Beiträge von Kathie

Zitat von Gymshark

Wie bei vielen Dingen im Leben gibt es auch bei Unverträglichkeiten ein Spektrum zwischen "verträgt größere Mengen nicht" und "bekommt bereits bei "kann Spuren enthalten von" gesundheitliche Probleme". Betroffene müssen möglichst früh (durch Eltern und medizinische Fachkräfte) aufgeklärt werden, um zu wissen, woraus sie genau achten müssen, um eigenverantwortlich ihren Lebensmittelkonsum gestalten und gesundheitliche Gefahren abwehren zu können.

Keine/r kann erwarten, dass beim Beispiel "Geburtstagsmuffins" sämtliche Ernährungsgewohnheiten Berücksichtigung finden - das ist bei 20+ Schülern (m/w/d) nicht leistbar. Wer etwas nicht mag oder nicht essen darf, lehnt dankend (!) ab und reicht das Tablett weiter - und alles ist gut.

Dein Beitrag geht an meinem Punkt komplett vorbei. Aber ich greife ihn dennoch auf, um weiter aufzuklären. Zöliakie ist keine Unverträglichkeit. Deshalb gibt es da auch absolut kein Spektrum. Wer Zöliakie hat, verträgt kleinste Mengen nicht und Punkt, diese Mengen schaden dem Körper enorm. Es ist nicht gleichzusetzen mit einer Glutenunverträglichkeit (die gibt es auch) oder einer Laktoseunverträglichkeit. Bei denen zerstört der Körper sich nicht quasi selbst, wenn man etwas Falsches isst, um es einfach auszudrücken.

Keiner kann erwarten, dass bei Geburtstagsmuffins alle Ernährungsgewohnheiten berücksichtigt werden - wobei Zöliakie eine Krankheit und keine Gewohnheit ist - und das habe ich auch nicht gefordert.

Ich möchte lediglich sensibilisieren dafür, dass Scherze zum Thema glutenfrei vielleicht nicht so angebracht sind. Und ich danke dir, WilliG, dafür, dass du meine Intention verstehst.

Wobei ich nochmal zu den Geburtstagsmuffins zurückkomme. Als jemand, der im Lehrerzimmer ständig dankend das Tablett ablehnen muss, und zwar aus Gründen, die nicht in meiner Macht liegen, freue ich mich unfassbar darüber, wenn das Geburtstagskind mir eine Packung glutenfreie Kekse besorgt. Das kommt extrem selten vor. Ich erwarte das auch nicht. Aber wenns mal passiert, ist es ein Highlight. Wie es ist, jahrelang von gemeinsamen Essen ausgeschlossen zu sein und jeden Bissen vorab überdenken zu müssen, kann man sich erst vorstellen, wenn man es erlebt. Und gerade deshalb besorge ich für "meinen" laktoseintoleranten Schüler Gummibärchen, die er sich dann nehmen darf, wenn es wieder mal Kuchen gibt, von dem er nichts essen kann.

Zitat von WillG

Aber dann bitte laktose- und glutenfrei und mit Agavendicksaft statt Zucker. Und überhaupt, vielleicht doch lieber die Gemüseplatte mit Sour Creme Dip und dazu dieser "Brotsaft", den es in 80ern/90ern seltsamerweise in Bäckereien gab - oder gilt das am Geburtstag dann etwas doch nicht, dass das das Hausrecht vorschreiben darf, was gegessen und getrunken wird.

Und ich muss hierzu etwas sagen, obwohl es am Thema vorbeigeht. Aber als Zöliakiekranke geht es mir gegen den Strich, dass "glutenfrei" oft im Zusammenhang mit Dingen wie Agavendicksaft und Gemüseplatte genannt wird.

Viele machen sich keine Gedanken darüber, aber Zöliakie ist eine lebenslange, ernste Autoimmunerkrankung und jeder kleinste Krümel glutenhaltiges Brot, löst eine Entzündung der Dünndarmschleimhaut aus, was wirklich ernste Folgeerscheinungen (Nährstoffmangel, Gewichtsabnahme, erhöhtes Krebsrisiko, um nur einige zu nennen) haben kann. Das ist kein Trend, das ist keine freiwillige Erscheinung. Im Gegenteil, es ist sehr belastend und teilweise auch sehr nervig. Und teuer. Indem glutenfrei aber oft in Zusammenhang mit übertriebenem Gesundheitswahn gesetzt und belächelt wird, macht man es den Betroffenen unbewusst schwer, ernst genommen zu werden, zum Beispiel wenn sie irgendwo außerhalb Essen bestellen wollen.

