Beiträge von Sonnenkönigin

Hi Wossen,

da muss ich dir ausnahmsweise noch mal beipflichten - aber wie gesagt, noch nicht mal das bescheidene Modell der PEF lässt man mich machen - ich bleib aber an der Sache dran - ich glaub, nur so kommt man weiter!

Sonnenkönigin

Hey Callum,

das beruhigt mich ja doch ein wenig. Und schon wieder widersprüchliche Behauptungen, weil ein MA der BR meinte, man müsse ausländische Abschlüsse grundsätzlich von einer deutschen Behörde anerkennen lassen.

Was hast du denn für nen Abschluss BA oder MA? Ich glaube, es handelt sich hier schlichtweg um bildungspolitischen Rassismus oder Ignoranz, wie mein damaliger Anwalt mal meinte. Ich habe in England auf jeden Fall viel mehr gelernt als in D, was bringt mir der ganze theoretische Scheiß, mit dem die deutschen Studiengänge überfrachtet sind und die ich nie anwenden werde? Dafür werden die dann noch ohne Probleme durchgewinkt - krass!

LG

Sonnenkönigin

Hi Piksieben,

du sprichst mir aus der Seele - ich finde auch, dass man sich nicht selbst beweihräuchern sollte und es auch viel an einem selbst liegt. Blöd ist halt nur - wie du selbst schreibst - dass die BR einen in diesem unsicheren Status hält.

Wenn ich einmal in der Schule drin bin, sehe ich da keine Problem mehr - ich werde da gebraucht, die SL, der Elternvertreter und die Kollegen wollen mich haben, kann nur sein, dass es denen zu lästig ist, gegen diese Scheiß-BR angehen zu müssen.

Ich habe es in meiner recht langen Zeit als Vertretungslehrer noch nie erlebt, dass ein Referendar oder ein OBAS-Mensch (damals noch OVPB) seine Prüfung nicht geschafft hätte. Und als Angestellter ist man was die Jobsicherheit angeht, nach einiger Zeit fast so sicher wie ein Beamter - nur was Bezahlung und bestimmte Privilegien angeht, halt nicht.

LG

Sonnenkönigin

Hi Lolalupe,

danke Wie ist das denn mit den ausländischen PEFlern bei euch - haben die eine formale Anerkennung ihres ausländischen Studienabschlusses? Und unterrichten die auch schon?

Wäre nett, wenn du das in Erfahrung bringen könntest.

LG

Sonnenkönigin

Hallo, ihr Lieben,

vielen Dank für euren Zuspruch - ich gebe nicht auf! Ich denke aber, dass das Rückgrat sowohl bei OBAS wie beim regulären Referndariat gebrochen wird - deshalb wollte ich das ja umgehen! Danach müsste es aber doch besser gehen, wo sollte dann noch das Problem liegen - wenn mit den SUS klar kommt und die rechtlichen Probleme gelöst sind. Wieso kann es trotzdem die Hölle sein, Wossen? Kapier ich nicht - meinst du die Arroganz der Kollegen - konnte ich bisher nicht feststellen und wenn doch, komme ich damit schon klar.
Ich bin auch der Ansicht, dass ein englischer Uni-Abschluss gerade für den Fremdsprachenunterricht höher zu bewerten ist - die Bürokraten von der BR leider nicht - da wundert man sich nicht, warum England bei PISA ganz vorne steht und D das Schlusslicht bildet.
Ich finde das Ganze krank. Da sollen Leute für den Schuldienst gewonnen werden und gleichzeitig versucht man es ihnen so schwer wie möglich zu machen.

LG

Sonnenkönigin

Hi Step,

nee, den Orden kriegt natürlich NICHT jeder. Mit dem Rest bin ich d'accord.

LG

Sonnenkönigin

Sorry, wossen, aber finde das ziemlich dämlich! Zuviel Selbstbewusstsein?Die trampeln doch auf unserem Selbstbewusstsein ohne Ende herum ... Ich würde denen am liebsten die Bude einrennen, weil die BR uns ausbremst, wo sie nur kann, uns und die Schulen, die uns unbedingt haben wollen, aber nicht kriegen können! In der Wirtschaft wäre das doch undenkbar. Ich finde, dieser ganze aufgeblähte Beamtenapparat gehört eingestampft, und die Schulen sollen endlich selbst entscheiden können, wen sie nehmen wollen.Wenn derjenige den Job machen kann und will, ist das doch genug.

Und der PR hatte sich doch für eine OBAS-Bewerberin eingesetzt, die gar keine Regelbewerberin war.

Auf wessen Seite stehst du eigentlich? Nur den echten Kollegen gilt die Unterstützung?! Wir sind alle echte Kollegen, nur gibt es halt welche, die den gleichen Job für weniger Geld machen, in ständiger Unsicherheit leben müssen, sich mehr einsetzen und weniger krankmachen als ihre verbeamteten Kollegen!

