Beiträge von chilipaprika

Zitat von Magellan

(Praktikum meine ich ganz ernst).

kann ich auch empfehlen.

Da es bei mir im Rahmen eines Weiterbildungsstudiums war… zwei Fliegen…

Dann studier doch neu. Dann hast du das ganze Jahr über eine Beschäftigung.

Oder gar promovieren.

Kam genau zufällig auf FB…

Schlafen

Zitat von DanielRIng

Ich bin ehemaliger Restauranfachmann, also ist damit richtiges Kochen gemeint
Lesen hasse ich. Tiere wollen wir keine, wegen Urlauben und vor allem dem Gestank und den Haaren.

Dokus schaue ich bereits den halben Tag alles mögliche auf Youtube. Ehrenamt habe ich schon eins.
Und trotzdem bleibt beim Rest des Tages viel Langeweile. In LoL sogar mit einem Coach bis auf Platin gezockt und unter den besten 24%. Daneben noch andere Games.
Aber ich sehe schon, für die allermeisten ist das gar nicht nachvollziehbar. Habe ich mir aber schon gedacht. Ich bin derart anders, dass selbst gleichgesinnte Lehrer das nicht verstehen können. Aber der Versuch wars wert!

Für jemanden, der nur wissen will, was andere machen, hast du aber schon das Bedürfnis, die meisten Vorschläge nicht nur zu kommentieren, sondern auch niederzumachen und nebenbei zu erzählen, wie toll du bist (welches Niveau du erreichst, wie effizient du arbeitest, ..) und was du schon alles gemacht hast.

Sorry, aber "gleichgesinnt" ist schon ein ganz kleines bisschen mehr als den selben Beruf auszuüben.

Also ich lese heraus:
- Du kochst zwei mal am Tag, du zockst, du läufst jeden Tag, hast regelmäßig Training und noch hier und da noch andere Sachen...
WANN langweilst du dich denn? Oder meinst du 10min Laufen, Fertigtüte in die Mikrowelle und nach 5 Minuten den Computer wieder runter?

Hol dir einen Hund, lies Bücher, schaue Dokus, nimm ein Ehrenamt an und hilf bei Kinder- und Jugendfreizeiten aus...

Da stimme ich dir gerne zu.

Es ist aber so. Was soll man machen? Es gibt ja sicher einen Grund, warum das WP1 in die 7., statt 6. Klasse in G9 ist.

Ich maße mich nicht an, was zum IQ der Kinder zu sagen, aber auch die einfachsten Sachen müssen gelernt werden, und außer in Lernfächern reicht die Haltung ja meistens.

Allerdings, zur Studierfähigkeit: ich rede ausschliesslich über Sek1. (Ja, ich weiss, sie führt auch zur Oberstufe)

Zitat von Quittengelee

Also ich lese jetzt heraus, dass heutige Elftklässler nicht mehr in der Lage sind, Verben zu konjugieren. Und das ist auch okay für alle, weil die Jugend halt einfach doof geworden ist?

DAS hast du bitte WO gelesen?!

DOOFER finde ich keinen.
Die Arbeitshaltung ist aber eine ganz andere. und das "System" schützt diese Arbeitshaltung. unter anderem durch die Kompetenzorientierung-Fokussierung
und der technologische Fortschritt stellt die entstehenden Probleme nicht als Probleme dar.

ich bezog mich auf den Beitrag von Gymshark, der das als Beispiel anbrachte. Die allermeisten "gängigen" Familiensprachen im deutschen Schulsystem sollten eine Verbkonjugation kennen. Und zwar in der Regel eine weitaus komplizierte als die deutsche oder französische.
Wenn ich sehe, wie komplex das Aspekt-Prinzip im Türkischen und Russischen ist, ist es mir ein Wunder, dass deutschsprachige Kinder mit Türkischkenntnissen oder gar Familiensprache sich über die Gegenwartsform regelmäßiger Verben auf Französisch aufregen und -ons von -ez nicht unterscheiden können.

Zitat von Gymshark

Kommt noch eine nichtdeutsche Familiensprache dazu, wäre da ja voraussichtlich noch eine weitere Erfahrung mit einer Sprache, die konjugiert wird.

Das stimmt zwar, aber das spielt keine Rolle, weil die wenigsten Kinder einen strukturierten muttersprachlichen Unterricht erhalten, wenn es nicht Deutsch ist.
Bewusstsein für Sprache entsteht nicht von alleine.

ja, das ist der schöne Moment, wenn man rausfindet, dass die Kinder zwar schon 2 (oder mehr) Jahre Englisch haben, _eigentlich_ auch Deutschunterricht haben, aber "plötzlich" entdecken, dass man "ich schreibE, du schreibST, er schreibT..." sagt und es also NORMAL ist, Verben zu konjugieren und nicht ständig nur "I write, you write, he write, ups, ach, das S ist überbewertet"

meinst du die Gesamtkosten?
Individuell: Tabellen Ergänzungszuschlag und Familienzuschlag neu.pdf (Achtung, lege deine Tasse Kaffee ab, bevor du auf den Link klickst)

es wäre teurer, weil die Zuschläge zeitlich befristet sind (wenn auch halt sehr lange pro Kind..) und nicht pensionswirksam.

Zitat von Kris24

Und wie vermeidest du Angabe mit dem weitesten Flug usw.? (Und "Bloßstellung" bzw. Lügengeschichten anderer.)

