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Das mit den 86% befand ich auch mehr als komisch. Habs nicht abgeschickt.

Wenn jemand die ganze Sekundarstufe II über weniger als 5 Punkte erreichte, ist das zweifelsfrei eine schwierige Voraussetzung für die Abschlussprüfung. Man könnte pragmatisch an die Sache herangehen: Bei einer Nachprüfung wird eher keine zweistellige Punktzahl herauskommen. Daher sollte die Vorbereitung auch entsprechend weniger darauf bestehen, komplexere Problemstellungen (fachsprachlich korrekt) zu bearbeiten, sondern vor allem die Standardaufgaben (und die gibt es in allen drei relevanten…

[…] Die Protokolle zu den mündlichen Prüfungen in Mathe in BW enthalten NUR die Fragen. Keine Antworten. Zumindest bekommen wir das hier beim Briefing zum Protokollschreiben so beigebracht.

Eben, der Schulleiter regelt das mit dem Kollegen, nicht die Abiturienten in der Abizeitung. Das muss man hoffentlich nicht weiter erläutern. (Warum beschweren sich diese Schüler eigentlich nicht VOR dem Abitur über die Unpünktlichkeit?) Der Vergleich hinkt zwar, dennoch eine rhetorische Frage: Was passiert wohl, wenn ich als Beamter einer Zeitung ein Interview zur Bildungspolitik in einem ähnlichen Duktus gebe?