Sonnenkönign

Hi Sissymaus,

ich werde langsam verrückt - mit dieser ständigen Berg- und Talfahrt - es geht schließlich um meine Existenz!

Ich habe ja 2 Fächer im gleichen Umfang studiert. Habe heute beim Minsterium angerufen und da meinte ein Personalreferent, es würde doch gehen, weil ein englischer BA-Abschluss höher als ein deutscher zu werten sei - war ja auch 8 Semester - in D i. d. R. nur 6. Heute würde man für dieses Programm einen MA kriegen, damals halt nur einen BA (Hons). Ich hoffe, der Herr aus dem Ministerium setzt sich durch - er lässt es noch mal juristisch prüfen und Mo bekomme ich dann Bescheid. Die Fächer lassen sich bei mir wirklich ganz leicht ableiten, nix Exotisches.

Drück mir die Daumen!

LG

Sonnenkönigin

Hallo ihr Lieben,

nachdem bei mir alles in trockenen Tüchern schien, hat die Sachbearbeiterin der BR Düsseldorf meiner SL heute gesagt, dass meine Einstellung am Gymi doch nicht ginge, weil ich nur einen FH-Abschluss habe - ich habe aber auch einen englischen Uni-Abschluss (8. Sem.), damit müsste es doch gehen - für die Pädagogische Einführung allemal. Kennt sich jemand damit aus und kann mir einen Tipp geben? Bitte möglichst schnell, weil ich am verzweifeln bin.

Vielen Dank im Voraus.

LG

Sonnenkönigin

Danke, Callum, ja, das stimmt wohl, die brauchen ja ein AZ der BR, wo sie es hinschicken können - na, dann muss ich wohl abwarten.

Hi Step,

danke für deine Auskünfte So halbwegs hat mir die SL das auch gesagt, sie meinte allerdings, ich sollte das erweiterte FZ einfach so beantragen - wenn die Fragen hätten, sollten sie bei der BR anrufen, aber nach deiner Aussage funktioniert das ja so gar nicht.

Den Termin beim Gesundheitsamt kann ich ja schon mal machen - die SL hat mir schon gesagt, dass ich dafür den Schrieb der BR brauche - der würde bis dahin vorliegen.

LG

Sonnenkönigin

Danke, Step, du bist der Beste, ich verleih dir nen Orden!

Die SL meinte mit Blödsinn, dass die nicht im Nachhinein die PEF-Regelung wieder zurücknehmen könnten, dann sagen, sie müssen jetzt doch noch ein 2. Staatsex. machen, leider erkennen wir Ihre Voraussetzungen dazu aber nicht an und weg sind Sie - habe ihr grob vom Fall deiner Mutter als Beispiel erzählt, sie meinte aber, das sei ein völlig anderer Fall, das könne man nicht vergleichen.

LG

Sonnenkönigin

Hi Piksieben,

nee, nee, das waren voll die Scheißer da. Haben mich im Vorauswahlgespräch in Sicherheit gewiegt und nun nach dem AG behauptet, OBAS ginge nun doch nicht bei mir, das würden sie bei der BR nicht durchkriegen
Ich nehme an, die haben inzwischen nen anderen Kandidaten gekriegt. Und PEF wollten sie wohl nicht oder was weiß ich.
Egal, ich hatte mich zwischenzeitlich sowieso für ein Gymi entschieden und die nehmen mich sofort, ich soll jetzt schon mal zum Amtsarzt und ein erweitertes FZ beantragen. Da geht übrigens auch PEF und die SL meinte, es sei alles Blödsinn, was behauptet würde, dass die das nachher wieder zurücknehmen würden - wenn ich wollte, könnte ich aber auch OBAS machen. Die Schule entscheidet das, und nicht die BR.

LG

Sonnenkönigin

Hallo zusammen,

habe gerade ein Auswahlgespräch hinter mit und kann deshalb hautnah berichten. Die Fragen waren eher allgemeiner Natur.

1. Berichten Sie über Ihren bisherigen Werdegang: Ausbildung, Berufserfahrung etc.
2. Was unterscheidet ein BK von einer allgemeinbildenden Schule?
3. Wie können Sie sich mit Ihren Fächern an unserer Schule einbringen/zum Erfolg der Schule beitragen, insbesondere, wenn Sie die Ausrichtung unseres BK beachten?
4. Eine Schülerin aus Kasastan will 14 Tage vor den Weihnachtsferien in ihre Heimat fliegen. Was sagen Sie ihr?
5. Ein Schüler Ihrer Klasse beschwert sich bei Ihnen, dass er von einem anderen Schüler gemobbt wird und seine Leistungen darunter leiden, will den Fall aber unbedingt vertraulich halten. Wie reagieren Sie?

