Beiträge von Sissymaus

  • ? Zwangsabordnungen NRW Sek II

    Zitat von Markus40

    Immer wenn ich Lautstärke und wilde Klassen lese denke ich mir persönlich: Augen auf bei der Berufswahl bzw. Schulform.

    Wenn man wenig bis kein Geschrei möchte geht man an das BK mit Fächern, die mit erhöhter Wahrscheinlichkeit sicher davor sind, in Klassen unterrichtet zu werden, die einen nur Nerven kosten.

    Hat man zusätzlich 2 Mangelfächer und benimmt sich halbwegs ordentlich, wird keine SL dieser Welt einen in solche Klassen einsetzen wenn man mault. Dafür ist der Lehrermangel zu groß.

    Sicher. Aber diese Wahl kann man im Nachhinein nur mit Aufwand anpassen. Und manchmal eben gar nicht mehr.

  • Paris mit einem Teenie

    Hier gibts so viele Leute mit zahlreichen Erfahrungen.

    Ich war selbst zuletzt vor mehr als 30 Jahren in Paris. Nun wünscht sich der Teenie eine Fahrt nach Paris.

    Habt ihr Tipps neben den Klassikern Eiffelturm, Louvre, Arc de Triomphe und Shopping Meile?

  • Lehrkräftemangel

    Zitat von CDL

    Bei uns ist auch die Mehrheit SEHR engagiert in verschiedensten Bereichen, so dass wir uns gut ergänzen. Nur eine Minderheit ist am Dauermotzen, ob all der Zumutungen und Dauerschongang betreiben, wobei die Arbeit der KuK gerne mitbenutzt wird.

    Ja, ist wirklich bei uns auch so. Die Negativ-Beispiele fallen leider einfach mehr auf. Viele sind wirklich sehr engagiert.

  • Lehrkräftemangel

    Zitat von CDL

    Kann man es denn- abgesehen von Sonderfragen wie Schwerbehinderung- bei euch überhaupt ablehnen KL zu werden? Das geht hier nicht.

    Nein, kann man nicht. Aber wie sie dann den Job erledigen, wenn sie sich vorher gesträubt haben, kannst Du Dir ja vorstellen. :flieh:

    Und ich hab neulich noch gehört: "Also, Sissy, das kannst Du doch mal machen, Ich hab Dir doch letztes Jahr den Gefallen getan und die Klassenlehrerschaft übernommen *Zwinkizwonki*"

    Da wundere ich mich schon über die Arbeitsauffassung. Erstmal tut mir keiner auf der Arbeit keinen "Gefallen", schließlich werden die KuK ja auch ganz gut dafür bezahlt. Das war das kein Entgegenkommen, sondern einfach Teil des Jobs.

    Zitat von CDL

    Es gibt bei uns ein paar Entlastungsstündchen, nicht viele. Die bekommen beispielsweise die KuK, die den Stundenplan erstellen oder diejenigen, die unseren kompletten Berufsorientierungsbereich organisieren inklusive hausinterner, eigener Ausbildungsmessen, was dementsprechend sehr zeitaufwendig ist. Klassenlehrer bekommen eine zusätzliche KL- Stunde pro Woche in ihren Klassen aus unseren Poolstunden, um dort im Rahmen ihres Deputats Konflikte zu lösen, Ausflüge zu planen, Orga zu betreiben, Teambildung voranzutreiben; weitere Entlastungsstunden sind nicht möglich dafür. Für Fachleitungen oder auch Schulentwicklung gibt es keine Entlastungsstunden, das gehört einfach zur normalen Arbeit dazu, das zu machen- finde ich jedenfalls.

    Ist bei uns genauso, da wir auch viele Klassen haben, die sehr aufwändig sind. Hier gibts tatsächlich auch Entlastungsstunden. Auch wenn man mehr als 5 Klassen im Teilzeitbereich hat. Das kommt allerdings seltener vor, da wir in den letzten Jahren auf gleichmäßigere Verteilung achten. Aber für eine Klasse im Teilzeitbereich mit 22 SuS, die einmal pro Woche kommen, gibts nix und das ist auch gut so.