Das nur kurz als Gedankenanstoß für alle.

Zitat von Plattenspieler

Erstens: Es ist Koffein. Der Terminus Tein ist schon lange überholt. Das Koffein ist im Tee nur - anders als beim Kaffee - an Gerbstoffe gebunden.

Zweitens: Koffein ist in jedem echten Tee, also neben Grüntee und Schwarztee auch in weißem, gelbem, Oolong und postfermentiertem (Hei Cha / Pu-Erh) Tee.

Erstens, du weißt genau, was ich meine, und außerdem bezog ich mich auf Kris24 Beitrag, in dem das stand:

Zitat

laut Wikipedia

"Coffein oder Koffein (auch Tein, Teein oder Thein und Guaranin, früher auch Caffein und Coffeïn) ist ein Purinalkaloid. Es gehört zu den psychotropen Substanzen, ist ein Stimulans und das weltweit am meisten konsumierte Alkaloid.^[5]"

Zweitens: Koffein ist in jedem echten Tee, nicht aber in Kräutertee, Früchtetee und so weiter. Und nun?

Zitat von Kris24

laut Wikipedia

"Coffein oder Koffein (auch Tein, Teein oder Thein und Guaranin, früher auch Caffein und Coffeïn) ist ein Purinalkaloid. Es gehört zu den psychotropen Substanzen, ist ein Stimulans und das weltweit am meisten konsumierte Alkaloid.^[5]"

... Also doch nur Wasser 😉

naja. Teein ist in Schwarztee und Grüntee. Es gibt auch viele nicht-stimulierende Teemischungen. Ohne ein warmes Getränk würde ich am Schulvormittag erstens frieren und zweitens heiser werden.

Das Verbot würde von mir nicht diskussionslos hingenommen werden und vermutlich zu einem Anruf beim Personalrat führen, ich bin mir ziemlich sicher, dass ein Schulleiter as Teetrinken nicht so einfach verbieten kann. Krass, dass ein verschütteter Kaffee zu solch drastischen Verboten führt, und ich frage mich schon, ob besagter Schulleiter sich auch selbst daran hält - er ist ja auch nicht gefeit davor, versehentlich eine Tasse umzustoßen...

Gibt mir Padua-Vibes... Stimmt Italien?

Ich verwende Punkteraster, ich finde sie transparent und fand bisher auch nicht, dass sie zu gute Ergebnisse lieferten. Ich gebe auf bestimmte Kriterien zum Beispiel 3 Punkte, dann habe ich Spielraum.

Rechtschreibfehler verbessere ich in einer anderen Farbe. Ausdrucksfehler unterkringle ich und vermerke ein A am Rand. Zeitfehler ebenso, nur mit Z. Wenn etwas gänzlich unverständlich ist, unterkringle ich und mache ein Fragezeichen darunter.

Ich finde es auch mit KI wichtig zu lernen, wie man ein Rezept oder einen Brief schreibt oder ganz allgemein, wie man sich schriftlich erzählend ausdrücken kann.

Ich finde es generell so lustig. Die KI ist gefühlt gerade mal seit einem Jahr in den Köpfen der Leute, und wird von manchen Lehrern exzessiv, aber unbeholfen, genutzt wobei der Sinn sowie die Gefahren nicht groß hinterfragt werden, wohl aber wird quasi jeder Lerninhalt als unwichtig abgetan mit der Argumentation, es gäbe ja die KI. Sehe ich anders. Und ich finde auch absolut nicht, dass man sich fortan jeden Text erstellen lassen sollte. Selbst denken und schreiben ist wichtig.

Zitat von s3g4

Damit die Beamten in die Städte ziehen. Die Kosten sind auf dem Land auch nicht geringer. Man spart sich in der Stadt das Auto.

Erstens nein, man spart sich in der Stadt nicht zwingend das Auto. Zweitens, vergleiche mal Münchner Mieten oder Immobilienpreise mit denen von irgendwo am Land. Dann mach weiter und vergleiche die Preise in Cafés, Kinos, Restaurants etc. Selbst wenn man in der Stadt aufs Auto verzichtet (ÖPNV ist übrigens auch nicht kostenlos!) hat man Mehrkosten.

