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Ich würde empfehlen, dass du dir noch einmal anschaust, was deine Studie genau untersuchen will und ob deine Fragen dafür zielführend sind. Deine Fragen fallen aus meiner Sicht in 2 Kategorien: Allgemeinplätze, die im Prinzip eine automatische Antwort haben z.B. "Mangelnde Unterrichtsmaterialien würden es mir erschweren, Ernährungsbildung künftig in meinem Unterricht umzusetzen." - ja klar 'Erwartungsfragen', also Fragen wo man selbst über eine zukünftige Auswirkung spekuliert oder wo man…

Wenn die TE während des Unterrichts nicht am Handy herumspielt und nicht durch "Kommentare" stört, sondern ihr Kind im Auge hat, ist sie schon deutlich im oberen Mittelfeld der I-Helfer.

Die Frage hätte - erfolgsversprechender - anders lauten können (denn das Dokument scheint nicht direkt verfügbar): Wer erinnert sich noch an Fragen aus dem Fragebogen? oder: Wer erinnert sich an Fragen aus den folgenden Bereichen: .... Und: "Von wann sind eure Erinnerungen?", denn der Bogen könnte sich verändert haben und die Erinnerung könnte täuschen. Wenn die Frage in #2 also etwas detaillierter gestellt wird, dann könnten wir eventuell sinnvoll antworten.

Welchen Vorteil hat die Kenntnis des Bogens?

Ich würde weder bei diesen Sammelkarten mitmachen (also weder welche kaufen noch mein Bild zur Verfügung stellen) noch mein Foto auf der Homepage stellen lassen. Man kann damit genug Blödsinn machen (von Schüler:innen mal abgesehen, das wäre dann das geringste Problem).

Insgesamt bin ich bei diesen Zuständen mal wieder froh, nicht in Berlin zu arbeiten, geschweige denn mein Kind dort zur Schule schicken zu müssen. Hier würde ich mein Kind guten Gewissens auf fast jede Schule im Ort schicken...