Das ist gerade etwas Glaskugellesen.
Der für die Befreiung "schlechten" Nachricht, der nun erfolgten Impfempfehlung für Schwangere, steht die zunehmend außer Kontrolle geratende Corona-Situation an den Schulen entgegen.
Im Zweifel bleibt dir aber ja der "normale" Weg über die Bescheinigung einer Risikoschwangerschaft.
Persönlich glaube ich, dass die Regelung verlängert wird, da man bei dem Thema ansonsten nur einen Shitstorm ernten kann...
Falls dich die Thematik wirklich interessiert und du nicht nur deinen Nazivergleichsfehlgriff verteidigen willst, dann kannst du bei Wikipedia unter Reichskonkordat deine Recherche zum Thema starten. Da sind auch weitere Quellen verlinkt.
Nazimethoden (keine anderen Anbieter außer dem Staat) im Schulbereich anzuwenden ist aber schon ok? Nicht alles was hinkt ist ein Vergleich und Gott sei Dank haben wir noch ein Bundesverfassungsgericht und die militanten Atheisten sind nur hier im Forum in einer scheinbaren Mehrheit, also ist das schon in Ordnung.
Na, da hoffe ich mal, dass du nicht für die katholischen Schulen sprichst mit diesem Nazivergleich. Denn deren Bestandsgarantie und die Möglichkeit solche Schulen einzurichten hatte die katholische Kirche mit den Nazis im Reichskonkordat vereinbart.
Ja, das läuft in meiner Stadt relativ gut. 
Nun zu meiner Frage an Euch: Wie handhaben eure Schulen einen Bahn-Streik für dasLehrpersonal? Wird Unterricht verschoben? Fällt Unterricht aus?
Es gehört zur Dienstpflicht den Dienst pünktlich anzutreten. Wie du zur Schule kommst, ist deine eigene Entscheidung. Genauso (heutzutage), wo du wohnst.
Natürlich kann mal etwas unvorhergesehenes passieren und dann wird auch vertreten. Unvorhergesehen ist aber eher vom Typ "Bahn hatte wegen xy verspätung"/"Autounfall" und sicher nicht ein angekündigter Streik.
Bin zwar nicht Sissymouse aber bei uns ist es so:
First-Level-Support (wir):
Second Level Support (Dienstleister):
Stimmt. Ich habe mich auch unklar ausgedrückt: Ich meinte, man solle die Ventile an Orten mit Maskenpflicht verbieten, weil sie hier kontraproduktiv sind. In Fällen wie der Staubschutzmaske sind sie sinnvoll.
Wenn ich mir so die medizinischen OP-Masken und ihre Tragweise angucke, dann ist mir jede FFP2/FFP§-Maske mit Ventil lieber. Da pfeift die Luft immerhin nicht willkürlich in alle Richtungen, sondern nur in eine...
DDOS-Schutz ist zu streng eingestellt. Ich kann nicht einmal an mein gesamtes Kollegium individuelle Mails per Serienbrief schicken, ohne dass der DDOS-Schutz anschlägt. In der Hinsicht völlig unbrauchbar...
... vielleicht muss ich mein Tempo auch einfach ans Ministerium anpassen...so mit halber Woche Vorlaufzeit für jede einzelne Mail. 
Aber wie ist das dann im Freundeskreis, trägt derjenige dann Maske beim gemeinsamen Abendessen/Spieleabend...
Ich habe mir diese Frage wegen unsrer nun doch zum. teilweise geimpften Freunde nämlich tatsächlich gestellt. Was kann ich von ihnen verlangen, was machen sie von sich aus, was ist sinnvoll, was ist übertrieben?
Im Zweifel ja. Wenn jemand mich absichtlich gefährdet, würde ich den rauswerfen und aus meinem Freundeskreis entfernen. Das hab ich auch schon bei jemandem gemacht, die sich über die Corona-Krise zudem als rechtsextrem geoutet hat.
Unsolidarisch bzw. asozial ist, wenn Leute die krank sind aus Arbeit erscheinen und damit andere anstecken.
Da hast du recht.
Ein Problem für Ungeimpfte ist, dass sie in Gefahr geraten pauschal mit den tatsächlichen asozialen Idioten zusammen geworfen zu werden, die die Kombination von Impfablehnung, Maskenverweigerung, Testverweigerung und Verharmlosung pflegen, dann zum Superspreader werden, x-Leute anstecken und auch noch ein Intensivbett belegen und sich das von der Gesellschaft zahlen lassen.
Wer ungeimpft ist und sich die Mühe macht, sich regelmäßig zu testen, konsequent Maske zu tragen und auf die Schutzmaßnahmen zu achten und so sich und andere nicht ansteckt, ist kein Problem. Aber kann ich das wirklich so garantieren?
Ergänzung:
Persönlich halte ich das übrigens wie laleona.
Nur weil es mal irgendwo eine dumme Nuss gibt, diskreditiert das nicht das ganze System.
Sonst gäb es auch uns Lehrer nicht mehr.
Das Problem mit unfähigen Leuten gibt es in allen Jobs. Wir im ÖD werden da zwar immer gerne vorgeführt, aber wenn ich die Erzählungen meiner Freunde aus der Wirtschaft höre, ist es da nicht wirklich anders.
Ich würde mich übrigens über einen Schulverwaltungsassistenten freuen. Wenn der gut ist, ist die 1/3-Stelle gut investiert.
Ich würde allerdings eine Grenze bei der Vertretungsplanung ziehen. Da stecken bei uns so viele pädagogische und Personalführungsentscheidungen mit drin, dass das jemand machen muss, der selbst unterrichtet (hat) und der im Leitungsteam ist.
Was habt ihr alle für Schüler???
