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Willkommen im Gesamtschulsystem obne innere Differenzierung? Mein Leben hat auf der Ebene nach der 7. und der 9. angefangen, wenn Klassen neu gemischt oder Sus in die Ausbildungsgänge gibgen.

[…] In NRW nie gehört und definitiv nicht in 5./6.

[…] Im Setting Förderschule ja. […] Bezogen auf die typischen Störungsbilder im Bereich Kindersprache ja. "ja" = habe ich erlebt; nicht 'ist immer gegeben'

Ich für meinen Teil habe leider nie vernünftig Testtheorie gehabt. Um Förderpläne ging es mal, damals war das der neuste Schrei. Also dass es nicht nur um Defizite geht, sondern um Entwicklung und indiv. Förderung. Aber IQ-Tests führen heute jedenfalls nur die durch, die speziell zu einem bestimmten Testverfahren fortgebildet wurden.

[…] Haben wir, aber hast du je erlebt, dass sie wöchentliche Einzelförderung anbieten können und auch das Handwerkszeug eines Logopäden haben?

[…] Aber haben wir im Bildungs-/Schulsystem nicht schon "Sprachheillehrer" (Sonderpädagogen mit Schwerpunkt Sprache)? Ich weiß, in vielen Bundesländern sind die förderschwerpunktspezifischen und sprachtherapeutischen Studieninhalte deutlich reduziert worden in den letzten Jahrzehnten.

[…] Ja, so ist das Wünsch-dir-was hier auch gemeint, Therapeut:innen im Gesundheitssystem braucht es trotzdem.

[…] Dort sind die school based speech-language pathologists aber Teil des Bildungssystems (meistens der special education zugeordnet) und nicht des Gesundheitssystems.

[…] […] Auch in Hessen (z. B. Uni Gießen habe ich gerade geschaut) hat man im Studium förderschwerpunktübergreifend zwei Module sonderpädagogische Diagnostik inklusive Gutachtenerstellung als Teil der Prüfungsleistung und innerhalb der Förderschwerpunkte nehmen diagnostische Fragestellungen auch einen relevanten Teil der Inhalte ein.