    Auch für viele andere Aufgaben gibts Stunden, aber natürlich sind das viel zu wenige. Die Verteilung wird in der Gesamt-LK beschlossen und wenn einer im laufenden SJ eine Stunde haben möchte, muss ein neuer Beschluss her. Und es heißt dann auch immer, das jemand anderes Stunden verliert. Ist eben eine Gratwanderung.

    Thematisch lehnen wir Stunden an unser Schulprogramm an.

  • Lehrkräfte bezahlen persönlich die S-Kopien und rechnen direkt mit S ab

    Zitat von O. Meier

    Sicher kann man Papier sparen durch digital. Allerdings um den Preis, dass man die entsprechende digitale Infrastruktur unterhalten muss.


    Komplett papierlos halte ich für wenig wahrscheinlich.

    Und ich mache es so:

    Wer will eine Kopie haben?

    Und nur die Kopien mache ich noch, seit ich gesehen habe, wie die Kopie abfotografiert wurde und im iPad bearbeitet wurde.

    Am BK sammelt sich von vielen Schulen Schülerschaft und da kommen SuS, die seit Jahren im Unterricht digital arbeiten und welche, die es noch nie gemacht haben, selbst in Corona-Zeiten nicht.

    Daher: Doppelgleisig, aber immer digital, da ich auch alles digital habe.

  • Täuschungsversuch?

    Zitat von kodi

    Weil hier offensichtlich auch organisatorisches Versagen seitens der Schule dazu führte, dass diese Situation erst möglich war:

    • Verspätete Abgabe war technisch möglich
    • Aufsicht hat offensichtlich die Abgabe nicht kontrolliert
    • Fremdaufsicht durch eine Lehrperson, die nicht der Klausursteller/Fachlehrer war

    Ich arbeite ja nur in der SEK II und kontrolliere auch immer, ob alle abgegeben haben (nachdem mir der obige Fall auch schon passiert ist - allerdings mit einer konventionell geschrieben Klassenarbeit), aber trotzdem ist es für mich eine Bringschuld seitens der SuS, die Arbeit fristgerecht abzugeben.

  • Urlaubstag

    Zitat von NRW-Lehrerin

    Ich würde fragen. Abwarten was rauskommt. Wegen der Vorbereitung würde ich mir jetzt nicht den Megastress machen … natürlich muss man auch mal abschalten.

    Nach einem Monat?

    Naja, ich bin da mit meinen Bedenken eher alleine, also frag einfach nach und genieße den Urlaub. Kannst ja mal erzählen, inwiefern Deine Entscheidung im Nachhinein betrachtet einzuordnen ist.

  • Lehrkräftemangel

    Zitat von Antimon

    Oh, es ist schon auch sehr stark eine Frage der jeweiligen Schulkultur.

    Das dachte ich mir. Ist hier wahrscheinlich ähnlich, aber aus anderen Schulen höre ich vergleichbares, so dass man schon sagen kann, dass es eine grundsätzliche Haltung ist, die man aber wie immer nicht verallgemeinern kann.

    Zitat von Antimon

    Es gibt manchmal Aufgaben zu verteilen, bei denen auch ich mir die Frage stelle, wozu das jetzt gut sein soll. Wenn was schon so ganz verdächtigt nach ABM riecht, hat halt verständlicherweise keiner Lust, sich den Hintern in irgendwelchen sinnlosen Sitzungen zu plätten.

    Absolut! Und ich kann es auch total nachvollziehen, dass gebrannte KuK solche Dinge meiden. Wenn ich dran denke, was ich schon für die Tonne formuliert oder gearbeitet habe, dann ist es schon verständlich, dass nicht auf jedes Pferd aufgesprungen wird.