Ja, genauso machen wir es auch. Ich weiß nicht, ob das oben bei mir rauskam, du hast es schön knapp zusammengefasst.

Zitat von nirtak

Hallo miteinander,

an meiner Schule (und eigentlich allen, die ich hier im Umfeld kenne), ist es so üblich, dass in den Jahrgängen 3 und 4 jeweils ein Aufsatz pro Halbjahr geschrieben werden muss. Es hat sich so etabliert, dass der Aufsatz zunächst geschrieben, dann von der Lehrkraft "grob" korrigiert wird (Rechtschreibfehler natürlich gründlich, anschließend Tipps zu Inhalt und Ausdruck - diese drei in jeweils unterschiedlichen Farben) und die Schüler*innen mit dieser "groben Korrektur" eine zweite Abschrift anfertigen, die dann schlussendlich auch bewertet wird.

Ich finde das Verfahren grundsätzlich gut, da die Kinder ja gerade erst lernen, wie man Aufsätze gut verfasst. Und mal ehrlich: ohne die zweite Abschrift würde sich kein Kind die Tipps und Verbesserungsvorschläge der Lehrkraft zu Gemüte führen. Demzufolge bringt die zweite Abschrift einen großen Lernzuwachs.

Aber: es ist natürlich ein echt großer Aufwand, da man ja zwei Mal innerhalb kürzester Zeit Aufsätze in Klassenstärke korrigieren muss.

Wie seht ihr das? Ich konnte ehrlich gesagt nicht finden, ob diese Vorgehensweise irgendwo festgelegt ist oder ob es sich einfach "eingeschlichen" hat.

Ich kenne es anders.

Man schreibt ein bis zwei Übungsaufsätze, die man nach vorgegebenen Kriterien, die den Kindern bekannt sind, korrigiert. Die Kriterien sind je nach Jahrgangsstufe und Textart natürlich unterschiedlich. Wörtliche Rede, unterschiedliche Satzanfänge, Spannungsaufbau, passende Einleitung und Schluss, all das können zum Beispiel Kriterien sein, auf die es unterschiedlich viele Punkte gibt. Die Bewertung wird dadurch sehr transparent. (Ja, es ist zeitlicher Aufwand, aber ehrlich gesagt hält der sich doch im Vergleich zu Aufsätzen in der weiterführenden Schule immer noch in überschaubaren Grenzen!) Die Kinder verbessern ihren Übungsaufsatz nach der Korrektur jeweils.

Dann kommt der bewertete Probeaufsatz. Da wird dann keine zweite Abschrift angefertigt. Er wird korrigiert und darauf gibt es dann eben die Note. Aber die Kinder haben vorher gut geübt und auch viel Rückmeldung bekommen.

Ich merke, ich bin schon wieder drei Seiten zu spät

Zitat von Plattenspieler

Wäre am besten nicht, wenn es gar nicht zur Trennung der Eltern käme?

Wenn die Eltern sich in ihrer Beziehung nur noch streiten und kreuzunglücklich sind, nein. Dann ist eine Trennung besser, denke ich.

Das Wechselmodell stelle ich mir für die Kinder stressig vor. Sie sind nirgends fest verwurzelt, haben die Hälfte ihrer Spielsachen woanders, und wenn sie dann in der Schule noch teilweise deshalb irgendwelches Zeug nicht dabei haben, ist das nochmal eine zusätzliche Belastung. Wechselmodell mit Eltern, die sich streiten und nicht in der Lage sind, ordentlich zu kommunizieren: schlimm für die Kinder.

Das Nestmodell ist für die Kinder sicher angenehmer, da müssen halt die Erwachsenen in den sauren Apfel beißen, nirgends richtig zuhause zu sein.. ist aber sicher fairer für die Kinder, denke ich jedenfalls. Kann aber wahrscheinlich nur klappen, wenn man sich mit dem Ex noch einigermaßen versteht.

