Lebenslauf? Foto?
Beförderungsbewerbung ist doch ein formlose "Ich bewerbe mich für die Stelle".
nicht in allen Bundesländern.
Ich kenne zumindest (nördliche) Verfahren, die mit ausführlichem Bewerbungsschreiben und Konzept für die ausgeschriebene Stelle waren.
Ich bin sicher, dass mindestens zwei dieser Verfahren in Hamburg waren, beim dritten glaube ich, dass SH auch ähnlich verfährt.
Ich sehe es schon kommen, daß jetzt die ganzen Geschichtslehrer mit dem Umweg über „2 Jahre Grundschule“ eingestellt werden, diese dann in 2 Jahren an die Gymnasien/Gesamtschulen strömen und dort dann keine MINT-Lehrer mehr eingestellt werden können, weil alle Stellen mit Geschichtslehrern besetzt sind.
Oder gibt es irgendeine Landesregierung, die bei dem Umweg über die Grundschule guckt welche Fakulten in 3 Jahren im Sek-2 Bereich benötigt werden?
platty, du bist 4-5 Jahre zu spät mit deiner Befürchtung, es kam so, deswegen wurde auch einiges nachkorrigiert (nicht Gym/Ges, sondern Laufbahnstelle (an Sekundarstellen möglich).
Trotzdem ja: Stellen werden/ wurden blockiert.
Oder jetzt einfach das fachlich ‚schwerere‘ Geschichtsstudium komplett ohne Mathe! Yeah!
Schick Schmidt (oder mir, aber er hat es ja als Erster vorgeschlagen und ist sicher noch näher dran an Ordnungen) den Link zu deinem Studium mit Ordnung.
"Prüfungsordnung" oder "Studienordnung" + "Studiengang", aber auch "Modulhandbuch" googlen, weil da die Zugangsvoraussetzungen für die jeweiligen Module stehen, wenn es keine ausführliche Fassung der fachbezogenen Prüfungsordnung gibt. (Das Modulhandbuch ist ein Teil der Studienordnung, aber wird manchmal nicht in die selbe Datei gepackt)
Diese Sperre ist doch theoretisch auch gar nicht rechtmäßig. Eine Sperre, bei der man nicht zurückgemeldet wird, bis man das Modul aus der Einstiegsphase abgibt? Mir scheint an der Uni ist vieles rechtlich nicht okay.
hä?
Warum nicht? So funktioniert übrigens das ganze Bildungssystem: Kompetenzen der Klasse 8 nicht erbracht -> keine Versetzung in Klasse 9.
Dass viele Studiengänge (jaja, an seeeeeeeeeeeeeeeeehr vielen Unis) eine Sperre nach den Anfangsmodulen haben, ist durchaus sinnvoll, wenn die Kompetenzen aufeinander aufbauen.
Doch staatlich geprüfte Betriebswirte werden hier auch an den beruflichen Schule weitergebildet.
Alles anzeigenDie Probleme haben wir am WBK nicht. Bei mir sieht es folgendermaßen aus, Abendgymnasium, 22h/Woche/100%:
Vorkurs: Auf der Liste 12 SuS, real ca 4 SuS regelmäßig anwesend.
1. Semester: 17 SuS auf der Liste, 7 SuS regelmäßig anwesend.
3. Semester: 14 SuS auf der Liste, 10 SuS regelmäßig anwesend.
5. Semester: 5 SuS auf der Liste, 4 SuS regelmäßig anwesend.
Könnt ihr euch nun auch vorstellen, warum ich möglicherweise keine Lust auf die Abordnung oder überhaupt eine Veränderung habe?
Natürlich ist das, was hier steht, der Grund für den Landesrechnungshof bzw. die Bezirksregierung, das Personal umzusetzen.
Ich bin 100% "bei dir", dass es nicht nachvollziehbar ist, jemanden über die studierten Schulformgrenzen hinweg zu versetzen.
ABER:
Nur, weil du (andere Kolleg*innen) dich jetzt in deinem gefühlten Paradies eingerichtet hast (die Klassengröße durchgehend wäre für mich kein Paradies, die Vorstellung, eins meiner Fächer seit Jahren nicht unterrichtet zu haben, gibt mir Pickel, keine Abwechslung auch...), die Schule nicht verlassen zu wollen, DAS ist unverschämt. Du hörst dich wie den klischeehaftesten Gymlehrer, der am humanistischen Gym in "bürgerlichen Unistadt"-Mitte unterrichtet und jetzt "plötzlich" Realschulabsolvent*innen oder - Gott bewahre - immer mehr Arbeiterkinder in seinen Klassen bekommt, die - oh mein Gott - die ganze antike Mythologie nicht als Kinderlektüre hatten.
Nirgendwo hast du je über den SINN deiner Schulform gesprochen, über die Vorteile für die SuS, über die tragende Bedeutung des 2. Bildungswegs, usw.. nein, es geht dir einzig und alleine um euren 22-Stunden in einem Fach mit 5-7 SuS...
Habt ihr keinen ‚online-Einblick‘ in euren Transcript of Record? Wenn der Kurs 1 nicht da auftaucht, dann ist er auch nicht offen.
Wenn er mit einer 5 auftaucht, dann wiederholst du ihn gerade im Kurs 2.
