zu können.

    Ähnliche Fragen habe ich mir auch gestellt, warum ist mein E-Auto schlechter als ein E-Bike?!?

    Nur weil ich damit weiter fahren kann und alle drei Kinder und Gepäck usw. mitbekomme?


    Verstehe ich nicht ganz.

    Mir ist aufgefallen, dass die meisten mit KuK Maske die sind, die Covid bereits hatten.

    So ganz ohne Maske unterrichten kann ich mir irgendwie auch noch nicht so richtig vorstellen.

    Interessant fand ich, dass die Fachabiturienten, außer bei der Klausur selbst, fast alle Maske getragen haben.

    Kann ich bei uns so auch bestätigen, vor allem die, die eben doch die Folgen auch noch Wochen später merken.

    Und ganz ehrlich, wir haben gerade wieder gemerkt, dass eben Corona doch noch alle betreffen kann, zwei Mannschaften mussten alleine bei mir im Wettkampf heute das Bundesfinale JtfO abbrechen, weil sie nicht mehr genug spielfähige Spieler hatten.

    Da kommen sie so weit und dann macht ihnen im Bundesfinale noch Corona einen Strich durch die Rechnung (bestätigt mich aber darin, dass es richtig war, die ganzen Tage die Maske durchgängig in der Sporthalle zu tragen).

    Wir werden es eher nicht kaufen, wir haben aktuell eine ungenutzte Umweltkarte, die unsere Putzfrau nun hat und auch jetzt die Woche habe ich ein kostenloses BVG-Ticket (allerdings nur Berlin AB und wie komme ich dann weiter?!?) und schaffe es einfach nicht in öffentliche Verkehrsmittel zu steigen, wir nutzen weiter das E-Auto.

    Gerade wieder kostenlos bei Lidl geladen, also ist dann die Frage, was billiger ist ;)

    Berlin hat die Testpflicht glücklicher Weise verlängert, aber ich bin inzwischen relativ alleine mit meiner FFP2-Maske, mehr Schüler als Kollegen tragen noch eine.

    Auch heute hier beim Bundesfinale JtfO, nicht nur die Spieler alle ohne Maske (was ja klar ist), sondern auch viele Betreuer, eigentlich alle Zuschauer und alle Helfer (außer meiner Tochter und mir).

    Aber hej, Teilnehmer sind getestet und Helfer haben 3G, der Rest, ach, der ist auch noch da?!?

    Wir haben immerhin die Tür auf.

    Ich selbst bin zwar nicht als chronisch krank eingestuft, habe aber trotzdem keine Lust auf eine Infektion. Daher trage ich durchgehend FFP2, außer im Freien. Viele Schüler auch, da frage ich aber nicht danach, ob sie chronisch krank sind oder ebenfalls keine Lust auf eine Infektion haben.

    Ist hier genauso und das eben sogar in der Grundschule.

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