Beiträge von Kathie

Zitat von Wolfgang Autenrieth

Ebenso haben bei mir Schüler, denen im Abarbeiten des richtigen Lösungsweges ein Flüchtigkeitsfehler unterlaufen war, IMMER mehr Punkte erhalten als Schüler, die gar keinen Lösungsversuch unternommen haben. Mit einem verbindlich vorgegebenen 20-Punkte-Schlüssel gibt es für solche Differenzierungen keinen Spielraum - wer rechnet schon mit Viertel-Punkten?

Das kenne ich ehrlich gesagt nicht anders. Rechenfehler werden einmal als falsch gewertet und wenn dann damit schlüssig weitergerechnet wird, gibt es wieder Punkte, auch wenn das Endergebnis anders ist. Zum Beispiel.

Und was meinst du mit verbindlichem 20-Punkte-Schlüssel? Man bepunktet die Proben (Tests) doch je nach Umfang, aber setzt die Punkteverteilung vorher fest... Ich verstehe grad nicht, ob du meinst, dass es an bestimmten Schulen auf jede Probe 20 Punkte gibt, oder was du sonst meinen könntest.

Danke, lieber Erklärbär.

https://www.ln-online.de/der-norden/hal…EAOQZIKPRE.html

Hier nachzulesen, der kleinste Wahlbezirk Deutschlands hat 9 Wahlberechtigte, und als bei einer Wahl die Mehrheit dieser auf dem Festland war und nur 3-4 Leute vor Ort gewählt hätten, haben sich alle für die Briefwahl entschieden - weil das Wahlgeheimnis sonst kaum gewahrt gewesen wäre

Schön, dass dich mein Beitrag so erheitert, s3g4.

Ich bleibe dabei, ich finde es gerechter für die Kinder, wenn die Lehrkräfte ihre Sequenzen und Tests absprechen.

Zitat von Moebius

Das hat mit Wahlgeheimnis nichts zu tun, in dem Wahllokal gibt es nur 6 Wahlberechtigte, wenn 100% gewählt haben darf das Wahllokal geschlossen und ausgezählt werden. Und die Wähler in dem Ort wählen jedes mal direkt nach Mitternacht und machen eine Folklore aus dem Merkmal "wir wählen immer als erste und kommen damit ins Fernsehen".

Es ist auch gängig, dass die Ergebnisse von der Ostküste bereits veröffentlicht werden, während im Westen noch gewählt wird.

Ja, aber wenn nur 6 Leute wählen, und alle Biden, und man das dann groß veröffentlicht, ist klar, wer wen gewählt hat. Das meinte ich.

Das Wahlgeheimnis ist dann dort wohl irgendwie egal, anscheinend.

Puh, ich bin gespannt, zu was wir morgen aufwachen. Bzw. wie lange wir warten müssen, bis es belastbare Zahlen gibt. Und dann, ob Kamala Harris gewonnen hat und wenn ja, ob das von der Gegenseite, die ja jetzt prophylaktisch schon von Wahlbetrug spricht, akzeptiert werden wird.

Zitat von Seph

Das kann man sich leicht verdeutlichen, wenn man sich mal eine beliebige nicht zu einfache Aufgabe in einer schriftlichen Klassenarbeit vorstellt und davon ausgeht, dass Klasse A die nahezu 1:1 so im Unterricht geübt hat, Klasse B die aber zum ersten Mal so sieht.

Das kann aber eigentlich nur passieren, wenn man sich vorher nicht abspricht.

Zitat von treasure

Wie gesagt: in Deutsch und Mathe auch sicher sinnvoll, auch wenn ich mich dann frage, wie das die KuK machen, die langsamere Klassen in dem Fach haben. Schreiben die dann immer schlechter?

Ja natürlich, weil es sonst wirklich ungerecht wird.

Du kannst doch nicht die gleiche Leistung in verschiedenen Klassen unterschiedlich werten. Da hat Kind A dann zum Beispiel eine 3, weil es in einer vergleichsweise starken Klasse ist, wohingegen Kind B mit einer schlechteren Leistung in einer schwachen Klasse eine 2 bekommt? Dass es von Schule zu Schule abweicht, ist eine Sache, aber in derselben Schule innerhalb eines Jahrgangs muss es, finde ich, vergleichbar bleiben, und dann ist es nicht unnormal, das manche Klassen generell bessere und andere schlechtere Schnitte haben. Alles andere wäre ungerecht.

Zitat von treasure

Richtig fair wäre ein gemeinsamer Punkteschlüssel nämlich wirklich nur, wenn alle dieselbe Arbeit/denselben Test mit exakt derselben Punktevergabe schreiben. Und das wäre furchtbar, weil das dann immer gleichzeitig passieren müsste, die Lehrkräfte dann sehr in ihrem Unterricht zeitlich eingeschränkt würden und die Klassen, die ja so unterschiedlich arbeiten und auch verstehen, mit Sicherheit unterschiedliche Fragestellungen brauchten etc. Wie ja schon gesagt: bei uns passiert. Alle Klassen schrieben einen "fremden Test" einer anderen Schule (weil ja dann leichter in der Vorbereitung für uns) - und es war ein Desaster mit unterirdischen Schnitten, denn weder der Inhalt oder die Fragestellungen passten zu den Klassen, noch passte unser Notenschlüssel auf die Punktevergabe, die schon vorgegeben war.