Er war kommissarisch tätig. Melde dich initiativ, wenn du Interesse hast, damit man dich auf dem Schirm hat.
ach stimmt. Ein Fach braucht man für das Ref.
aber ihr ausgebildeter Beruf ist ein ganz krasses Mangelfach, wohingegen Wirtschaft nicht.
Bei allem Verständnis für die Frustgefühle: die Leute sind an sich nicht weniger qualifiziert, weil sie das seit Jahren machen. Und sie bekommen die Klassen nicht, weil sie zu faul sind, etwas anderes zu machen, sondern aus den Gründen, warum stabile Systeme wichtig sind.
Du kommst also nicht nicht rein, weil jemand was gegen Quereinsteiger hat, sondern weil du erstmal in den Bereich nicht gebraucht wirst.
und du wurdest vermutlich nicht für DIESEN Berufszweif eingestellt, sondern für alle Wirtschaftskurse, die ohne Lehrkräfte waren.
(glaube mir, ich weiß, ich höre mich/lese mich sicher unsensibel an, aber ich leide mit dir: ich wurde (hauptsächlich) für ein Fach eingestellt, das ich sehr gerne in der Oberstufe unterrichten würde (wenn es dazu kommt) und in der Sek 1 hasse (na gut, der Hass kommt daher, dass ich eben fast nur noch das machen darf). Naiverweise dachte ich, alle meine Fächer seien von INteresse. Aber das "System" hatte halt einen besonderen Bedarf.
)
Also: wenn deine Uni eine "normale" Uni: Dein Prof hat weder noch Ahnung, wer du bist, hat keine Zettel mehr aus dem Seminar und Noten eintragen tut er nur noch, wenn du ihn mit Mails terrorisierst.
Ich habe keine Glaskugel und weiß also nicht, was der Landtag beschließen wird.
sobald das offizielle, letzte Maßnahmenpaket durch die Instanzen ist, ja. (mindestens ein anerkanntes Schulfach: Mathe) https://www.schulministerium.nrw/handlungskonze…ichtsversorgung
irgendwo steht aber: du hast einen LK und bist durchaus am BG.
Sicher sehe ich das als andere Schulform vielleicht falsch, aber eyh, ist es nicht eine "normale Mischung"? (klar, man kann neidisch sein auf diejenigen, die keine Mischung haben, aber wenn man auf die BBS geht, dann gibt es eben alles und nicht nur BG und das in weniger anspruchsvollen Grundkursen?)
(Aber ich bin schulformfremd, vielleicht habe ich ein falsches Bild aller Möglichkeiten...)
ich weiß, es war auch nicht absolutistisch gemeint, weil auch ich keinen Spass auf große Gruppen habe (aber ich hatte gerade nur die Oberstufe im Kopf und da ist es mir fast egal: Hauptsache ich darf)
und: 1) ich weiß, dass ein System sich nur Minikurse leisten kann, wenn es auch übergroße Kurse gibt -> ich nehme also "gerne" einen 30er-Kurs im Fach der großen Kurse, wenn ich weiß, dass ab und zu ein kleiner Kurs im anderen Fach rausspringen könnte (eyh, mein besagter Karma-Versuch)., 2) die typisch großen Kurse eines meiner Fächer würde ich auch dankend, tanzend und küssend annehmen, würde es eben bedeuten, ich würde wieder das Fach unterrichten.
Wie es halt so ist im Leben: man hat nie alles, was man sich wünscht. Ist okay. Dank Karma weiß ich: es wird trotzdem irgendwann gut 
also: ich hätte lieber gerne, dass meine Fächer nicht mini sind und deswegen regelmäßig gestrichen wurden (und jetzt nicht mehr existieren) oder von Streichung gefährdet sind.
Ich hätte gerne einen großen schönen Kurs!
"Sei lieb und der liebe Gott wird es dir danken"
"Zahle aufs Karmakonto ein, es wird sich auszahlen".
Wahlweise: "Spring ein, wenn Hilfe gebraucht wird, dann kriegst du auch mal ein Gefallen, wenn du auch was brauchst", "Mach Überstunden und rette das Projekt, dann darfst du sicher eine anspruchsvollere Tätigkeit machen",
blablabla
Fazit: Mein Karmakonto wurde geplündert, es hat keine Zinsen gemacht.
Also gute Hinweise für eine erfolgreiche Entfristung:
- Kettenvertrag ohne Pause (selbe Schule oder nicht)
- zum Teil auch wenn sehr kurze Verträge dazwischen sind (also 3 Tage zwischen zwei Verträge werden mit einem Vertrag überbrückt)
- immer wieder unterschiedliche Verträge an der selben Schule.
- Vertretungskette kann nicht nachgewiesen werden (aber sie kann immer gefunden werden. Du musst ja nicht die Fächer der Person vertreten, das ist ja das Gute an deutschen Schulen: Lehrkräfte haben 2+ Fächer und man kann schieben. Physiklehrer A fällt aus, Physiklehrer B unterrichtet nur noch Physik und sein Zweitfach Deutsch wird vom Vertretungslehrer übernommen.
Die SChulen bzw. Ämter passen aber (zum Glück!) auf.
und was möchtest du? eine dauerhafte Stelle, wo du nur hin und wieder Vertretungsstunden übernimmst? Es wird schwierig nachzuweisen, dass deine Schule dich BRAUCHT, schließlich würde es jede U+-Kraft machen, auch wenn es natürlich ganz nett ist, dass du zur Verfügung stehst.
