Auf einmal ist es auch gar nicht so schlimm, wenn es nächste Woche noch nicht losgeht, aber wehe, wir hätten die Einwilligungserklärungen der Eltern innerhalb der zwei Tage bis Donnerstag nicht alle zurückgehabt und hätten dadurch Verzug gehabt.
Was hat unsere Sekretärin da nachtelefoniert! Und jetzt heißt es: Wenn es nächste Woche noch nicht klappt, dann halt vielleicht übernächste ...
Bei uns kann am Montag mit den Pooltests noch gar nicht gestartet werden, weil wir - wie auch zahlreiche anderen Schulen im Landkreis - die Login-Daten für den Datenupload noch gar nicht bekommen haben.
Ich bin nach der Anfangskonferenz auch immer sehr geplättet und fühle mich oft ob der Info- und Terminflut überfordert. Obwohl ich weiß, was auf mich zukommt und dass es mir jedes Jahr so geht, kommt dieses Gefühl doch regelmäßig hoch. Mir hilft dann meist, mich auf die nächsten Tage, auf die erste Woche zu konzentrieren. Wenn das geschafft ist, bin ich wieder im Arbeitsmodus und auch im normalen Arbeitstempo angekommen und dann läuft es ganz gut.
Eine kleine Begebenheit ist mir noch eingefallen: In der Gegend meiner Schule sprechen viele Kinder das Wort "elf" mit "ölf" aus, also "zehn, ölf, zwölf". Bei einer Aufgabe in der ersten Klasse in Mathe mussten sie Zahl und passendes Zahlwort gleich anmalen. Da hatte so manches Kind ein Problem, weil es einfach kein Zahlwort "ölf" finden konnte.
Ich lebe und unterrichte in einer Gegend (Niederbayern), in der die allermeisten Kinder sehr starken Dialekt sprechen. Nach meiner Erfahrung haben Kinder sehr selten Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung wegen des Dialekts. Solche Themen wie -er bei Wörtern wie Teller werden in Schulbüchern für die erste Klasse extra thematisiert. Bei uns wird z. B. Teller auf bayrisch "Della" ausgesprochen. Die Kinder schreiben nie ein "D" statt eines "T", dafür aber häufig nur ein "l".
Wenn Dialektbegriffe verwendet werden, dann eher beim freien Schreiben, bei Wochenend- oder Feriengeschichten, u. ä. Das sind dann auch eher bestimmte Dialektausdrücke, die aber durchaus "dialekt-rechtschriftlich" wiederum richtig geschrieben wurden.
Häufige Fehler in meinen ersten Klassen bisher waren z. B. Telifon, Löbe oder Pingoin, das hat aber nichts mit dem Dialekt zu tun.
Auch wir in der der Familie sprechen Dialekt. Bei meinen eigenen Kindern war zu beobachten, dass Kind 1 mehr Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung hatte als Kind 2, diese Fehler aber nicht mit dem Dialekt zusammmenhingen. Das waren so Sachen wie Wörter ohne -h oder ohne -ie schreiben.
Vom Unterstützungsbedarf her macht es nach meiner Beobachtung eher einen Unterschied, ob das Kind grundsätzlich rechtschreib"stark" oder oder rechtschreib"schwach" ist und nicht die Verwendung von Dialekt oder Schriftsprache.
Ich kenne den Begriff auch nicht
Gab's den vor 16 Jahren schon?
Den gab's bei uns an der Uni sogar vor 21 Jahren schon!
Hieß auch damals offiziell wie oben geschrieben "Schriftliche Hausarbeit".
Bei uns ist die Inzidenz seit kurzem wieder unter 100. Wahrscheinlich kommen unsere Schüler daher nächste Woche am Mittwoch und am Donnerstag in den Wechselunterricht. Dienstag und Freitag nicht wegen Abitur. Sprich, nach über vier Wochen Distanzunterricht kommen die Schüler einer Klasse jeweils für einen Tag in die Schule, dann sind Pfingstferien. Natürlich haben sie an den beiden Tagen jeweils andere Fächer. Also schauen wir, dass wir an je einem Tag eine halbe Klasse irgendwie bespaßen, während die andere Hälfte zuhause wie gewohnt aus der Ferne das Material auf mebis bearbeitet.
