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[…] das sind die Versetzungsregeln in unserem BL. Und wenn die Eltern / das Kind nicht freiwillig geht (was es in 80% der Fälle nicht geht, es gibt einfach KEINE aufnehmende Schule), dann bleibt es und wiederholt ... Bei mir am Ort kann ausschließlich die Hauptschule noch aufnehmen. Sie ist zwar NRW-konfessionell, DAS spielt aber keine Rolle. Nur: sie hat keinen Ganztag (was für einige durchaus das Argument ist, dahin zu gehen) und es ist schon ein Sprung vom Gym zur Hauptschule.

[…] A 5 korrekt ausrechnen. MÄE (NRW)*2,3*0,8 von da an weiter in die höheren Gruppen. Diese Festsetzung des BverfG ist derartig simpel, dass selbst mathematisch minderbemittelte das ausrechnen können. Kein Mensch hat in irgendeiner der Debatten bislang gefordert ausgelaufene Gruppen wieder einzuführen. […] Nicht Familien sind überalimentiert sondern ledige Beamte unteralimentiert. Glaubst du ernsthaft, dass Familien 1 Cent mehr bekommen als rechtlich nötig. Statt sich mal damit…

[…] Stimmt genau, und das funktioniert, wenn man vernünftige Lehrpläne hat, die detaillierte Ziele enthalten und nicht dieser Kompetenzquark, bei dem nur steht, dass man mit 10 bis 1.000.000 rechnen können sollte. Können Lehrkräfte sich nicht gesammelt beim Kultus beschweren?

Jetzt hatten ja alle schon verständnisvoll genickt aber du kommst selbst WIEDER damit, dass Schulleitung und Kollegen schlicht und ergreifend selbst verantwortlich dafür sind. Wieso ist es denn Härte, mit 16 die Schule zu wechseln und warum sollte man gar zweimal dafür wiederholen? Das ist doch eher unfair den SuS gegenüber und nicht mitfühlend oder mild. […]

Nein, mir fällt tatsächlich keine einzige Stelle im Sek II Curriculum ein, in der ich in den letzten Jahren irgendwann einmal mit Schülern einen Rückgriff auf die schriftliche Division gebraucht hätte. Insofern ist es in gewisser Hinsicht nur konsequent, den Arbeitsschwerpunkt in Mathe in den früheren Jahren auf andere Aspekte zu legen.