Beiträge von Milk&Sugar

Zitat von Friesin

Ich merke, das, was ich für meinen gesunden Menschenverstand halte, wird durchaus von anderen geteilt.

Bleibt für mich die Frage, wie weit ich als Lehrer wirklich gehen muss, um Unterlagen von den Eltern zu bekommen. Momentan hoffe ich einfach, dass meine Mail an die Eltern und die Drohung an die Kinder ("Frau Schulleiterin ruft sonst nachts bei euch an!") ihre Wirkung zeigt

Da drück ich dir die Daumen.
Zum Glück steht unser Schulleiter auf dem Standpunkt, wir sollten nachweisen können, dass alles vertretbare gemacht hast (z.B. Brief an die Eltern geschickt, Kopie in Schülerakte, Notiz über Telefongespräch). Ein Nachweis wurde aber noch nie verlangt . Und dann einfach notieren, dass die Zeugnisse nicht zurückgegeben wurden.

Wir müssen am Halbjahr nur notieren, dass die Eltern sie unterschrieben haben. Was ich immer mache: Zeugnisse doppelt kopieren.
Eltern sollen die Kopie unterschreiben und die sammel ich wieder ein. Leichter als rum zulaufen und Listen abzuhaken.
Falls keine Kopie zurückkommt, kontaktiere ich die Eltern und wenn immer noch nichts kommt, hefte ich die 2. Kopie im Schülerakt ab, notiere die Eltern sind nicht erreichbar und gut ist.

Von wem hast du das gehört und in welchem Zusammenhang? Das klingt alles nach einem Mischmasch aus 3.234 verschiedenen Informationen.

Es ist ein deutlicher Unterschied ob du deinen Status als Beamter verlierst (was nur schwer möglich ist) oder ob du den Anspruch darauf verlierst je verbeamtet zu werden.

Zitat von sofawolf

Es ist immerhin 1 Monat, den wir an Unterrichtszeit alleine durch Störungen verlieren - und rechnet man durchschnittliche Krankheitszeiten dazu und all die außerunterrichtlichen Veranstaltungen, dann sind es wohl gut und gerne 2 Monate im Schuljahr, die wir gar keinen Unterricht machen.

Und dann kommt wieder die Frage, warum eigentlich die Kinder heutzutage weniger / schlechter lernen als früher?!?

Ja, das stimmt. Früher waren alle Lehrer immer gesund und die Schüler saßen brav wie Lämmchen auf ihrem Platz und haben eifrig im Unterricht mitgemacht.

Ich möchte auf keinen Fall bestreiten, dass Unterrichtsstörungen, Lärm, Termindruck ... nicht belastend sind und uns Zeit kosten. Aber deine Schlussfolgerung fand ich nicht passend.

Das mit der Insel ist auch immer mein Einstieg Die Unterscheidung von Lebensnotwendigen- und Luxusbedürfnissen klappt da gut.

Ich hab auch nie nach dem Taschengeld der einzelnen Schüler gefragt aber z.B. schon Grafiken mit Durchschnittswerten gezeigt.
Bisher hat sich darüber auch noch nie jemand beschwert.

In Hessen kenne ich mich leider nicht aus.
Aber die Grundschullehrer die ich kenne unterrichten alle Fächer - teilweise dann eben fachfremd.

Ist denn eigentlich die Ausbildung eines Schokoeisverkäufers mit der eines Vanilleeisverkäufers zu vergleichen?

Hm.. ich mach das auch manchmal "Heute seid ihr ja wieder mal voll motiviert." oder ähnliches. Die Schüler verstehen die Ironie dann schon und diejenigen die mitmachen, wissen im Normalfall auch, dass sie nicht gemeint sind. Das ist allerdings auch meist eine 9. oder 10. Klasse.

Wenn ich z.B. Aussagen über das Zuspätkommen, Arbeitshaltung ... mache, sage ich auch teilweise: "Einige von euch," oder ähnliches.
Im Normalfall spreche ich aber die einzelnen Personen direkt an. Meist nicht vor der ganzen Klasse, sondern eher in einer Arbeitsphase.

Allerdings sollte man darüber nachdenken ob die Forderung nach immer neuen Eissorten die Eismacher ablenken und dazu führen, dass die traditionellen Eiskompetenzen wie Vanille nicht mehr genug Aufmerksamkeit bekommen.

