über einen Quereinstieg als GS-Lehrkaft sich zur FöZ-LK qualifizieren, aber mal eben so wechseln geht da nicht. Ich arbeite seit vielen Jahren mit einer Förderschulkollegin Hand in Hand in einer spezifischen Maßnahme bei uns an der Schule. Ich habe viel von ihr gelernt. Aber ich könnte niemals mal eben ihre Arbeit übernehmen: da ist so viel spezifisches Wissen z.B. im Bereich Sprache, aber auch die ganze Diagnostik…
Ja, natürlich.
Im Zuge der Inklusion wurden in Berlin "Lehrkräfte mit sonderpädagogischen Aufgaben" ernannt. Das heißt, Schulen, in denen keine Sonderpädagog:innen arbeiteten (oder zu wenig) mussten Lehrer:innen benennen, die sich um die Kinder mit Förderbedarf kümmern. Das ist für alle vor Ort Beteiligten eine schlechte Lösung. Zum Glück gab es an den Schulen, an denen ich war/bin, immer 1 bis 2 Sonderpädagog:innen.
(Ob das jetzt was mit dieser Einstufung der TE zu tun hat, kann ich nicht sagen.)