    Leider erlebe ich auch junge Kollegen, die sich Neuerungen aus dem Maschinenbau (!) sperren und lustige Bilder posten, in denen Säue durchs Dorf getrieben werden. Kann ich nur so mäßig drüber lachen, weil wir in Deutschland ohnehin schon nur noch hinterherhinken. Da sind mir Kollegen, die grad das Ref hinter sich haben und sich abfällig über Neuerungen äußern, die mit Didaktik o. Ä. nix zu tun haben, irgendwie suspekt. Was machen die in 30 Jahren am Ende ihrer aktiven Arbeitszeit?

  • Täuschungsversuch?

    Zitat von kodi

    Sie schreiben eine veränderte Arbeit neu.

    Nächstes mal würde ich selbst die Aufsicht übernehmen.

    Warum sollte ich mehr Arbeit haben, nur weil 2 es entweder nicht gebacken bekommen haben, technische Schwierigkeiten zu melden oder geschummelt haben? Wir reden ja nicht von 5.-Klässlern oder Grundschülern.

    Ist ja wirklich keine Raketentechnik, auf den "Abschicken"- Knopf zu drücken und wenn was nicht geht, einfach mal Bescheid zu sagen. Klappt wirklich was nicht, geraten die meisten SuS in Panik und sagen Bescheid. Deswegen wäre für mich absolut klar, dass es sich um Schummeln handelt.

  • Lehrkräftemangel

    Ich wünschte, bei uns gäbe eine ähnliche Auffassung, wie in der Schweiz und wie es Antimon beschreibt. Zumindest bei uns stelle ich fest, dass übliche Aufgaben wie Klassenlehrerschaft oder ein Wahlamt wie Bildungsgangvorsitz einfach abgelehnt werden oder nach Entlastungsstunden gefragt wird. Bei großen Bildungsgängen mag das ok sein, aber bei einem einzügigen Bildungsgang mit 3 Ausbildungsjahren (also max. 90 SuS, in der Realität eher 60 SuS) ist nichts, was einer besonderen Belastung nahe kommt.

    Von Schulentwicklung will ich mal gar nicht sprechen...

    Aber das betrifft wie immer nur einige KuK. Viele sind sehr engagiert und bringen sich vielfältig ein. Trotzdem treffe ich immer wieder auf solche "Widerstände".

  • Urlaubstag

    Finde das nur ich komisch? Ich hab vielleicht eine altbackene Auffassung, aber das hätte ich direkt bei der Einstellung geklärt. Das nachzufragen, wenn ich schon da bin, wäre mir wirklich unangenehm.

    Was ich aber aus deiner Sicht als Quereinsteigerin zu bedenken geben möchte: eigentlich wirst du zu Beginn wirklich diese Ferien (unterrichtsfreie Zeit) dringend benötigen, um deinen Unterricht vorzubereiten. Das kostet zu Beginn nämlich unverhältnismäßig viel Zeit. Kannst du da beruhigt Urlaub machen?

  • Lehrkräfte bezahlen persönlich die S-Kopien und rechnen direkt mit S ab

    Dass wir immer wieder darüber diskutieren ist schon ein Armutszeugnis.

    Wir haben alle Kopien vom Stick und vom Papier frei: Farbe und s/w bis A3. Wir haben ausreichend Farb-Drucker (A4 und einige A3) in allen Gebäuden verteilt. Auf diesen können wir auch über unser Dienstgerät drucken.

    Zudem einen Großformatdrucker bis A1 (Farbe), der auch kopieren kann.

    Das letzte mag speziell fürs BK sein, der Rest müsste an allen Schulen gleich sein.Alles andere ist jawohl heutzutage nicht mehr zeitgemäß. Ich kopiere auch sehr wenig, da ich fast alles über Teams verteile. Kopien nur noch, wenn gewünscht. Wird immer weniger von Jahr zu Jahr.

  • Täuschungsversuch?