Sarek
In unserem Landkreis wird es wahrscheinlich auch genau so laufen.
Ja mach mal!
Ich kenne tatsächlich einige, die ein Angebot zur Impfterminvereinbarung bekommen haben, kurz nachdem sie ihre Daten neu eingegeben / aktualisiert haben.
War bei meinem Mann und meiner Mutter auch so!
Wir (mein Wohnlandkreis) sind seit Mitte Dezember ständig über 100. Bei uns hat die Q12 und jetzt auch die Q11 Sport mit Maske in der Halle.
Ich bin vor einer Stunde geimpft worden. Es ging alles sehr flott und reibungslos und das gesamte Personal war sehr nett und freundlich. Ich hatte alle möglichen Bescheinigungen dabei (Vorerkrankungen, Schulbescheinigung, Medikamentenliste). Keiner wollte irgendwas davon sehen. Den Personalausweis musste ich dreimal vorzeigen.
Unser Nachbarlandkreis beginnt jetzt mit den Impfungen für Lehrer von weiterführenden Schule. In unserem Landkreis sind noch nicht einmal alle Grundschullehrer durch.
Die Reaktion der Eltern ist aber nicht: "Wir stimmen Selbsttests zu, wenn sie durch qualifiziertes Personal durchgeführt werden." sondern: "Und kommen Sie mir bloß nicht mit den blöden Selbsttests, da machen wir auf keinen Fall mit."
Ich hätte jetzt eher gedacht, wer sich nicht testen lässt, muss halt zu Hause "alleine" lernen und bekommt keine Extra-Beschulung. So ist das aktuell ja auch mit Schülern, die nicht in die Schule kommen...
Das sehe ich eigentlich auch so.
Bei uns sind zahlreiche Eltern VEHEMENT gegen die Selbsttests. Auch haben die schon angekündigt, dass sie bei Pflichttests nicht mitmachen wollen. Dann scheint ihnen also auch nicht so viel an Präsenzunterricht für ihre Kinder zu liegen.
Vielen Dank für eure Antworten.
Das „Problem“ ist, dass ihm sein Hausarzt „abgeraten“ hat.
„Wenn ich an Ihrer Stelle wäre, würde ich warten.“
Er würde auf die Weiterentwicklung der Impfstoffe warten, da diese dann auch gegen die Mutationen wirken würden.
Meinem Mann (auch vor ziemlich genau einem Jahr an Corona erkrankt) hat der Hausarzt zur Impfung geraten und er wird sich auch impfen lassen, sobald das geht.
Auf den Unterlagen zur Impfung steht, dass man nicht geimpft wird, wenn die Corona-Erkrankung innerhalb den letzten 6 Monaten war.
Steht eigetnlich war drin, ob nach vollem Stundenplan, auch Fachlehrer unterrichtet werden soll?
"b) Pädagogische Aspekte des Wechselunterrichts
Der Unterricht soll sich möglichst eng an der Stundentafel orientieren. Sowohl fächerbezogene als auch inhaltliche Schwer-punktsetzungen sind bedarfsgerecht möglich."
Zitat aus dem KMS zum Unterrichtsbetrieb
Mein Mann hat auch welche bekommen. Wahrscheinlich weil er in den letzten sechs Monaten zweimal wegen des hartnäckigen Hustens, den er seit seiner Corona-Infektion im letzten Frühjahr hat, beim Arzt war.
Der Heilige Abend verläuft bei uns fast wie immer, nur dass wir auf den Besuch der Christmette verzichten, was ich gut verschmerzen kann, mein Mann wäre gern gegangen. Aber ich will nicht jemandem, der das für seinen Seele wirklich braucht, einen der wenigen vorhandenen Plätze in der Kirche wegnehmen.
