Ah, danke.
Für die BKs ist das im Terminerlass bereits am 10. August 2020 in einem Satz erwähnt worden.
OK.
Beiträge von O. Meier
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(dem Land gschenkt wird nix mehr)
Guter Punkt. Ich verschenkte dann aber auch konsequenterweise nicht meine Zeit mit Recherchen.
Mir ist nicht ganz klar, was du möchtest. Geht es um Backup? Un die Platte im Dienstrechner ist zu klein? Dann muss man wohl einen größere kaufen. Beantrage eine.
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Genau dort. Die Mail ist vom 23. Juni 2020.
Hm, vielleicht habe ich mich missverständlich ausgedrückt, aber ich suche den Erlass von 7. Dezember, der in der gestrigen Mail erwähnt wurde. Warum glaube ich den in einer Mail von Juni nicht zu finden?
Irgend'ne Online-Übersicht über Erlasse gibt es nicht? Jemand 'was gesehen?
Okay, da ist nur ein Teil der Mail nummeriert. So richtig gut sucht's sich da nicht. Da habe ich wohl etwas schnell weggeklickt.
Wenn Du wissen möchtest, warum das bei den BKs anders gehandhabt wird, könntest Du im zuständigen Referat direkt nachfragen.
Nee, danke. Es klang nur so, als wenn du da was wüsstest.
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O.Meier, ich hatte (für dich)
Das halte ich für ein Ad-hoc-Behauptung. Eher unwahrscheinlich, dass du dein Posting für eine einzelne Leserin besonders gestaltet hast. Ist auch egal, Ironie, die man kennzeichnen muss, ist langweilig. Mach' was draus!
Ansonsten fände ich die korrekte Schreibung von Namen sinnvoll, damit klar ist, wer gemeint ist.
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Die Parameter sind meiner Wahrnehmung nach doch deutlich anders, so dass hier auch ein anderes Vorgehen gewählt wurde.
Klingt überzeugen. Um ehrlich zu sein, klingt es schwer nach Geschwurbel. Dass die Abiturientinnen in den verbleibenden Anderthalb Wochen nur noch in der prüfungsfächern unterrichtet weren, erscheint mir total sinnvoll. In den anderen Fächern ist die Leistunsgmotivation ohnehin, räusper, reduziert. Was ist denn nun am BK anders?
Im Archiv 2020 findest Du die Schulmail problemlos, da die noch mit Zahlen dort stehen (e.g. 24. Schulmail). Wenn Du dann auf die Mail klickst, ist oben rechts die Möglichkeit, auf den Anhang zu klicken.
Entweder stelle ich mich gerade furrchtbar blöd an, oder wir sprechen von einem anderen Archiv. Hier finde ich zwar jeweils ein Datum der Maio aber keine Nummer.
Wo kuckst du?
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Bitte nur mit Belegen solche Tips erteilen. Es geht hier immerhin um medizinische Ratschläge und "egal" ist es nie, ob und welche Medikamente man einnimmt.
Naja, wer sich medizinische Ratschläge aus einem Forum holt, ist eh nicht gut beraten. Wenn sich da auch noch Besserwisserinnen und Klugscheißerinnen 'rumtrieben, wäre zu äußerster Vorsicht geraten. Die Formulierung „mir wurde erklärt“ offenbart zwar keine Quelle, kann aber als Hinweis für das jeweilige Individuum verstanden werden. Insofern ist das gar kein medizinischer Ratschlag sondern eine Ankedote.
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Sorry, aber deine Argumentation ist vollkommen blödsinnig.
Ah, die Dame bevorzugen den sachlichen Stil. Wohl an.
Wir hatten vor 4 Jahren einmal den Fall, dass kurzfristig 3 Vollzeitstellen ausgefallen. Damals hatten wir auch nur 7 Klassen. Solche Fälle kannst du nicht mit Personalreserven mal eben ausgleichen. In jedem Beruf gehört eine gewisse Flexibilität dazu. Ein Freund hat das während der Pandemie bei der Bank gehabt. Nach 2 Tagen Urlaub, kam der Anruf, dass er bitte wieder zum Dienst erscheinen sollte. Durch einen Corona-Fall war die komplette Belegschaft seiner Filiale in Quarantäne. Natürlich ist er hingegangen.
