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[…] Vorsichtig nachfragen. Bei weiterem Unverständnis mit Kolleginnen oder Deinem Mentor (der Dir hoffentlich zugeteilt wird) sprechen. Von dem letzten Punkt würde ich ersteinmal Abstand nehmen. Eigne Dir die Art zu unterrichten an, wie Deine Prüferinnen es sehen wollen und modifiziere die danach nach Deinen Wünschen.

[…] Ich sehe die Ironie. Wenn es so ist, kann man die Vorzüge ja nutzen, das heißt aber nicht, dass ich das generelle System hier gut finde.

@Quittengelee : Es ging doch um Dinge wie den eigenständigen Toilettengang oder die Fertigkeit, einen Stift zu halten. Da gehe ich davon aus, dass auch Erwachsene in sozialen Schieflagen irgendwann zu dem Punkt gekommen sind, dass ihr Nachwuchs auch von der Kenntnis hiervon profitieren könnte. Es ging nicht um sagen wir mal fortgeschrittene Kompetenzen (z.B. Chinesisch lernen) und auch gar nicht darum, ob Erwachsene diese Kompetenzen selbst beherrschen, sondern ob sie diese Kompetenzen als…

Ich kenne es so, dass jeder macht, was er für richtig hält. Ich persönlich lege in die jeweils letzte Stunde vor Weihnachten einer Klasse gerne Klausuren, um mir das elendige "können wir spielen/Film gucken" zu ersparen 🙈