Beiträge von chilipaprika

Websheriff war schneller.

Der Paragraf 13 der APO-GOSt halte ich schon "Verbindliches" .
Selbst wenn es eben nicht Mathematisches / Rechnerisches ist, beliebig und ungeklärt ist es nicht:

Zitat

§ 13

Grundsätze der Leistungsbewertung, Nachteilsausgleich

(1) Im Kurssystem der gymnasialen Oberstufe ergibt sich die jeweilige Kursabschlussnote in einem Kurs mit schriftlichen Arbeiten (Klausuren) aus den Leistungen im Beurteilungsbereich „Klausuren“ (§ 14) und den Leistungen im Beurteilungsbereich „Sonstige Mitarbeit“ (§ 15). Die Kursabschlussnote wird gleichwertig aus den Endnoten beider Beurteilungsbereiche gebildet. Eine rein rechnerische Bildung der Kursabschlussnote ist unzulässig, vielmehr ist die Gesamtentwicklung der Schülerin oder des Schülers im Kurshalbjahr zu berücksichtigen. Bei Kursen ohne Klausuren ist die Endnote im Beurteilungsbereich „Sonstige Mitarbeit“ die Kursabschlussnote.

Zitat von SwinginPhone

Zumindest in NRW ist es ja so, dass in den mündlichen Bestehensprüfungen nicht das Thema schwerpunktmäßig behandelt werden soll, das in der Klausur den Schwerpunkt darstellte. Ging es in der Klausur also z. B. in erster Linie um Induktion, wird die in der mündlichen Prüfung nicht den Schwerpunkt darstellen. Was nicht bedeutet, dass die SuS sämtliche elektromagnetischen Phänomene vergessen sollten.

Diese Themenabgrenzung wird in der Tat mit den zu Prüfenden thematisiert, da sie eventuell gar nicht mehr wissen, worum es in der Klausur ging (sie müssen ja nicht ohne Grund in die Bestehensprüfung). Das hat aber nichts mit gegenseitigen Themenabsprachen oder gar Wünschen zu tun.

Das ist zum Beispiel etwas, was ich den SuS immer wieder im Vorfeld sage: Wenn es andere SuS in der Prüfungsgruppe gibt, kann man auch andere Klausurthemen in der mündlichen Prüfung ausschließen.
Aber seien wir mal ehrlich: wer in der Bestehensprüfung ist, ist nicht an einem schlecht gewählten Thema im Abi gescheitert. Sondern an einer Menge schlecht gelaufener Klausuren und schlechter "Tage" im Unterricht.

dann solltet ihr als Kollegium das ändern.
Interessant, dass ihr nicht von Nachprüfungswilligen überrannt werdet und keine*r bisher sich dem gegengestellt hat, wenn es bekannt ist, dass SuS sogar Wünsche haben.

Mein Gott, SuS haben Wünsche. Klar, sie wollen eine gute Note.
Und wenn die LuL das nicht erfüllen, klagen sie?

und warum sollten die Nachprüfungen anders gehandhabt werden?

Jetzt ist es nur die Frage, ob man es im Ref macht oder nicht.

Kann die NDS-Gesamtkonferenz nicht wie die NRW-Schulkonferenz über eine Abweichung der 5-Tage-Woche entscheiden?

(Ich bin nicht auf dem aktuellen Stand, ob es okay ist, wir hatten zeitweise Samstagstermine, genau auch mit der Abstimmung. Dann Freitagsnachmittage aber die widerum wurden von der BR einkassiert...)

Die Argumentation mit dem Samstag, der kein Arbeitstag für Beamte sein sollte: Ich weiß, dass Klassenfahrten keine Dienstpflicht in NDS sind (ich bin voller Neid), aber: ist es nicht so, dass es in NDS auch Einschulungen an Samstagen gibt, auch Schulfeste und so weiter?

Zitat von Zauberwald

Aber:

Eine Stunde ist nicht automatisch gut, weil du deinen minutiösen Verlaufsplan durchziehst. Ist vllt. auch schulformabhängig. Je länger ich im Dienst bin, je öfter knicke ich meine Planung, weil die Stunde anders läuft, die Kinder anders reagieren, andere Fragen haben, neue Impulse setzen, nicht so schnell sind oder schneller....usw., usw.

Weil so ein Argument oft von Praktikant*innen und Referendar*innen benutzt wird à la "ich bin ein freier Geist und kann besser ohne Planung"...
Du kannst so gut deine Planung knicken, WEIL du schon viele viele Stunden geplant hast und also über noch mehr mögliche Szenarien nachgedacht hast UND Erfahrung hast.

und es ist nicht nur für die gefühlte Temperatur auf den jeweiligen Straßen / in der Stadt nachgewiesen eine Katastrophe, sondern auch für die Insekten und Bienen ...