Wir essen traditionell Würstchen mit Sauerkraut, es gibt wie immer Bescherung mit Liedern (Mann und Kind1 spielen Gitarre, Kind 2 Flöte) und Weihnachtsgeschichte.
An den beiden Feiertagen sind normalerweise Besuche bei meiner und der Verwandtschaft meines Mannes angesagt. Dieses Jahr teilen wir uns auf. Ich besuche mit Kind 1 meine Mutter und meine Schwester. Mein Man fährt mit Kind 2 zu seinen Eltern und seiner Schwester.
Da wir alle 4 bereits Corona hatten und meine Mann und ich auch als KP1 nicht mehr in Quarantäne geschickt wurden, gehen wir mal (nach Aussage beim letzten Telefonat mit dem Gesundheitsamt) davon aus, dass wir nicht gefährlich sind und auch von der Verwandtschaft nicht gefährdet werden können. Außerdem sind wir beide seit dem 16. Dezember im Online-Unterricht, Kind 1 hatte schon länger Distanzunterricht, Kind 2 auch den letzten Präsenzschultag am 16. und beide haben ihre Freunde in live schon lange nicht mehr privat getroffen. Einkaufen war ich das letzte Mal letzten Samstag (3 Geschäfte innerhalb 35 Minuten ab 7.00 Uhr morgens, also mit so gut wie keinen weiteren Kunden) und wir alle hatten keinerlei weitere private Kontakte als meine Mutter und meine Schwester, die ich die ganze Zeit schon einmal pro Woche besuche.
Mit der weiteren Verwandtschaft meines Mannes, die über halb Deutschland verteilt lebt, sich aber gern bei jeder möglichen Gelegenheit "zusammenrottet" und ausgiebig die Gemeinschaft auch wirklich genießt, findet heute abend ein vorweihnachtliches Zoom-Treffen statt, das ausführlicher geplant wurde als so mancher runde Geburtstag 
Die kleineren Kinder sagen Gedichte auf, mein Mann spielt Gitarre und wer mag, darf mitsingen, usw.
In normalen Zeiten wären alle bei meiner Schwägerin und meinen Schwiegereltern spätestens am 26.12. "eingefallen" und nicht vor dem 1. Januar wieder abgezogen. Da bin ich ganz erleichtert, dass mir diese Besuche in diesem Jahr erspart bleiben. Überhaupt genieße ich es zur Zeit, dass alles so stressfrei und ohne Zusatztermine läuft, denn gerade in den Weihnachtsferien hatten wir gefühlt in den letzten Jahren kaum mal einen Tag "frei".
Wir haben jetzt auch unsere "FFP2"-Masken erhalten - 28 für die ganze Schule - rein rechnerisch 2 1/2 pro Person oder 3 für Vollzeit und 2 für Teilzeit??
Unser GA ist komplett überlastet, da ist es schon ein Wunder, dass wir überhaupt noch vor Ende der Quarantäne eine offizielle Anordnung bekommen haben. Zwar nur einen Tag vorher, aber da muss man wohl schon dankbar sein.
Hier ebenso.
Das Kind einer Kollegin ist seit Donnerstag (19.11.) in Quarantäne, weil es am Dienstag der vorangegangenen Woche (10.11.) in selben Kurs saß wie ein Schüler der am letzen Montag (16.11.) sein positives Testergebnis bekam. Termin für die Reihentestung ist am Montag und Ende ihrer Quarantäne am Dienstag.
Bisher eine Mail des GA an die Eltern mit Mitteilung über Testtermin.
Ich habe mir die Notenlisten unserer Kinder in den letzten Jahren kurz vor dem 1. Elternsprechtag (Anfang Dezember) immer ausgedruckt und gesammelt. Noch NIE hatten sie da in allen Fächern bereits einen kleinen schriftlichen Leistungsnachweis. Jetzt (Anfang November) hat mein Sohn in 13 Fächern bereits einen und auch diverse mündliche Leistungsnachweise. Also 12 Exen in acht Wochen plus Ausfragen/mündliche Mitarbeit!
Dass war definitiv in den letzten Jahren nicht so!