Man kann sich auch auf Extremfälle vorbereiten. Oder man muss damit leben, dass etwas nicht gemacht werden kann, wenn man nicht vorbereitet ist. Das wäre nicht der erste Laden, der wegen „Rohrbruch“ oder „Trauerfall“ ein paar Tage zu bleibt.
Aber darum geht es hier noch nicht mal.
Eben. Es wurde niemand gefragt, ob sie mal schnell wo einspringen könne, weil die Engel die Telefonzelle haben. Es ging um die Änderung des Stundenplans mit zu wenig Vorlauf.
Es geht nur darum, dass die Schule es durchaus erwarten kann, dass sich eine Vollzeitlehrkaft die Zeiten werktags von 8:00 bis 13:00 Uhr frei hält.
Wenn sie das erwarten, soll sie das so kundtun. Dann schreibt sie eine entsprechende Bereitschaft in den Stundenplan. Aber Obacht: sie kann nicht Verbindlichekeit und Flexibilität erwarten.
Aber ich muss doch als Vollzeit-Lehrkraft an einer normalen Schule grundsätzlich damit rechnen, dass ich innerhalb der üblichen Unterrichtszeiten eingesetzt werden. Zu mindestens am Vormittag.
Nö. Ich habe ein Stundenplan. Was da darufsteht, ist verbindlich. Sitzungseinladungen, die rechtzeitig erfolgen, sind verbindlich. Wenn jemand möchte, dass ich zu bestimmten Zeiten in Bereitschaft bin, muss er diese benennen. „Übliche Unterrichtszeiten“ sind zu wischiwaschi, um da etwas Verbindliches draus ableiten zu können. Aber, wie gesagt, je mehr man mich pinnt, um so weniger Zeit bleibt für flexible Antworten auf besndere Anlässe.
Ich bin grundsätzlich für verbindliche feste Arbeotszeiten für Lehrer zu haben. 07:00 bis 16:00, halbe Stunde fixe Mittagspause. Danach fällt der Hammer und die Stechuhr pingt. Was bis dahin nicht erledigt ist, bleibt liegen. Natürlich arbeiten wir dann in der Schule an ordentlich ausgestatteten Arbeitsplätzen.
Und wenn das nicht geht, sollten SL und Kollegium eine Lösung finden, die für alle praktikabel ist.
Schön, dass du das Problem nochmal benennst. Die Schulleitung war nicht für eine einvernehmliche Lösung zu haben, wie wir hören.
Aber ich muss doch als Vollzeit-Lehrkraft an einer normalen Schule grundsätzlich damit rechnen, dass ich innerhalb der üblichen Unterrichtszeiten eingesetzt werden.
Muss ich? Nö, muss ich nicht.
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Was soll's. Immerhin geht's (mir) an meiner Schule gut.
Soviel zur Fürsorge.
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Doch. Oben rechts ist ein Link zur Anlage.
Oben rechts steht „Mein Konto Service Kontakt“. Aber vielleicht müsste ich erst mal die 24. Schulmail finden. Die NUmmern finde ich im Archiv schon gar nicht.
Guckst Du hier:
https://www.schulministerium.nrw/system/files/m…t-2020_2021.pdf
Ich suche den Erlass vom 7. Dezember, der in der Schulmail von gestern erwähnt wurde. O. g. Schreiben ist vom Juni. Sind die Erlasse irgendwie online verfügbar?
Danke.
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Vgl. Ziffer 6 der Anlage zur 24. Schulmail.
Wo finde ich denn diese Anlage? Im Schulmail-Archiv mal nicht.
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Wofür, wenn sie nicht im Bild sind?
Weil sie zu hören sind oder etwas in den Textchat schreiben. Das sind personenbezogene Daten. Deren Verarbeitung ist zuzustimmen. Womöglich ist die Anmeldung mit Namen schon ein personenbezogenes Datum?
