Zu KEis gehört auf jeden Fall das blaue Slush-Eis aus dem Supermarkt!
Beiträge von Palim
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Warum fragtest du? Hilft dir meine Antwort weiter?
Ich wollte wissen, ob es bei dir innerhalb der Schule oder außerhalb der Schule Ansprechpartner:innen gibt und ob diese sich dann kümmern.
Und ich wollte besser einschätzen können, ob du es "nur" meldest oder dir eine Änderung erhoffst.
An sich müsste man bei uns mal erfassen, wie oft es vorkommt, dass man nicht eintragen kann und nicht den Unterricht wie geplant durchführen kann, sondern Verzögerungen hat oder den Unterricht umstellen muss.
Aber das ist wieder viel Aufwand um den Nachweis zu erbringen, bringt aber beim Schulträger wenig. Darüber muss ich mal nachdenken, ob es eine Möglichkeit gibt, es zentral (nicht digital) zu sammeln und darzustellen, dass es deutlich und aussagekräftig ist.
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Warte, bis du dein Dienstgerät mit bunten Fähnchen zurück bekommst.
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Ebenso wie es möglich ist, dass SL sich Anwärter:innen wünschen können und Erfolg haben, können Dezernent:innen mitreden: Schule X-Y hat Bedarf.
Meines Wissens fragt dann auch nicht das Seminar, sondern der Dezernent bei der SL, welche Fächer bedient werden sollen bzw. können.Wenn die Schule extrem unterversorgt ist, zählt jede Stunde.
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Sie erhalten die Anwärter:innen aber nicht wegen ihrer Unterversorgung, sondern trotz Unterversorgung.
Doch: Ich habe keine Lehrkraft für Sie, aber Sie bekommen eine Anwärterin.
Zusätzlich wurde die 2. Arbeit gestrichen, wenn die Anwärter:innen 2 Stunden mehr erteilen, zunächst als Angebot, inzwischen regulär.
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Die Unterrichtsversorgung spielt dabei aber eher eine untergeordnete Rolle, da die Lehramtsanwärter nicht primär dafür da sind, fehlende Stunden aufzufangen.
Das mag dir an deinem Standort so vorkommen, anderswo ist es durchaus so, dass Schulen mit schlechter Versorgung Anwärter:innen bekommen, sei es, weil man hofft, dass sie im Anschluss dort bleiben, oder doch, weil man die Versorgung statistisch erhöht.
Und ja, die weiterhin unterversorgte Schule muss zusätzlich auch die Anwärterin ausbilden.
Aber das muss ja hier nicht der Fall sein. Wenn der SL das Angebot ausgesprochen hat, wird er die Wege kennen, da würde ich mich dort erkundigen, ob das Angebot noch steht und was man machen kann.
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Ist das nicht einfach eine Floskel, um einen Link einzubinden?
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Es gibt bei der Zeit gelegentlich innerhalb der Diskussion auch Kommentare von Autor:innen.
Und auch dort wird deutlich gelöscht, man sieht öffentlich, dass ein Beitrag gelöscht wurde, so ist es hier ja auch, wobei hier im Nachhinein gelöscht wird, bei der Zeit nehme ich an, dass Beiträge nicht sichtbar sind, sondern vor der Veröffentlichung gelöscht werden. Bei N4t werden die Beiträge vor dem Freischalten gesichtet.
Bei 4teachers wurde ein Account eingerichtet, mit dem man moderieren kann, sodass man als Redakteur:in in Foren schreiben kann. Das wirkt merkwürdig, weil die „Redaktion“ nicht als Person erkennbar ist, hilft aber, eine Trennung zu erlangen und eröffnet den Redakteur:innen die Diskussion als User:in.
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Buche?
Aber die Früchte schmecken nicht mit Schale.
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Ihr müsst es ja wissen.
… in Ewigkeit. Amen. -
Bleiben die im Winter grün?
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Der tiefe Fall von einer Eiskugel.
Oh je, das ist ja schrecklich.
Ist das Eis in den Untergrund gegangen?
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Eine Marktlücke, sag ich ja. 👍
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Da ich jetzt dort gebannt bin,
und langweile mich gerade enorm
... hast du jetzt hier einen Thread genutzt, um deine Meinung darzustellen.
Dann ist es ja gut und erledigt.
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Teil des Problems zu sein heißt nicht, selbst als Person ein Problem zu sein.
Ich denke, dass alle betroffen und beteiligt sind.
Man ist nicht außen vor, weil man am Gym ist.
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Granatapfeleisbrötchen
Du meinst Granat-Apfel-Eis-Granatapfel-Waffel?
aber vorher pulen
Gerne, das hat sowas Gemütliches
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Es gibt auch endlich wieder Granat in der Nordsee
https://www.ndr.de/fernsehen/send…londs-3032.html
Da steht dem Granat-Eis nichts mehr im Weg!
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Gut, dass ich mein Eis nur esse und nicht mit spekuliere.
Spekulations-Eis?
Advent ist im Dezember!
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Warum gibt es eigentlich keine Waffeln mit Zimt-/Schoko-/Vanille/?-Geschmack - also wahlweise.
Dann könnte man das Vanille-Eis mit Schokowaffel essen.
Daneben hätte ich gerne vegane, glutenfreie, eifreie Waffeln oder rote, grüne, gelbe und gestreifte Waffeln.
Ich finde, die Waffel-Anbieter könnten da auf mehr Vielfalt setzen, das würde auch das Stadtbild verbessern.
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Widerspricht aber der Forderung, die Segregation zu verringern.
Ich denke, man muss sich von dem Gedanken der homogenen Lerngruppe verabschieden.
Wichtig wäre es, Standards zu setzen, aber auch Absicherungen wie Stützkurse zu haben, um die Standards wirklich einfordern und festigen zu können.
Gleichzeitig muss es so viele Möglichkeiten im System geben, dass selbst der Überflieger unter den Überfliegern keine Langeweile hat. Da hätte man über die Digitalisierung sicher viele Möglichkeiten, die sollten die Länder aber auch unterstützen und nicht zusätzlich nebenher laufen lassen.
