Beiträge von state_of_Trance
-
-
Worin liegt der Unterschied zwischen EWH und Musterlösung? In den Spalten mit „Erreichbare Punkte“ und „Erreichte Punkte“?
Ich finde das Formel-Zusammenklicken auch nervig, allerdings baut sich so im Laufe der Jahre ein Aufgabenpool auf, so dass man sich die Klausuren und die Erwartungshorizonte zügig zusammenkopieren kann.
Der Unterschied ist, dass ich Musterlösungen auf Papier schreibe und abfotografiere und einzeln abspeichere.
-
-
State_of_Trance schien in letztem Jahr einfach zu zerstören zu wollen, ich habe ihn früher gerne gelesen, jetzt erscheint er mir einfach nur frustriert.
Wir waren uns früher, auch was Corona betrifft, durchaus in vielem einig. Aber seit ich zwei, geschweige dreimal geimpft bin, ist es für mich vorbei. Und hier geht es bei vielen munter weiter, als wäre alles wie 2020. Das finde ich wirklich schlimm, ja.
-
Spannend. Ich kenne es gar nicht ohne EWHs, ärgere mich aber oft darüber, wie zeitintensiv Erstellung und Korrektur damit sind, wenn man bei "freiem" Drüberlesen so gut wie immer bei der exakt gleichen Note landen würde.
Wir haben einen Kollegen, der nie EWHs erstellt in Deutsch. Es hat sich noch nie jemand beschwert, könnte aber auch daran liegen, dass dieser Kollege generell erstaunlich gute Noten vergibt.
-
Das steht in den jeweiligen KLP unter der Rubrik Leistungsbewertung.
"Über ihre unmittelbare Funktion als Instrument der Leistungsbewertung hinaus sollen Klausuren im Laufe des Bildungsganges auch zunehmend auf die inhaltlichen und
formalen Anforderungen des schriftlichen Teils der Abiturprüfungen vorbereiten. Dazu
gehört u. a. auch die Schaffung angemessener Transparenz im Zusammenhang mit einer
kriteriengeleiteten Bewertung."-> KLP Mathematik WBK.
Das heißt für mich aber längst nicht, dass ich mit dem Formeleditor eine aufwendige Tabelle mit der Bepunktung erstellen muss. Das heißt noch nicht mal, dass ich die Punktzahlen drauf schreiben muss. Lediglich die Bewertung muss transparent sein, das ist sie ja, wenn ich jeder Teilaufgabe eine Punktzahl zuordne und diese bei der Korrektur notiere. -
Bei dem Aufhänger hatte ich gedacht, das Ganze wäre in gemeinsamer Sauferei oder dergleichen ausgeartet 😄 Das wäre dann wohl tatsächlich nicht angemessen und unangenehm.
Ich sähe auch darin kein ernsthaftes Problem. Meine Referendariat habe ich in der Stadt mit dem großen Schützenfest gemacht, da war "gemeinsames" Saufen für die ansässigen Kolleginnen und Kollegen völlig normal, da man dort immer auch viel Schülerschaft findet.
-
-
Wie gesagt, es ist ja ok, wenn jemand angestellt, in Teilzeit, für die Kinderaugen mit FFP3-Maske mit privat gekauftem Material unterrichtet, aber es muss nicht jeder gut finden.
-
Leider gefällst du dir in der "Ersatz-Mikael" - Rolle zu gut...
Vielleicht bin ich es ja, wäre das nicht ein schöner Plot-Twist.
Das Forum braucht verschiedene Rollen, genau wie ein Lehrerkollegium, von daher passt das doch. Auch sogenannte "Provokationen" können Denkanstöße sein. 😉
-
Ich habe keine Regionalzüge auf touristischen Strecken genutzt, sondern nur die "normalen" Busse und Bahnen in der Region. Die waren ganz normal gefüllt und angenehm zu nutzen.
-
Was nutzt es dem vermeintlich Naiven oder Unprofessionellen, wenn man ihm oder ihr diese Schlagworte an den Kopf wirft?
Burnout-Prävention.
Irgendwo ist doch diese "Überlebenstips" von Nele angepinnt. Darauf läuft es in der Regel hinaus.
-
Naivität, mangelnde Professionalität, Selbstausbeutung und dann die „leuchtenden Kinderaugen“ oder „man kann die Welt nicht retten“ - sind regelmäßig fallende Floskeln.
Ich fühle mich angesprochen. Mikael ist weg, irgendjemand muss es ja sagen. 👌
Zum Thema: Ich finde es liegt wirklich vieles an Corona, da sind die Fronten doch sehr festgefahren. Ich sehe es aber auch so, dass im Endeffekt die (immer noch wenigen) direkt schulrelevanten Threads gerne kontrovers, aber meist friedlich, mit Inhalt gefüllt werden.
-
Meine Eltern sind über 60, beide übergewichtig mit ähnlichem BMI. Beide zwar auch nicht mehr topfit aber nicht wegen dem Übergewicht, sondern aus anderen Gründen, die damit nichts zu tun haben.
Selbstverständlich.
-
Die Implikation ist also, dass ich dem Staat irgendwann auf der Tasche liegen werde. Woher willst du das wissen?
Woher will das der Arzt eigentlich wissen? Für meine Begriffe ist das Diskriminierung. Jeder Mensch kann krank werden, auch schlanke.
Irgendwelche nicht vorhandenen Krankheiten zu prognostizieren sollte doch eig. illegal sein.Ich bitte dich, die Folgekrankheiten von massivem Übergewicht sind deutlich bekannt. Die hat man in der Regel mit 32 noch nicht, aber frag mal Personen mit deinem BMI ab 50.
-
Ernsthaft: Du hältst es für angemessen, wenn SuS sich die Hände nicht mehr vernünftig waschen können oder nicht mehr regelmäßig Räume gereinigt werden?
Verstehe nicht, was du meinst. Wieso waschen die Kinder sich nicht die Hände auf der Toilette? Ich kann mich jedenfalls nicht erinnern, dass jemals jemand das Waschbecken im Klassenraum genutzt hat außer für den Schwamm.
-
Dieses Plakat stammt - wie andere - übrigens von einer Schüler:innen-Organisation namens "WirWerdenLaut": https://wirwerdenlaut.org/plakate
Wie wir generell festgestellt haben in der Pandemie: Die Lauten sind nicht die Mehrheit.
-
Dein Tip an die Kollegin, die nicht mehr kann state_of_Trance ?
Wenn man nicht mehr kann, lässt man sich die Auszeit verschreiben, das wurde hier ja schonmal angedeutet. Diese Zustände sind ja zweifelsfrei gesundheitsschädigend, so dass dieser Beitrag auch nicht gelöscht werden muss wegen angeblicher Aufforderung zum blau machen.
Sonst halt: Hinarbeit zur Flucht (Versetzung, Beförderung) und bis dahin ein sehr dickes Fell wachsen lassen.
-
Den Vorwurf des privaten Geldes verstehe ich allerdings trotzdem nicht. Ich zahle ja auch meinen Urlaub selbst und eine Massage, wenn ich Lust drauf habe und es meiner Gesundheit gut tut.
Nicht alles was hinkt ist ein Vergleich.
-
Oho, bei uns sind die meisten bei mindestens 4 Vertetungsstunden pro Monat und zwar fast jeden Monat.
Am Beurfskolleg oder auch WBK? Bei uns gibt es kaum Kapazitäten für Vertretung.
Werbung