Übertrieben? Womöglich. Aber kein Grund, sich nicht abzusichern.
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Wie im Erlass vom 7. Dezember 2020 angekündigt, beginnt am ersten Tag nach den Osterferien für die Abiturientinnen und Abiturienten der Gymnasien, Gesamtschulen und Weiterbildungskollegs die gezielte Abiturvorbereitung in den Abiturprüfungsfächern. Der Unterricht in den übrigen Fächern entfällt für diese Schülerinnen und Schüler bzw. Studierenden.
Soweit sinnvoll. Über die beruflichen Gymnasien steht da mal wieder nichts. Weiß womöglich jemand, wo man diesen Erlass finden kann? Derlei scheint nicht so sauber archiviert zu werden, wie die Schulmails.
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Gern vergessen werden bei dieser Diskussion die Beiträge der Beamten zur PKV, die bei rund 300,- Euro monatlich liegen und mittels Kostendämpfungspauschale und Selbstbehalt gern den Nettolohn um 350,- bis 400,- € monatlich mindern.
Netto wäre nach Bezahlung der PKV, damit man das sinnvoll vergleichen kann. Bei mir machte dieser Nettovergleich damals (also bei meiner Verbeamtung) soviel aus, dass rund die Hälfte der Immobilie, die ich bewohne, aus dieser Differenz finanziert werden konnte. Also, da kommt etwas zusammen.
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Denn entgegen der Aussage von O.Meier kann auch eine personell unterbesetzte Schule eine gute Schule sein. Das mag ein Hindernis sein - aber es ist kein Ausschluss-Kriterium.
Nunja. Wenn die Ressourcen nicht reichen, fehlt es ja an irgendetwas. Wenn der Mangel dadurch ausgeglichen wird, dass da vorhandene Personal über Gebühr in Anspruch genommen wird, mag das Ergebnis gut sein. Das Gesamtsystem ist es aber nicht, wenn dieses ergebnis auf unlauterem Weg zu Stande kommt.
Aber diese Denke, uns am Ergebnis zu orientieren und wen Weg dahin zu ignorieren, ist ein Teil des Problems. Irgendwie sind am Ende alle zufrieden. Nur für die, die dabei auf der Strecke geblieben sind, interessiert sich keine. Aber was sind solche Überlegungen denn dagegen, dass eine Schulleiterin ihre eigene Schule für gut hält. Die muss es ja wissen. „Eigenlob stimmt!“ lautet schließlich das Sprichwort.
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Dann scheinst du gute Schule zumindest deutlich anders zu definieren als ich.
Ach, das gibt's auch.
Dann gib uns doch mal deine Definition, für mich sind ganz andere Dinge für eine gute Schule wichtig,
Nunja. Minimalvoraussetzung wäre, dass ein geregelter Betrieb überhaupt möglich ist. Ohne ausreichend personelle und sachliche Ressourcen wird das nichts. Mit denen wäre ein Schule noch lange nicht gut, aber zumindest schon mal ausreichend.
denn das, was du hier beschreibst hat für mich nichts mehr mit Realität sondern mit Parallelwelt zu tun.
Nunja, wenn wir unsere Ansprüche nur an dem ausrichten, was es gibt, kommen wir ja nie darüber hinaus.
Nach dem, was du verlangst kann NIEMAND an einer guten Schule arbeiten.
Ja, das mag sein. Ausreichende personelle Versorgung könnte ein Grundübel sein, an dem das Bildungswesen krankt. Umso weniger muss ich mir als Einzelne Gedanken dazu machen, wie ich das repariere.
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Daran kann man also kein gute Schule, sondern nur einen sinnvoll organisierten Schulträger festmachen.
Trotzdem: wenn die Ressourcen fehlen, kann keine gute Schule dabei herumkommen.
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Ähm nee, denn das hat leider gar nichts mit der Schule, sondern dem Schulträger zu tun und der hat meist eben nicht genügend Vertretungsressourcen, warum auch immer.