Würde jetzt sagen, dass du kein schnelleres Versetzungsrecht hast, da deine Schulleitung immer argumentieren kann, dass die Oberstufe im Jahr darauf zustande kommt.
Versetzungsantrag stellen kannst du natürlich dennoch.

Nein.

Schaust du Olympia?

In einigen Bundesländern gibt es die Möglichkeit nach dem 2. Staatsexamen von GY auf GS umzusteigen. Wäre das vielleicht für dich etwas?

Es gibt gute und es gibt schlechte. Ich kann kein pauschales Urteil abgeben.

Viel frischer Schnee, findest du es toll oder eher nicht so?

Zitat von cruxeva

Leider existieren auch keine Klassenfotos. Hat denn jemand von euch zum Abschluss mit den Kids eine Art Buch, das der Erinnerung dient, erstellt?

Das ist schade.

Was unsere 10. auch manchmal machen. Jeder erstellt eine Seite über einen Mitschüler, die Klassen schreiben etwas zu einigen Lehrkräften und zur Abschlussfahrt.

Alternativ haben auch schon einige Jahrgänge eine bleibende Erinnerung im Schulhaus hinterlassen - Wände bemalt oder ähnliches. Vielleicht ist das was für deine.

Ob es auch Seiteneinsteigereis gibt? Welche Sorte wäre das dann? Vielleicht Joghurt?

Zitat von Honigkeks

@Milk&Sugar
Ich habe geschrieben "besser als manch einer". Nicht alle. Dann wäre ich nicht besser als manch anderer, der der Meinung ist, dass lediglich das 2. Staatsexamen einen besseren Lehrer macht.

Ja, sorry hab ich überlesen.

Aber dennoch ist der Abschluss für deine Eingruppierung verantwortlich und da kannst du nun mal die fehlende Qualifikation (auf dem Papier) nicht wegdiskutieren und nur das zählt.

Zitat von Honigkeks

@Milk&Sugar
Die Regierung bezuschusst die Privatschulen. Die zahlen nicht selbst das ganze Gehalt ihrer Lehrer! Früher gab es eine extra Berechnung für jeden angestellten Lehrer (wie viele Berufsjahre hat er schon hinter sich) und mittlerweile geht es nur nach der Anzahl der Beschäftigten Lehrer anscheinend. Man erfährt nicht wie es wirklich ist und das macht es so schwierig...

Danke für die Info. Das wusste ich bisher noch nicht.
Wir hatten an unserer Privatschule darüber nie gesprochen, da hieß es immer nur es hängt von der Anzahl der Schüler ab.

Zitat von Karl-Dieter

Bei gleicher Qualifikation!
Hast du das 2. Staatsexamen nicht, machst du vielleicht die gleiche Arbeit - aber nicht gleich gut. Und das schlägt sich natürlich auch im Gehalt nieder.

Zitat von Honigkeks

Aber du hast Recht. Nicht gleich gut, sondern besser als manch einer mit einem zweiten Staatsexamen.

Ob besser oder nicht, dass kann man nicht beurteilen. Finde es allerdings etwas anmaßend davon auszugehen, dass du besser bist als alle (!) mit dem 2. Staatsexamen.
Was man aber sagen kann, ist dass die Einstufung vom Abschluss abhängen und da ist nun mal ein 2. Staatsexamen besser als kein 2. Staatsexamen.

bzgl. Foto fällt mir noch ein: habt ihr keine Klassenfotos gemacht? Wir haben letztes Jahr die Klassenfotos 5. - 10. Klasse als Collage zusammen gestellt.

So wie du es schreibst, hat dir die Grundschule im Praktikum deutlich besser gefallen als das Gymnasium.

Was am Ende für dich besser ist, kann keiner jetzt sagen. Schreibe dir doch einmal genau auf, was du an der jeweiligen Schulform und im Praktikum besser/schlechter fandest, oftmals hat man dann schon innerlich ein Gefühl, was besser passt.

Stimme dir auch zu, würde bei Note 6 bleiben.

Wie waren denn die beiden Beiträge in den Stunden? Besser als ungenügend? (Da könnten evlt. Nachfragen kommen).

Grundsätzlich finde ich es von deiner Schulleitung schon extrem, dass sie von dir verlangt aus drei gehaltenen Stunden eine Zeugnisnote zu bilden - erinnere mich an den anderen Thread. Dagegen würde ich als Schüler klagen und nicht gegen die Bewertung einer Lehrkraft, die versucht das Beste aus der Situation zu machen.