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Du hast schon recht, dass die Bilder intuitiv sein müssen. Im Kopf habe ich, dass es welche gibt, auf denen die Netze abgebildet sind und ein Beispiel, dass in ein Netz 4 Orangen gehören, bei der nächsten Obstsorte ist es dann eine andere Anzahl. Eine Möglichkeit auf dem AB wäre, dass man immer 4 einkreist, sodass sie quasi im Netz sind.

Hey, ich habe deine Nachricht gerade erst gelesen, tut mir leid. Ein Austausch wäre schön gewesen. Ich hoffe, du hast deine Prüfung trotzdem gut überstanden!

Ich bins leid, dass chronisch Kranken und Menschen mit Behinderung unterstellt wird, dass sie dich auf Kosten der Allgemeinheit bereicherten. Er schrieb selbst Folgendes und diesen Wunsch habe ich unterstützt. […]

Ob du Namensschilder oder Teller nimmst, macht keinen Unterschied, die Frage ändert sich grundlegend. Wenn ich das Kind bitte, die Aufgabe 10:5=? zu lösen, müsste ich ihm beide Wege erläutern: Zehn Orangen werden auf 5 Teller verteilt, auf jedem liegen wie viele? (... Jedes Kind bekommt wie viele?) Die andere Erklärung wäre: wenn du 10 Orangen hast und jeder soll x bekommen, brauchst du 5 Kinder, damit die Prämisse stimmt. Oder 10 werden so verteilt, dass immer 5 je wie viel haben? :sterne:…

Englisch und Geschichte würde ich behalten. Bereue es immer, Chemie als Drittfach nicht durchgezogen zu haben, das würde ich nochmal aufnehmen.