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[…] Meine Erfahrung ist, dass die Akten in den Grundschulen diesbezüglich weitgehend leer sind, man aber auf Nachfrage inoffiziell Auskünfte bekommt, die darauf hindeuten, dass da sehr wohl etwas war, und das nicht zu knapp. Die Grundschulen in unserer Gegend sind überfordert und ja auch zu bequem ihre Arbeit an der Stelle zu machen. Ein Ende der Verantwortung in der 4. Klasse ist schließlich absehbar, wieso sich also den Stress antun.

Ich habe gerade aus der Grundschule zur Sek 1 (allerdings Gymnasium) gewechselt, aber unter anderen Umständen. Persönlich macht es mir Spass, verschiedene Fächer zu unterrichten und ich habe das jetzt auch viele Jahre erfolgreich gemacht. Der Wechsel zur Sek 1 hat mich immer ein bissl abgeschreckt, gerade wegen der Reduzierung auf nur zwei Fächer. (Mein Abschluss wäre vergleichbar mit dem alten GHR, ist aber hier jetzt offiziell Sek 1/HR.) Es war bisher ok. Meine Klassen sind nett, meine…

[…] Dann hast du das Ziel bzw. den Sinn und Zweck der Schulform Gymnasium nicht verstanden. Aber vielleicht prallen hier auch Welten aufeinander, du scheinst an einer beruflichen Schule unterwegs zu sein. Da ist der Bezug zum Beruf ja schon viel eher gegeben.

man muss auch nicht im Museum gearbeitet haben (auch wenn es der Sinn des Berufsfeldpraktikums im Lehramtsstudium in NRW war, wo dann aber gefühlt 90% ein Praktikum in der Kita oder OGS gemacht haben), bei vielen KuK merke ich: sie haben eindeutig nie sozialversicherungspflichtig gearbeitet oder sagen wir es mal so: deren Jobs waren Taschengeld und sie haben nie aufgepasst, was Urlaubsanspruch, Krankheitsmeldung, Rentenbeiträge usw. waren.