Ich finde das ehrlich gesagt am fairsten. Man trifft sich einige Wochen vor dem Test, bespricht, was in der Sequenz drankommt und was beim Test abgefragt wird, und dann erstellt man den Test zusammen (oder einer erstellt ihn und die anderen schreiben ihn mit).

Die Klassen lernen dadurch ja immer noch unterschiedlich, weil man als Lehrer sehen kann, wo die Klasse länger oder kürzer braucht und natürlich kann man auch bei den Arbeitsformen die hernehmen, die die Klasse kennt und gewohnt ist. Aber da die Kinder am Ende alle das gleiche gelernt haben sollen, machen gleiche Tests für mich eben schon Sinn.

Dass ihr unbesehen einen fremden Test habt schreiben lassen, ist ja nochmal was ganz anderes. Würdest ihr euch gut absprechen und alle den gleichen test schreiben, der auf eure Sequenz, eure Schüler und einen Punkteschlüssel passt, wäre das für alle gerecht. Finde ich jedenfalls.

Zitat von Antimon

Positives Feedback ist nicht "du kannst alles, wenn du dich nur genügend anstrengst". Man muss anhand der individuellen Stärken den besten Weg für das Kind bzw. den Jugendlichen aufzeigen.

Ja! Das ist so wichtig!! Nicht jeder kann alles, aber jeder kann etwas.

Zitat von treasure

Absprache Musik/SU: wo steht, dass ich mich nicht abspreche?

Hier, gleich eine Zeile drunter:

Zitat von treasure

es steht, dass ich sogar mein Material teile. Ich möchte nur selbst meine Tests bauen und mich nicht an die Absprachen anderer halten, die das gemeinsam machen, weil das für mich oft/meist nicht passt, ohne dass ich deshalb besser bin und die anderen schlechter. Nur anders.

Nur seinen eigenen Stiefel fahren und alles abgeben ist keine Absprache.

Zitat von kleiner gruener frosch

Zu "Deutsch" und "Mathe". Wenn es bei dir nur um tests geht, warum schreibst du dann, dass du "die Arbeiten in MEINEM Stil stellst". Arbeiten schreibt man IMHO nur in der Grundschule nur in Deutsch und Mathe - und die sollten einheitlich sein.

Bei Tests in Musik oder Schunterricht oder so wäre das sicherlich auch nett, wenn man sich abspricht. Aber wenn das nicht der Fall ist, auch gut.

Huch?

Wir schreiben Proben ("Arbeiten") auch in Heimat- und Sachunterricht, Religion / Ethik, sogar in Musik.

Zitat von Bolzbold

Die Lebenshaltungskosten in Indien sind sehr gering, wenn man Euro in Rupien umrechnet. Mit 1600 Euro kommt man da im Monat schon sehr weit.

Wenn man da hingeht für die Erfahrung, okay. Wenn man aber hingeht, um auch Geld zur Seite legen zu können (was viele Expats in solchen Ländern ganz gerne so machen) dann ist das zu wenig.

Zitat von Plattenspieler

Habt ihr mal Pferdefleisch gegessen?

Warum?

Zitat von Eliza100

Einige befürchten Mehrarbeit, weil man dann mehr Berichte/Kommentare schreiben muss.

Diese Befürchtung ist nicht ganz unberechtigt. Man sieht es ja an den Erstklasszeugnissen, die zweiseitige Wortgutachten sind im Vergleich zu Dritt- und Viertklasszeugnissen, die aufgrund der Noten viel kürzer gehalten sind.

Einen Leistungsnachweis zu kommentieren (schriftlich) und dabei auf Stärken und Schwächen einzugehen dauert natürlich länger, als Punkte auszurechnen und eine Note hinzuschreiben.

Zitat von Eliza100

Andere sehen den Druck bei Dritt- und Viertklässlern, oft von Eltern gemacht.

Ja, den sehe ich auch.

Zitat von Eliza100

Was meint ihr? Kann man in der Grundschule auf Zensuren verzichten? Welche Pros und Cons würdet ihr anführen?

An einigen Privatschulen (Montessori zum Beispiel) gibt es keine Noten, sondern sowas wie schriftliche Feedbackbögen. Pro: Die Schüler haben viel weniger Druck, man kann es wertschätzender formulieren als wenn da die Note 4 steht zum Beispiel, man kann auf persönliche Situationen besser eingehen und auch Fortschritte hervorheben. Con: Ab Klasse 5 würden eure Schüler dann quasi ins kalte Wasser geworfen werden und müssten mit Noten klarkommen, die Eltern würden evtl. nach Noten verlangen, es ist weniger vergleichbar.

Zitat von O. Meier

Warum kann man nicht sagen „Also MIR wäre Europa auf Dauer zu langweilig, ich fliege lieber nach blablabla, da habe ich schon das und das gesehen, das war toll. Fahrt doch da mal hin, viel Spaß!“ Warum kann man nicht eine Sache mal positiv, respektvoll und wettschätzend formulieren?

