Jeder Haushalt erhält eine bestimmte Menge Energie subventioniert, pro weiterer Person einen weiteren Betrag. Danach muss der echte Preis (nicht subventioniert) bezahlt werden. Und wenn es knapp wird, steigt halt der Preis.
Das Problem dabei ist allerdings, das nur einmal jährlich abgerechnet wird. Bis also jemand merkt, dass es "teuer" wird, dauert es ziemlich lange.
Reden wir doch mal Klartext:
Wir sind aus der Kernenergie ausgestiegen, weil unsere Kraftwerke nicht sicher sind und wir als Land zu klein sind, um uns ein Unglück wie Fukushima leisten zu können.
Wir haben die Erneuerbaren abgewürgt, weil wir die Kohle- und Gaskraftwerke fördern "wollten". Dazu muss man wissen, dass so ein Großkraftwerk in der Vergangenheit jahrzehntelang eine halbe Milliarde Euro Gewinn pro Jahr abgeworfen hat. Da hast du viel Geld für Zuwendungen, gut dotierte Aufsichtsratsposten, Berateraufträge etc. die du verteilen kannst. Entsprechend leuchteten dann auch die Politikeraugen. Windkraft/Solar-Hersteller und Betreiber sind kleine Firmen und haben nicht das gleiche Kapital, weil der Markt fragmentiert ist und kein Oligopol.
und diese Betreuung müssten ja nicht Lehrer*innen übernehmen … Nur: wer soll das bezahlen…
Viel grundlegender: Wen gibt es überhaupt, um das zu machen?
Es gibt doch jetzt schon einen riesigen Personalmangel bei OGS, Kita und Co.
Aus Systemsicht kann das großflächig nur mit einer generellen Anpassung funktionieren. Dh im Endeffekt, dass auch andere Arbeitgeber zu flexiblen Anfangszeiten gezwungen werden müssten.
... oder wir müssen als Gesellschaft etwas weniger helikoptern und den Kindern und Jugendlichen wieder mehr Selbstständigkeit zutrauen.
Laut Tagesschau gibt es Korrosionsprobleme. Es wurden kleinste Risse im Kühlsystem gefunden und daher müssen die AKW nun überprüft werden. Ist natürlich auch ärgerlich aber sicherlich eher unvorhersehbar.
Das Problem ist seit 15 Jahren bekannt und keineswegs "unvorhergesehen". Übrigens auch in Deutschland ein Problem: Korrosionsprobleme in Neckarwestheim.
Bei uns ist jeder Lehrer Mitglied eines Klassenlehrerteams.
Die Schulleitung gab hierfür keine Begründung ab (muss sie wahrscheinlich auch nicht, aber es wäre halt trotzdem wünschenswert).
Das ist nur auf den ersten Blick wünschenswert. Stell dir vor, du hast einen wichtigen Grund, weshalb du als Klassenleitung ungeeignet bist, willst aber nicht dass jeder Kollege das erfährt. (z.B. eine Krebsbehandlung wo du weißt, dass in 4 Monaten eine Chemo ansteht oder eine psychische Erkrankung.)
Von daher ist die Verschwiegenheit deiner SL an der Stelle schon sinnig.
Was findest du daran kritisch?
Ist doch gut wenn LAA und Schule zusammen passen.
Mir ist keine Änderung bekannt.
Für mein lokales Seminar bin ich mir ziemlich sicher, dass wir auch in Zukunft unsere Wunschkandidaten bekommen werden. 
Noch geht es.
Die Hürde ist dabei, dass der LAA das zugehörige Seminar zugewiesen bekommen muss. Das lässt sich meines Wissens nicht beeinflussen.
Ich mache es meistens so, dass ich die PLanungen meinen Ausbildungslehrern vor den UBS länger im VOrraus schicke und versuche mit ihnen IDeen zu besprechen. Beim letzten Mal wurde von meinem Ausbildungslehrer immer alles abgenickt…
Das ist ein guter erster Schritt. Aber Planung != Durchführung.
Viel wichtiger wäre, dass deine Ausbildungslehrer dir zu jeder Stunde ein Feedback geben. Am besten mit einem kriterienorientierten standarisierten Rückmeldungsbogen. Da guckst du dann welche Beobachtungsschwerpunkte sich wiederholt kritisch darstellen und konzentrierst dich auf diese.
Versuch möglichst viel begleiteten Ausbildungsunterricht zu bekommen.
... es gab so viel kriminelles, dass ich schon lange jedes Vertrauen in Betreiber, ihre Prüfer und auch manche Politiker (in diesem Punkt) verloren habe.
Das ist der entscheidende Knackpunkt bei der Kernenergie.
Man könnte sie sicher betreiben und auch die ausstehenden Probleme vergleichsweise leicht lösen, wenn die Betreiber und Aufsichtsbehörden vertrauenswürdig wären. Nur geht es da um so viel Geld und zum Teil auch staatliches Prestige (in anderen Ländern), dass mir kein einziges Land bekannt ist, wo das der Fall wäre und nicht im Laufe der Jahre zumindest grob fahrlässige (je nach Sichtweise auch kriminelle) Machenschaften bekannt geworden wären. Dafür ist diese Technik dann zu gefährlich.