Wie ich schon sagte, viele von uns arbeiten nicht an guten Schulen. Ob das nun an der schue liegt oder etwas anderem, dass sie nicht gut ist, ändert nichts daran, dass sie nicht gut ist.
außerdem wird das in der Regel eben nicht verlangt, sondern abgesprochen, was geht!
Ja. Und das Problem im vorliegenden Fall war, dass nichts abgesprochen wurde und die Schullietung auch nicht zu einer Absprache bereit war. Wie ich schon sagte, viele von uns arbeiten nicht an guten Schulen.
dass wir eine Lösung brauchen. Die hatten wir innerhalb von 5 Minuten,
Wenn die TE nach fünf Minuten eine einvernehmliche Lösung gefunden hätte, hätte sie wohl diese Thread nicht aufgemacht. Die Beispiele, wie schön alles sein kann, nützen den Leuten, die sich mit selbstverliebten Arschgeigen 'rumschlagen müssen, leider nichts. Wie ich schon sagte, viele von uns arbeiten nicht an guten Schulen.
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und diese Aufzählung ist sicher nicht abschließend
Und was genau haben die Sachen alle mit einer guten Schule zu tun?!? Wie sind die zu beeinflussen?
Kurzfristig reagiert man da über eine Vertretung. Eine gute Schule hält genug Vertretungsressourcen vor.
Man kann nicht von der Einzelnen erwarten, dass die ihr Leben über den Haufen wirft, nur weil etwas unvorgesehenes passiert.
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In jeder guten Schule, löst man solche Probleme unbürokratisch.
In einer gut organisierten Schule gäbe es dieses Problem nicht. Da gäbe es keine derart kurzfristigen Änderungen. Leider arbeiten viele von uns nicht an guten Schulen.
Wenn man sich natürlich mit der SL verstritten hat
Das braucht's gar nicht. Manche Schulleiterinnen sind einfach so Arschlöcher.
diese sich genau an das Gesetz hält
Das wär's, wenn sich Schulleitungen einfach mal durchgängig an Recht und Gesetz hielten.
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dass es in vielen KMUs genauso wie hier abläuft.
Ja, und das nordrhein-westfälische Bildungswesen dürfte wohl ein kleines als ein mittleres Unternehmen sein. Deshalb macht die Nachbarstochter die IT gegen eine Tafel Schokolade und einmal Baggerfahren auf dem Hof.
Nee, hier wird IT-Infrastriktur einfach nicht ernst genommen. Darf halt nichts kosten. Und nachher wundert man sich, warum die „Digitaliserung“ an den Schulen nicht klappt.
IT ist nur in Deutschland teuer und ein notwendiges Übel.
Wenn man es haben will, muss man die Preise zahlen, die aufgerufen werden. Lippenbekenntnisse ohne Kohle in derTaschen für halt zu halbherzigen Lösungen. Wenn die „Digitalisierung“ so wichtig wäre, wie politisch immer wieder gefaselt wird, wäre auch Geld da.
Man könnte sich einfach mal über die Dinge freuen, die immerhin schon gehen anstatt sich über Dinge aufzuregen, die nicht gehen.
Äh, nein. Wir hängen in der IT-Entwicklung an den Schulen umJahrzente hinterher. Beim derzeitigen Tempo hängen wir uns weiter ab, statt aufzuholen. Wenn man noch etwas reißen wollte, müsste man mal ein paar grobe Stücke aufs Pflaster legen, als sich an Popelkram 'ne Erektion zu holen.
Wenn man mit wenig zufriden ist, muss man sich auch nicht wundern, dass man nicht viel kriegt.
Mir ist das im Prinzip wurscht. Ich brauche den Digitalkram, weder um meinen Job richtig zu machen noch um glücklich zu sein. Aber die Halbherzogkeite nervt halt schon.
Frei nach dem Motto: An 364 Tagen im Jahr dankt niemand der IT,
Warum auch? Im Wesentlichen nervt sie und bedeutet zusätzliche Arbeit.