Was dann auch klappen könnte, wenn man sich noch versteht: Kind wohnt bei einem Elternteil fest und sieht den anderen trotzdem unter der Woche ist und an den Wochenenden auch. Nicht das starre "alle zwei Wochen ist Papa-Wochenende", sondern ein wirkliches gemeinschaftliches Kümmern ums Kind. Abholen vom Hort, gemeinsam Klamotten kaufen am Abend, kurze Besuche, weil man gerade Lust hat. Sowas stelle ich mir am besten vor, fürs Kind.

Schwierig, für mich unlösbar ohne weiteren Tipp. Kontinent Europa?

ich hatte zuerst vorsichtig Kroatien im Sinn, die Häuser, das Meer - aber die Vegetation ist so niedrig, das deutet vielleicht auf viel Wind hin. Sardinien kommt mir auch in den Sinn, da war ich noch nie. Vielleicht auch eine kanarische Insel?

Zitat von Kreidemeister

Aber was soll der Kollege dann machen, der mal wieder etwas verpeilt, wie letzte Woche schon, beim Losfahren merkt, dass er was vergessen hat. Zurück ins Haus, holen.

Das klingt so entschuldigend. Ja mei, der etwas verpeilte Kollege halt, hat letzte Woche seine Sachen vergessen und jetzt wieder, der Arme, was soll er denn machen. Ja, er soll halt organisierter sein, am Vorabend sein Zeugs packen, wie auch immer. Jedenfalls schauen, dass er morgens seinen Arsch hochkriegt, auch wenn er am Vorabend lange feiern war, und pünktlich mitsamt Material vor der Klasse steht. Ich hab Null Verständnis für so ein lapidares "Was soll er denn machen" und für so eine laxe Einstellung bezüglich der Pünktlichkeit.

Ich bin echt total erstaunt über diesen Thread. Ich bin in meiner Schulzeit (über 10 Jahre) vielleicht zwei-, dreimal zu spät gekommen. An der Grundschule müssen wir 15 min vor Unterrichtsbeginn im Klassenzimmer sein und Aufsicht führen, und wenn dann was passiert, weil man nicht anwesend ist, dann hat man ein ganz anderes Problem als den rügenden Blick eines Schulleiters! Zuspätkommen kommt bei uns tatsächlich quasi nicht vor.

Ich warte sehnsüchtig auf ein Urlaubsfoto.

Hab geantwortet, bevor ich "Thema schließen" und "Popcorn bringen" las. Lasse meinen Beitrag trotzdem stehen, falls sich schon jemand Popcorn geholt hat.

Zitat von Kreidemeister

Wir hatten auch mal so eine Schulleitung. Die Stimmung im Kollegium ging rasant bergab.

Es gab nämlich dann die Kolleginnen und Kollegen, die selbst sehr ordnungsliebend waren und das Schulsystem befürworteten wie es war. Die waren der Meinung: endlich mal jemand der durchgreift.

Und es gab die freiheitsliebenden Leute, die sich dann auch schnell bevormundet fühlten - zumal es zuvor auch nicht kontrolliert wurde.

Die freiheitsliebenden Lehrkräfte, die wiederholt erst nach Unterrichtsbeginn eintrudeln und zum Vorabitur zu wenige Kopien angefertigt haben? Die fühlen sich bevormundet, wenn sie von ihrer Vorgesetzten auf die Versäumnisse hingewiesen werden? Tough life.

Kirche.

Spaß beiseite, ist das in Italien?

Ich empfinde die Wettervorhersagen als übertriebener als früher.

Beinahe wöchentlich wird mittlerweile vor irgendwelchen Kältewellen, Polar-Eisluft, möglichem Jahrhunderhochwasser, Monstersturmzellen oder auch Rekordhitze gewarnt, dann werden noch bedrückend klingende Worte wie "Blutschnee" eingestreut, die man erstmal googeln muss. Jetzt mal überspitzt ausgedrückt. Irgendwelche vermuteten Prognosen werden stets als absolut reißerische Schlagzeile genutzt, so als wären Wetterphänomene früher nie aufgetreten.

Klar schneit es im Winter und wird teilweise auch glatt. Klar ist es im Sommer mal heiß. So viel, wie diesen Winter aber gewarnt wurde, so wenig ist bei uns im Süden aber tatsächlich eingetroffen. Im Norden sieht es anders aus dieses Jahr, das stimmt. Und sinnvolle, realistische Warnungen sind wichtig. Reißerisches Schlagzeilenkreieren gibt es leider auch zuhauf, und das nervt mich.