Sehe ich genauso, wie schon weiter vorne geschrieben.

Zitat von O. Meier

Ja, möglich. Trotzdem ist eine mögliches Bereuen kein Argument für ein außereuropäische Reisen.

Najaaa, wenn es jemanden extrem wurmt, dass er/sie noch nie außerhalb Europas war, dann vielleicht schon...

Zitat von O. Meier

Hä? Bei welcher Diskussion warst du denn? wer hat etwas vom Daheimbleiben geschrieben?

Und okay - keiner hat was davon geschrieben. Den letzten Absatz von mir könnte man also theoretisch streichen, ich lösche ihn jetzt aber nicht, weil das immer so viel Verwirrung bringt.

Zitat von Milk&Sugar

Das hab ich gestern in München auch gesehen

Bayerisches Schulsystem halt

Nee, aber jetzt mal im Ernst. Entschuldigung, Leute, aber es ist doch eigentlich klar und unbestritten, dass man mehr von einem Land erlebt, wenn man es bereist, als wenn man ne Doku im Fernsehen darüber sieht. Wie es sich anfühlt, dort zu sein, wie es riecht, wie einem das Essen dort schmeckt, wie man mit Leuten in Kontakt kommt und wie die so ticken, was man außerhalb der bekannten Hotspots noch so an Kleinigkeiten entdeckt etc pp.

Dass man am Ende des Lebens nur die Dinge bereut, die man nicht gemacht hat, ist doch auch ein bekannter Spruch. Da braucht man doch jetzt nicht kommen und sagen, man bereue sicher nicht, nicht in der Antarktis zelten gewesen zu sein, so ist der doch überhaupt nicht gemeint!! Es geht um Dinge, die man gerne mal machen würde, sie aber auch einem bestimmten Grund nicht macht (beim Reisen, um bei Zauberwald zu bleiben, vielleicht aus Flugangst oder so).

Es muss ja keiner verreisen, aber vielleicht kann man jetzt auch mal aufhören, das Daheimbleiben anhand von merkwürdigen Beispielen als das einzig Wahre hinzustellen...?

Bezüglich der Debeka, da meckere ich mit - hab mich sehr über meinen Brief mit einer saftigen Erhöhung aufgeregt.

Für mich ist (weit) Reisen etwas sehr Schönes und ich würde ungern nur innerhalb Europas reisen, obwohl es hier auch sehr abwechslungsreiche und wunderschöne Ecken gibt.

Aber der Punkt ist eigentlich gar nicht mal der. Wenn jemand glücklich damit ist, jedes Jahr nach Italien auf denselben Campingplatz zu fahren - wir haben so Freunde - wunderbar. Ist ja schön für ihn und mir ist es egal.

Aber Zauberwald hatte gesagt, dass sie unzufrieden ist, und da finde ich, kann man ja schon ein paar Anregungen geben. Vielleicht siehst du es jetzt ja auch klarer, Zauberwald, ob du wirklich mal woanders hinfliegen möchtest oder dann eben doch nicht. Beides ist okay. Doch nicht fliegen tut dem Klima natürlich besser.

Zitat von Zauberwald

Schon frustriert, weil ich denke, dass ich da überall niemals hinkommen werde. Bin erst dreimal geflogen (Hamburg, Irland, Schottland) und habe auch Angst davor. Meistens muss ich mich selbst ermutigen, überhaupt wegzufahren.

Wenn es dich echt frustriert: Man lebt nur einmal. Pick dir ein Ziel raus und fang an zu planen!

Und denk nicht an deine Flugangst. Bzw. führ dir vor Augen, wie viele Flugzeuge momentan insgesamt am Himmel sind, und keins davpn fällt runter ;-).

Zitat von state_of_Trance

Habe ich schon öfter gehört, dass Miami Downtown ein Shithole wäre, aber Miami Beach super.

Ja, Miami Beach ist super, aber wie alles auf der Welt ist es natürlich auch Geschmackssache. Florida hat aber noch sooo viele andere tolle Ecken, Susannea. Viel Spaß bei allem, was ihr noch vorhabt!

Zitat von Zauberwald

Gefühlt war ich meist in Italien, Deutschland, Schweiz, ein bisschen in Frankreich, einmal in Schottland, einmal in Dänemark. Am weitesten bin ich noch mit interrail gekommen, immerhin bis Marokko.

Es gibt Leute, die machen eine Weltreise mit einem Kreuzfahrtschiff. Kostet knapp 50000 € für 2 Leute. Das wäre überhaupt nicht meins, weder der Preis, noch alles andere. Also vor allem alles andere.

Bist du nun frustriert deswegen oder nicht? Ich werde nicht so ganz schlau aus deinem Beitrag.

Wenn es dich stört, noch nie an den genannten Orten gewesen zu sein: Flieg hin! Wenn man geschickt schaut und Zeiten / Preise vergleicht, nicht zur Hauptreisezeit fährt und dann bei den Unterkünften auch noch gut plant, ist einiges möglich.

Wenn es dir egal ist, weil du das sowieso nicht möchtest, dann passt ja alles.