Darüber hinaus ist sie exorbitant teuer, wenn man mal die ganzen heimlichen staatlichen Subventionen mit einrechnet. Davon könnte man lange alternative Energieformen bezahlen oder CO2-Sequestrieren.
Guck dir die Schule an und lass dich nicht von Vorurteilen leiten.
Bei jedem Schultyp gibt es Schulen mit guten und schlechten Arbeitsbedingungen.
So einfache Generatoren eigen sich nur fürs Päckchenrechnen. Dazu muss der Aufgabentyp aber granular einstellbar sein.
Für meine Schüler müßte das erzeugte Arbeitsblatt ansprechender gestaltet und dabei aber klar strukturiert sein.
So normale Textzeilen funktionieren nicht so gut bei denen.
Eine eingebaute Selbstkontrolle wäre super. Mindestens brauche ich als Lehrer jedoch eine ausdruckbare Lösung.
Richtig interessant sind solche Generatoren erst dann, wenn sie komplexe Aufgaben und Aufgaben mit Grafiken erzeugen können. Halt Sachen, die man nicht mal eben in 30s auch selbst zusammenbasteln kann.
Blöde Frage...
Was wenn ich jetzt ehrlich zu meiner SL wäre und sage das ich eine Planstelle angeboten bekommen habe aber Schwanger bin. Werden Sie mir die Planstelle trotzdem geben oder können sie die Planstelle nochmal zurückziehen bzw wäre das dann auch Diskriminierung?
Geh auf Nummer sicher:
Falls du nachweisen kannst, dass du eine Stelle wegen der Schwangerschaft nicht bekommen hast, ist das eine ziemlich sichere Grundlage sich einzuklagen. Nur weise das mal nach...
Ich weiß nicht, welchen Stellenwert ein Verweis in NRW hat
Ist die kleinste Ordnungsmaßnahme. Außer dass er den Beginn der Dokumentations- und Eskalationskette der Ordnungsmaßnahmen startet, hat er (als erster) relativ wenig Bedeutung.
- Das in Deutschland in den drei Kraftwerken genutzte Uran kommt aus Kanada und den Niederlanden.
Nur weil das dort weiterverarbeitet wird, wird es nicht zu niederländischem Uran. Ein Viertel des in Europa benutzen Urans kommt letztlich aus Russland und Kasachstan.
Ein Strecken bis zu einer neuen Lieferung im Sommer 2023 wäre wohl möglich.
Streckung = Herunterfahren der Leistung
- Das Fachpersonal soll noch da sein, da es auch beim Rückbau eingesetzt wird.
Das Personal ist eben nicht mehr da. Du brauchst Leute die genau auf die Anlage und die Wartung und Überprüfung der speziellen Teile geschult sind. Da kann man nicht einfach irgendjemand anderes hinschicken, der die letzten Jahre mit dem Stapler irgendwo radioaktives Material verladen hat.
[...] Auch der geplante Ersatz von Atomkraftwerken durch Kohlekraftwerken war aus klimapolitischen Gesichtspunkten nie wirklich sinnvoll. [...] Gleichzeitig hätte man verhindert, das sowohl die Solarindustrie als auch die Windenergieanlagenhersteller in Deutschland kaputt gemacht werden.
Kleines Bonmot am Rande...
Um 10.000 Arbeitsplätze im Kohlebereich zu sichern haben die letzten deutschen Regierungen den Ausbau der Windkraft gedrosselt und dadurch mehr als 100.000 Arbeitsplätze in der Windenergiebranche vernichtet - deutsche Politikerlogik ...
Solar traf es einige Jahre vorher...
Warum nicht den großen Wurf machen. Den Betreibern anbieten/verpflichten die drei Kernkraftwerke für weitere 5 Jahren aktiv zu lassen.
Das funktioniert nicht, weil:
Ein Kernkraftwerk ist extrem komplex. Das ist keine Anlage die man nach Lust und Laune rauf und runter fährt oder kurzfristig und ohne Planung über die geplante Laufzeit weiter betreiben kann.
Das mit dem Abschluss ist jenseits des formalen Jobbesetzungskriterium eher so eine Kopfsache.
Persönlich interessiert mich das in der Regel nicht. Ich weiß, wo meine Kompetenzen sind und wo mein Wissen liegt und wo nicht. Entsprechend beteilige ich mich dann mehr oder weniger bzw. anders in Gesprächen. Es gibt Bereiche in denen weiß ich mehr als ein Standardphysiker und viele Bereiche, da weiß ich weniger.
Um Leute, die ihre Abschlüsse und ähnliches vor sich hertragen, mache ich grundsätzlich einen großen Bogen. Die wirklich guten und interessanten Leute haben das nicht nötig.
Der Werdegang anderer interessiert mich nur dann, wenn jemand ausgiebig auf die eigene Erfahrung verweist oder wenn es Inkonkruenzen im Auftreten gibt, also jemand sich als Superexperte aufführt oder offensichtlichen Mist redet.
Typischer Vorschlag aus der Halbtags-Schulwelt.
Ganztag bis 17:00 Uhr? Vielleicht sollten sich die Politiker mal den Output einer Schulstunde am Nachmittag angucken...
Naja Jurist...zum Glück werden Ministerposten nach qualifikation ausgewählt werden... nicht.... Aber ich bin mal gespannt, vllt kann sie ja doch Bildung
Naja, das ist zumindest eine Kompetenz, die man als Minister sicher braucht.
