Bei den Fortbildungen, die ich besucht habe, waren meist die von Lehrkräften am besten, die sich auf irgendwas spezialisiert hatten und wussten, wie man es im Kontext Schule umsetzen kann.
Plaudern ist nichts Negatives, @Sissymaus, es lockert Fortbildungen durchaus auf. Und genau dabei merkt man ziemlich sicher, wer von den Moderator*innen die Schulpraxis kennt und wer nur so tut...