Ich bin selbst ein "gebranntes" Kind und musste entweder lügen oder fehlen. Zum Glück tat dies nur ein Klassenlehrer in der Unterstufe.

Einerseits Danke für die Erinnerung, und daran merke ich, dass ich wirklich nicht an einem "typischen Gymnasium" bin.
Flugreisen gibt es bei uns wenige (und wenn: Türkei, von türkischstämmigen und nicht türkischstämmigen), ganz viele bleiben zu Hause und in meinem jährlichen "Bingo" mit passé composé zum Erzählen der Ferien bin ich froh, wenn einige im Schwimmbad oder auf einem Ausflug waren.

Es freut mich, dass es nicht überall so ist.
Aber es "freut" mich auch, dass meine Schule keine Ausnahme darstellt.

Zitat von SwinginPhone

Also wir - mittelgroßes Gymnasium im Sauerland - haben immer Kurse in Französisch und Latein als WP2 und auch in der Oberstufe. Dort werden dann jeweils die, die das Fach haben (2. und 3. Fremdsprache) zusammengefasst. Es gibt also in der Regel noch einen Französisch- und einen Lateinkurs, so dass auch die, die Latein als 3. Fremdsprache gewählt haben, das Latinum erwerben können.

Du bist glaube ich nicht im Aufgabenfeld, aber weißt du da mehr? Funktioniert die Zusammenlegung, weil die WP2-Leute echt super motiviert und leistungsstark sind oder weil das WP1 super langsam durch die Pubertät geht?
Vor 25 Jahren (oh mein Gott!) habe ich auch an Schulen Einblick gehabt / gearbeitet, die gemeinsame GKs und gemeinsame LKs für 2. und 3. Fremdsprache hatten und es funktionierte problemlos, weil die SuS einfach krass gut waren (so nach 2 oder 4 Jahren Latein Französisch anfangen).
Heutzutage habe ich Probleme, mir das vorzustellen.

komischerweise "brauchte" ich einen Verband erst nach Jahrzehnten.
Eingetreten bin ich als gute Arbeitertochter mit 16, als es im Heimatland Generalstreiks gab, ich wochenlang keine Schule hatte und ich es zwar total doof fand, aber jeden Tag dort war, zur Solidarität mit den streikenden Lehrer*innen. (und es waren viele anderen SuS da!)
Abgesehen davon war die Stimmung zuhause so mäßig, mein Vater als Haupteinkommensmensch hat auch 6 Wochen gestreikt. Frohe Weihnachten!
Stundenlang draußen sitzen und trommeln, zwischendurch Aufgaben erledigen, die die streikenden Lehrkräfte uns "rausgeschmuggelt" haben, ab und zu doch Unterricht haben und sonst zu Demos gehen, das sozialisiert stark.
Na gut, zumindest einige Menschen.

(Das Lachen ist lieb gemeint. Die Gewerkschafter*innen wissen nunmal, dass man SO erstmal die Leute "ködert", und sie dann eher hinter dem Konstrukt der Arbeitsnehmer*innenvertretung stehen können.)

Zitat von Plattenspieler

Hier heißt es halt sprachlich-literarisch-künstlerische Fächer, mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer, gesellschaftswissenschaftliche Fächer. Und Sport (lol).

Fächergruppen 1, 2, 3 (und Sport) wäre prägnanter und kürzer.

oh nein oh nein!!!

FG1 ist in NRW die Hauptfächer (D, M, 1.FS, 2.FS)
FGS2 der Rest.

das sprachlich-literarisch-künstlerische Aufgabenfeld, etc... haben wir natürlich auch.

und sorry, ich dachte eben Fächergruppe1 und 2 wäre die Möglichkeit, nicht mehr Haupt- und Nebenfach zu sagen (was einerseits zu einer Hierarchie führt, die ich nicht mag, und dann gibt es noch Studis, die das mit der Begrifflichkeit im Studium verwechseln und glauben, Sport sei ein Hauptfach, weil es mit jedem anderen Studienfach kombiniert werden kann.)

Ich bin seit meiner Jugend in einer Gewerkschaft, nicht immer die selbe, bedingt durch eine Grenzüberschreitung und dann durch Interessensverschiebungen und menschliche Enttäuschungen.
Ich hatte in den letzten Jahre immer wieder Fragen, die ich beim Personalrat (außerhalb der Schule!) oder bei der Rechtsabteilung klären konnte, die Personalrätin meiner Schule hat mich die letzten Jahre immer gut beraten, im letzten Jahr durch Krankheit und Einleitung des BEM begleitet, einige Fortbildungen sind echt gut, ja, der Beitrag ist bei der Planstelle nicht mehr 2 oder 4 Euro (aber eyh, die GEW damals musste ich drei Jahre lang sagen, dass ich einen höheren Beitrag zahlen will, sie haben es nicht geschnallt), du kannst es jetzt im Studium, ob du dich für GEW, PhV, VBE oder was auch immer für deine Schulform zuständig ist, entscheidest, als Probezeit sehen. Die Verbände sind nicht doof und machen auch "Kundenbindung" im Studium. Ich habe im Studium viele Workshops oder Networking-Aktionen gehabt, war damals alles kostenlos. Müsste es noch sein.

Wenn man nur die Schlüsselversicherung und die unglaublich hochanspruchsvolle Zeitschrift will, naja ...