ja, bestimmt.
Nach erster Google-Suche sieht es so aus, als gäbe es in Steingärten Pflanzen und man sieht sogar Erde! Ich kenne mich mit Pflanzen nicht aus und musste "Tuja" googlen (wir haben ganz viele, kannte die als Thuya , was ja ganz anders ist. Nee, ich wusste nicht mal, wie man es schreibt, ich sage "tüija") Egal: unser Schottergarten-Nachbar hat auch genau in der Mitte eines Schotterkastens (er hat in der Mitte seines Schottervorgartens zwei "Pflanzenkübel": sie sind voll mit Schotter/Kiesel/Steinchen und in der Mitte des Kübels eine Pflanze, die nach oben ragt. Ich frage mich bis heute, wie sie überhaupt lebt.

und dann sehe ich im französischen Fernsehen, wie sie erzählen, dass die Deutschen ihre Schottergärten abbauen müssen. Vermutlich in einer Stadt in Deutschland. Hier sind "neue Gärten" verboten. Haha.

und diese Steingärten.
Sorry kein super qualifizierter Beitrag, aber unsere Nachbarn haben gerade den letzten Quadratmeter Erde zugepflastet, nachdem die komplette Vorderseite mit Steinen belegt ist. (ich hoffe sehr, dass der hintere Teil des Gartens noch Erde und Rasen hat...

ja, und ich hasse das. Danke Eltern für die "Überraschung".

Fährst du diesen Sommer weg?

Wir können es eh nicht wissen, und da du mit den Infos Fächer und Qualifikation nicht rausrückst (die Schulform kann auch einen Unterschied machen... Wenn du von Personalabteilung sprichst, kann ich mir höchstens eine Privatschule, vielleicht ein BK?, vorstellen... Ich kenne keine deutsche Schule mit Personalabteilung, weiß also nicht, wie sie dann arbeiten.

CDL Danke der Nachfrage. Es geht mittlerweile besser. Aber doch schlechter als gestern, was das Husten angeht. Mir geht es wesentlich besser als meinem Mann, ich hoffe sehr, dass wir bald wieder auch ohne Hund spazieren dürfen. Aber noch zwingt uns der kleine pinke Strich zur ständigen Begleitung. Immerhin sind wir in der Lage zu spazieren und unsere Runde ist schon ein Drittel schneller als vor 4 Tagen

unsere Antworten haben sich überschnitten.

Die Schule liest das gerne, vielleicht passt es zu einem möglichen Bedarf, vielleicht haben sie in der Zwischenzeit selbst Verschiebungen in der Unterrichtsverteilung gemacht. Wie lange zwischen dem Telefonat und dem Zusenden der Unterlagen war, spielt auch eine Rolle.
und zwischen "jojoa, schicken Sie was" und "jaaaaaaaaaaaa, endlich jemand mit Info, los los" sind auch Welten, die du am Telefon vielleicht nicht hörst..

und die Fächerkombination (und Qualifition? also 2. Staatsexamen vorhanden?) ist ein 6er im Lotto?
Wenn nein: es kommt vermutlich keine Antwort oder in ewig. Schulen bekommen viele solche Bewerbungen und haben gerade andere Sachen zu tun. und wenn sie weder Bedarf noch Stellen haben, warum sollten sie sich mit den Leuten treffen? Initiativ ist genau der Punkt: WENN man mit der Bewerbung einen Nerv trifft, dann hat man einen Fuss in der Tür, wenn nicht, war es eine nette Übung.

War das eine Ausschreibung mit einer festen Deadline?
Erfüllt deine Schwester die Voraussetzungen perfekt und handelt es sich um eine Stelle, wo sich wenige bewerben?
So doof es klingt: auf "Deutsch/beliebig 5 Stunden Vertretung" wird sie ihre Absage in ein paar Wochen bekommen, es ist nicht Top-Priorität. Wenn die Frist nächsten Dienstag abläuft und es eine Stelle Mathe/beliebig bevorzug Informatik und sie hat ein 2. Staatsexamen in den Fächern, dann wäre ich ungeduldig.

Zitat von fossi74

I'm Gebirge gibt es immer Risiken. Selbst auf dem kinderwagentauglichen Weg kann man vom Wetter überrascht werden und die Orientierung verlieren. Das muss man einrechnen, wenn man solche Fahrten macht.

aber es ist KEIN kinderwagentauglicher Weg, das muss man auch bei der Beurteilung einrechnen.

ja, ich hätte natürlich "Gym" oder "allgemeinbildende Schule" schreiben sollen Ich wurde ja "nur" für Gym ausgebildet (und bevor jemand Spitzfindiges kommt: für Gesamtschule wurde ich tatsächlich eben nicht ausgebildet, es war der Teufel für mein Seminar :-D)

das steht auf der selben Ebene wie die "plus" und "minus", die bei Klassenarbeiten in NDS auch nicht zulässig sind. Schreibt man halt in Klammer als Hinweis für die spätere Notenbildung oder im Notenheft.
Der Gedanke von "Druckfreiheit im Lernprozess" ist nett, führt aber eher dazu, dass die Transparenz nicht gewahrt wird. Meine Ausbildungslehrerin hat einfach ein Kringelsystem gehabt ++ / + / o / - / -- (war auch das vom Seminar), das 5er-System ist Absicht, damit es keine Noten sehen lässt.
Ach, die guten Erinnerungen an dieses super inkonsequente System.