Antworten:
1. individuell
2. eher an beruflichen Anforderungen/Inhalten ausgerichtet, auch für die allgemeinen Abschlüsse Vorbereitung auf das Berufsleben
3. Ausrichtung der Unterrichtsinhalte an konkreten Anforderungen des Ausbildungsberufs (in meinem Fall E und S), SUS dabei mit einbeziehen
z. B. für Arzthelferinnen eher Konversation, Terminologie, für Wirtschaftskaufleute Übersetzungen, Fachbegriffe aus der Wirtschaft, Verhandlungen, Telefongespräche, auch Beachtung der kulturellenEigenheiten von USA/GB, Spanien/LA, Bedeutung von Small Talk etc.
4. darauf hinweisen, dass es rechtliche Probleme gibt ->Bußgeldtatbestand, bei Uneinsichtigkeit an die Behörden weiterleiten, Sl einschalten
5. Gespräch mit beiden Parteien unter 4 Augen suchen, Beobachtungen innerhalb und außerhalb des Unterrichts, Kollegen fragen, ob sich ihre Beobachtungen damit decken, Mobber isolieren und mit Abteilungsleiter o. ä. Gespräch mit ihm führen, sagen, dass man durch eigene Beobachtungen darauf gekommen ist, konkrete Absprachen treffen, dass man Mobbing in seinem Unterricht nicht duldet, in schlimmen Fällen Experten hinzuziehen

Ich hoffe, das hilft einigen!

LG

Sonnenkönigin

Gehe in mein nächstes Auswahlgespräch jetzt auf jeden Fall noch entspannter!

Hi Step,

ja gut, das lass ich dann einfach mal auf mich zukommen - immerhin ist meine Tochter dann schon größer, wenn ich gezwungen werden sollte, die Ausbildung nachzuholen. Rausschmeißen können die einen auf jeden Fall nicht, wenn man einen unbefristeten Vertrag hat.

LG

Sonnenkönigin

[quote]Original von stepschwer zu sagen ... aber eines sollte man immer bedenken: Die Schule kann nur Regelbewerbern ein Angebot machen ... nicht aber den Seiteneinsteigern ... das kann nur die BR.
[quote][i]

Hi Step,

das scheint aber doch eher umgekehrt zu sein, wenn die Schule den Bedarf hat, kann sie es doch bei der BR durchwinken - die Vertragsausstellung bei der BR ist dann doch nur noch eine formale Angelegenheit. Also ich hab meine Angebote auch als Vertretungslehrer immer von der Schule bekommen, die hat die Kandidaten der BR gemeldet und dann hab ich den Vertrag unterzeichnet.

Sonnenkönigin

Hi Step,

den Eltern bloß nix sagen, die nehmen dich dann nicht mehr ernst. Nur ganz nebenbei erwähnen, dass man ab und zu mal UBs bekommt, die man natürlich alle selbst bestellt hat, um sich noch weiter zu professionalisieren ... ist aber eh meist kein Thema, es geht ja um deren Kinder ...

Hi Wossen,

bist du eigentlich ausgebildeter Lehrer? Du klingst so professionell! Aber das haben die bei mir auch oft gedacht, kann halt labern :tongue:

Aber das mit der Sitzordnung würde ich nicht so krass sehen - ist nur in extrem konservativen Kollegien der Fall - und meistens hat man doch eh keine Zeit, an seinem Platz zu sitzen, sondern rennt irgendwo rum ... ist ja nicht so wie Sitznachbarn im Büro, die mind. 8 h miteinander verbringen müssen ....

Die Neuen müssen eh sehen, wo sie bleiben - ein neuer Kollege wurde mal von seinem ausgewählten Sitzplatz weggemobbt, weil er den Leuten da so auf den Keks gegangen ist - war aber auch verständlich ... ansonsten würde ich dem nicht so viel Bedeutung beimessen, nur nicht einfach auf irgendeinen Platz setzen, immer schön fragen vorher

Cool, Koag, gut gekontert - genau, ich will auch ne Spielecke - natürlich nur mit Montessori-Material, damit auch meine Phantasie angeregt wird

Sonnenkönigin

Hi Piksieben,

gibts schon teilweise, allerdings war unser LZ viel zu klein, da mussten sich eh mehre Leute einen Platz teilen, ich war dann meistens am Ref-Tisch, aber häufig während der Pausen auch bei anderen Kollegen - hat mir nicht geschadet, da gabs außerdem so viele Refs, dass die keinen schlechteren Status hatten - mussten nur ab und zu im LZ was räumen - davon blieb ich zum Glück verschont ...

Sonnenkönigin