    Würdest Du eine schriftliche Arbeit noch akzeptieren, wenn sie 15 Min später ohne Aufsicht abgegeben würde? Wahrscheinlich nicht.

    Also: der Zug ist abgefahren, schon allein wegen der Signalwirkung für kommende Leistungsüberprüfungen.

  • Wie begründet sich A14/A15?

    Zitat von Dr. Caligiari

    Eher ein Strohmannargument, wie viele Militärrabbiner gibt es?

    Wenn bald jede SL an der Grundschule A15 bekommt, und jede damals von A12 auf A13 beförderte Lehrkraft A14, dann würde der Stellv. Schulleiter an der Realschule auch gern A15 haben und der SL dort A16.

    Das würde im ÖD schon Wellen schlagen und die anderen Beamten würden sich vllt überlegen, ob sie selbst tätig werden wollen.

    Das ganze Thema wird noch interessant, wenn diese Höhergruppierungen am Ende der Geschichte zu fehlenden Inflationsausgleichen für ALLE etc. Führen, um das alles finanzierbar zu machen.

    Warum? Es wird eine Schule geleitet, also dürfte die Tätigkeit ähnlich sein. Nach Schülerzahlen gibt es die Unterschiede ja schon, das kann man ja belassen. Aber ansonsten: Warum sollte der Gym-SL plötzlich mehr als A16 bekommen, nur weil der Grundschule-SL A15 bekommt (eine Stufe weniger aufgrund kleinerer Schülerzahlen).

  • Klassenfahrt mit Kajakfahrt auf dem Meer - ohne Sportlehrer die SuS partizipieren lassen?

    Zitat von Der Germanist

    Gute Frage. Hatte das immer dem Wandererlass (BASS 12-08) zugeordnet, da habe ich es aber auf die Schnelle nicht gefunden. Ist mal auf einer Schulrechtsfortbildung thematisiert worden. Der Dozent hatte abgeleitet, dass aufgrund der nicht vorhandenen Aufsichtspflicht der Schule für den Fall, dass eine Schulveranstaltung nicht am Schulgelände beginnt oder endet, die Eltern in jedem Fall schriftlich darüber in Kenntnis gesetzt werden und ihr Einverständnis erklärt haben müssen. Die Kinder seien für den Weg zwar versichert, aber eben unbeaufsichtigt, was je nach Alter der SchülerInnen ja durchaus ein Problem darstellen könne. Daher der Grundsatz "Schulfahrt beginnt und endet an der Schule", wobei die Eltern natürlich ihr Einverständnis geben können, siehe

    Wenn aber diese explizite Information unterbleibe, könne es für Lehrkräfte problematisch werden. So würde ich auch den von MrsPace geschilderten Fall einschätzen: Wenn die Eltern nicht vorab informiert sind, hilft es mir nichts zu sagen "Ich erkläre die Schulveranstaltung hiermit für beendet." Zumal laut Erläuterungen der Gemeindeunfallkasse nur der unmittelbare Weg von einer Schulveranstaltung nach Hause abgedeckt ist; die Lehrkraft im geschilderten Fall hätte die Schüler also vermutlich zudem darauf drängen müssen, auch unmittelbar nach Hause zu gehen.

    Verstehe.

    Ich habe doch zwischendurch mal den Fall, dass ich am Veranstaltungsort enden lasse. Ich habe volljährige SuS, die aus allen Richtungen kommen und teilweise 100km fahren (Bezirksfachklasse). Es gibt also den Fall, dass ich 80 km ins Sauerland fahre, dort ein Unternehmen besichtige und dann dort enden lasse. Müsste ich am Schulort enden lassen, würden also diejenigen, die vor Ort wohnen, 80km zur Schule fahren und dann wieder 80km ins Sauerland in die Nähe der besichtigten Firma. Damit wären solche Ausflüge für mich gestorben.

    Wenns aber nirgendwo steht, kann ich mit entsprechender Genehmigung der SL und schriftlicher Ankündigung an die SuS dort enden lassen.

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