Ideen für einen Unterrichtsbesuch zum Thema „Philosophieren mit Kindern“ in Klasse 3 gesucht 😊

    Hallo zusammen! 😊

    Ich bin Referendarin und unterrichte Sachunterricht in einer 3. Klasse. Für meinen letzten Unterrichtsbesuch soll ich eine Stunde zum Thema „Philosophieren mit Kindern“ planen.

    Ich habe mir überlegt, dass sich das Philosophieren vielleicht gut mit den Themen Kinderrechte oder Kinder in verschiedenen Ländern verknüpfen ließe, da diese auch in meinem Stoffverteilungsplan stehen. Allerdings bin ich mit meinen Überlegungen noch nicht wirklich weitergekommen.

    Hat jemand von euch eine Idee, wie man das Philosophieren mit einem dieser Themen verbinden könnte? Oder habt ihr vielleicht eine ganz andere Idee für eine gelungene Philosophierstunde in Klasse 3?

    Ich würde mich riesig über Ideen, Anregungen oder Erfahrungen freuen! 🥰

    Vielen lieben Dank schon mal! 😊

    Wer hat denn das Thema deines letzten Unterrichtsbesuche festgelegt? Und von welcher Unterrichtsreihe ist derjenige ausgegangen?
    Und welche Themen sieht denn deine Jahresplanung für das Fach Sachunterricht für den Zeitraum des Besuchs vor? Wenn du eine ganze Reihe um den Unterrichtsbesuch planen sollst, müsstest du ja gesagt bekommen welche.

    Wenn du nur eine Einzelstunde planen sollst, muss ja bekannt sein, welches die Themen und Ziele der vorherigen Stunden sind. Und du solltest überlegen, was du mit einer Stunde zum Philosophieren mit Kindern erreichen möchtest. Was sollen die Kinder dabei lernen?


    Aus meiner Gymnasialerfahrung besprechen die Referendare bei Unterrichtsbesuchen in fremden Klassen mit den Fachlehrern, welche Themen und Ziele (und damit auch oft schon Stundeninhalte laut Jahresplanung) anstehen und suchen sich da etwas aus. Bei eigenen Klassen baut man den Jahresplan so, dass das gewünschte Thema in dem Zeitraum liegt. Bei der Reihenfolge ist man ja meist etwas flexibel.

    LG DFU

    hallo zusammen.
    ich bin im eigenständigen Unterricht daher kann ich die Themen selber legen bzw vom Zeitraum verschieben. Das heißt ich kann auch die gesamte Einheit planen. ich dachte vllt zum philosophieren etwas zu Kinderrechten zu machen. Hat jemanden Erfahrungen dazu oder Ideen? meine Idee wäre vllt etwas zu "Dürfen alle Kinder in die Schule gehen" oder so

    Also hier habe ich auch noch nie davon gehört, dass man in HSU mit Philosophieren vorführt. Es wäre mir auch zu gefährlich, dass man mir sagt, ich hätte nun eine Deutschstunde gehalten (argumentieren). Normalerweise müssten die HSU-Stunden fachspezifische Arbeitsweisen enthalten, in Biologie z. B. Versuche machen, Erdkunde Kartenarbeit usw.. Philosophieren wird dann im Rahmen von Sozialkunde sein? Am ehesten könnte ich mir vorstellen, dass man zu Wünschen und Bedürfnissen was macht in Richtung der einsamen Insel, also 10 Dinge und man darf nur 3 mitnehmen. Das kenne ich aber als Stunde zum mündlichen Argumentieren in Deutsch. Wenn ich zu Kinderrechten Diskussionsanlässe stelle (ich würde es nicht philosophieren nennen), dann ist das zu Fallbeispielen und die Kinder sollen begründen, ob das nun gemäß der Kinderrechte korrekt ist oder nicht, z. B.: Lisa lässt einen Brief ihres Vaters in der Schule liegen. Hannah und Rebecca öffnen und lesen ihn heimlich. Sie erfahren, dass Lisas Vater im Gefängnis ist und erzählen es weiter. Daraufhin wollen einige Kinder nichts mehr mit Lisa zu tun haben.

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