Bei meinen ziehen folgende AG-Themen in dieser Reihenfolge:
Alle kognitiven AGs sind eher Ladenhüter, alle AGs mit komischen/speziellen Namen sind Ladenhüter, alle AGs mit den Schülern fremden Themen sind Ladenhüter.
Ich hab selbst an der Schule noch keine gehabt, aber ein paar Fortbildungen mit einigen Schulverwaltungsassistenten gemacht.
Mein Eindruck war, dass das keine IT-Supportler waren, sondern Verwaltungsmitarbeiter, die dann z.B. Schild-Daten geführt haben. So eine Art "höherwertiges" Sekretariat... Allerdings hab ich die Leute auf Verwaltungsfortbildungen kennen gelernt. Das mag also ein sehr eingeschränkter Blickwinkel gewesen sein.
Bist du sicher, dass es diese Stellen für Schulverwaltungsassistenen noch gibt? Vor ein paar Jahren wurden zumindest zeitweilig keine neuen Stellen mehr dafür eingerichtet.
...Das deutsche Arbeitsschutzgesetz schreibt mindestens 11 Stunden ununterbrochene Ruhezeit zwischen den Einsätzen vor.
Das Problem ist, dass das nicht im Arbeitsschutzgesetz steht, sondern in der Arbeitszeitverordnung geregelt ist und diese (in NRW) nicht für Lehrer gilt.
Naja grundsätzlich hast du ja die zwei ESE-Ausrichtungen:
Meine Erfahrung ist, dass es da generell keine Standard-Rezepte gibt, sondern ich immer einen individuellen Umgang finden muss.
Allerdings sind die Grundlagen immer:
Also eigentlich wie bei jedem Schüler...
Ob jetzt jemand die Diagnose hat oder nicht, macht in meiner Schulrealität leider quasi keinen Unterschied. Meine super Sonderpädagogik-Kollegen unterstützen und beraten, wo sie können, egal ob der Förderschwerpunkt diagnostiziert ist oder nicht, aber die Ressourcen sind einfach viel zu wenige.
.... oder lasst ihr ein simples "Happy Birthday" trällern und der Spuk ist vorbei?
So ungefähr. Mir ist es wichtig, dass da alle mitsingen und es vom Herzen kommt.
Da ist vor allem wichtig, dass die Kinder Lied, Melodie und Text kennen.
Das ist der unschlagbare Vorteil von Happy Birthday. Jeder kennt es und es gibt keine Mitmachhürde.
Du kannst das aber natürlich durch Einüben auch bei jedem anderen Lied erreichen.
Herzlich Willkommen hier.
Die Hauptausschreibungszeiträume sind November (für Februar) und Mai/Juni (für August).
In den Zeiten dazwischen werden nur vereinzelte Stellen ausgeschrieben.
Sämtliche festen Stellen laufen über die Onlineportale (bzw. ein kleiner Teil Nachrücker-Stellen über die Listenziehung... für dich nicht relevant).
Manchmal macht es aber Sinn, sich vorher bei einer interessanten Schule vorzustellen, damit sie bei der nächsten Ausschreibung deine Fächerkombination mit ausschreibt bzw. die Stelle für den Seiteneinstieg öffnet.
Dazu muss man aber wissen, dass Schulen nicht selbst entscheiden können, ob sie eine Stelle ausschreiben, sondern diese erst zugewiesen bekommen müssen und die dann zur Ausschreibung freigegeben sein muss. Erst dann kann die Schule überlegen, welche Fächer sie ausschreibt und ob sie den Seiteneinstieg freigibt.
Eine Möglichkeit die Zeit bis zu den Ausschreibungen zu überbrücken und eventuell Kontakte zu knüpfen, ist über die Annahme einer Vertretungsstelle. Die findest du im Portal Verena. Aus einem Vertretungsvertrag kommst du bei Annahme einer festen Stelle immer heraus.
Manchmal schreibt die Schule dann auch für die Leute aus, die sie kennt.... bzw. deren Fächer. Das ist aber letztlich Glückssache, weil da Stellenbedarf, Stellenfreigabe, Fächerbedarf, guter Eindruck und gute Passung zwischen Vertretungslehrer und Schule zusammen kommen müssen..
Zum Thema "lasst die doch mal alle machen" interessante Überlegungen. Wollen wir das wirklich, dass die USA sich komplett raushält?:
Ja. Angesichts der Tatsache, dass die letzte erfolgreiche und positive Intervention der USA unser Land war und das 80 Jahre her ist...
Der Tagesspiegel sollte seine Autoren auch mal nach Asien oder Afrika schicken (oder ihnen Zeitungen von dort bestellen), dann würden sie sehen, dass China bereits jetzt die Weltmacht Nr. 1 ist und nicht mehr die USA. Wir leben da (wie die Amis) in einer Blase der Illusion, dass noch alles so wie in den 90ern ist.
Ich wohne in OWL und habe hier auch schon an verschiedenen Orten gewohnt. Ich kenne in OWL niemanden persönlich, der einen Jagdschein hat.
Ich glaub das ist ein bischen so wie mit den Facebook-Blasen.
Entweder man kennt ganz viele oder keinen.
Schon, nur dass die Immobilienbesitzenden irgendwann Eigentum haben, die Mietenden nicht.
Wobei da der entscheidende Punkt ist, dass der Immobilienbesitz dich durch die Tilgungsrate der Baukredite zum Vermögenaufbau zwingt. Da kommt man nicht so schnell heraus und kann den "Spar-Anteil" nicht unbemerkt kurzfristig verkonsumieren.
Man kann auch als Mieter ein ähnliches Vermögensaufbaumodell realisieren, muss nur sehr viel diziplinierter einen Teil seines Geldes anlegen, da die meisten Anlageformen wesentlich flexibler sind als Immobilien.
