Beiträge von Humblebee

Zunächst mal bin ich gerade etwas irritiert, weil du von "Mittelstufe" als auch von "FOS" und "BFS" schreibst. Bist du denn sowohl an einer allgemeinbildenden Schule wie auch an einer BBS tätig FrauTeacherin ? Schriebst du nicht in der Vergangenheit, du seist an einer Realschule oder verwechsele ich dich mit jemand anderem?

Zum eigentlichen Thema: Ich handhabe es in den Bildungsgängen, in denen ich eingesetzt bin (BES, BFS, FOS und BG) wie Maylin85 und versuche mir am Ende jeder Doppelstunde mündliche Mitarbeitsnoten aufzuschreiben (nebenbei bemerkt, habe ich in der BES und der BFS auch nur eine Doppelstunde Englisch und in der BFS einige Lernfelder eine Doppelstunde pro Woche). Was die Vergabe von 5 und 6 angeht, kann ich Maylin85 und anderen ebenfalls beipflichten. Wenn ein/e Schüler*in nur dasitzt und sich überhaupt nicht mündlich beteiligt, ist das meiner Meinung nach keine "mangelhafte" sondern eine "ungenügende" Leistung.

"Leistungsbereitschaft und Mitarbeit" usw. sind im Übrigen ja auch Kriterien, nach denen das "Arbeitsverhalten" der SuS bewertet wird. DIe BBS2 in Gifhorn hat das hier für ihre Schule sehr übersichtlich und nachvollziehbar festgehalten, wie ich finde: https://www.bbs2-gifhorn.de/fileadmin/BBS2…_April_2019.pdf

Nochmal die Frage: Um welches Bundesland geht es denn eigentlich?

Zitat von Loriotfan

Quereinstieg ist doch aber etwas anderes als Seiteneinstieg.

In NDS gibt es die Bezeichnung "Seiteneinstieg" gar nicht. Hier gibt es nur den "direkten Quereinstieg" (ohne Referendariat) und den "Quereinstieg in den Vorbereitungsdienst" (also mit Referendariat).

Zitat von Loriotfan

Jedoch höre ich nur Horrorgeschichten über das Ref und auch hier liest sich fast jeder Beitrag einfach schlimmer als der andere

Wo ich auch nachlese, lese ich von überhöhten Anforderungen, verständnislosen Seminarleitern und einer Prüfungskommission, die die angehenden Lehrer fertig macht.

Dann lies' mal bitte u. a. meine Beiträge, in denen es um mein eigenes Ref ging. Ich habe absolut keinen "Horror" erlebt. Und es gibt hier im Forum durchaus auch andere User*innen, die ihr Ref als nicht derart schlimm empfunden haben (das haben ja auch oben bereits einige geschrieben). Plus dass ja nun sehr viele hier ihr Referendariat bereits erfolgreich absolviert haben, ohne hinterher ein "psychisches Wrack" gewesen zu sein. Ich glaube, du hast dich zu sehr auf diese "Horrorgeschichten", die du in diesem Forum und im Internet gelesen hast, fixiert.

Zitat von Loriotfan

Was ist denn OBAS? Wofür steht die Abkürzung?

In NRW ist "OBAS" der "berufsbegleitende Vorbereitungsdienst". Die Abkürzung steht für "Ordnung zur berufsbegleitenden Ausbildung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern und der Staatsprüfung" (https://www.pruefungsamt.nrw.de/staatspruefung/obas).

Dann kann ich aber nur das Bild als png-Datei speichern und nicht als PDF o. ä. downloaden, richtig?

Ok, dann war das scheinbar ein Missverständnis! Ich hatte Midnatsol genauso verstanden, wie sie es in Beitrag Nr. 18 nochmal erläutert hat und konnte daher die m. E. recht "heftigen" Erwiderungen auf ihren Post von Seiten der o. g. Userinnen absolut nicht nachvollziehen ("anmachen" war da von meiner Seite wohl etwas zu negativ ausgedrückt, sorry! - ich meinte es eher in Richtung "zu scharfe Antworten").

Zitat von Zauberwald

Vielleicht verstehe ich das ja falsch. Ich dachte, dass sie schon vorher Teilzeit beantragt hat und jetzt auf Vollzeit gehen will.

Aber kann jeder machen wie er will.

So habe ich es auch verstanden, denn der TE schreibt ja:

Zitat von Kuchenfreund

meine Frau (arbeitet grad Teilzeit in Elternzeit

und

Zitat von Kuchenfreund

Sie würde nun gerne so bald wie möglich in Vollzeit arbeiten gehen.

Zitat von chilipaprika

warum als Selbstzahler?

Na ja, eine Bekannte von mir (Finanzbeamtin) hat eine Therapie bei einer Diplom-Psychologin und Heilpraktikerin für Psychotherapie gemacht. Meine Freundin musste die Psychotherapie auch selbst zahlen, weil weder Beihilfe noch Krankenkasse die Kosten übernehmen. (Warum, weiß ich nicht - Keine Kassenzulassung?) Sie wusste aber schon, bevor sie diese Therapie angetreten hat, dass sie "Selbstzahlerin" sein würde. Andere Bekannte und KuK wiederum bekamen ihre Psychotherapie bezahlt.

Ich kann gerade nicht nachvollziehen, warum hier Midnatsol für ihren Vorschlag derart "angemacht" wird. Was passt euch denn daran nicht Zauberwald , chilipaprika und Meer ?

state_of_Trance : Ja, das scheint mir auch so! Die IGS habe ich in meiner Aufzählung vergessen, fällt mir gerade auf: Die haben hier eine Regelstundenzahl von 24,5. Und unsere Fachpraxis-Lehrkräfte an den BBS haben 27,5 Stunden.

Zitat von Wolfgang Autenrieth

<edit - ernsthaft> Sie hat doch selbst in #1.227 geschrieben, dass ihr **** PC **** streikt.

Ich glaube, da wurde eher auf die fehlerhafte Zeitform angespielt... ("arbeitet ..."- das kann sie ja derzeit nicht) .

Von anderen Schulen weiß ich, dass sie in den BES 1- und den BES SI-Klassen ebenfalls keine Bücher benutzen, da es (scheinbar) wenig geeignete gibt . Daher haben viele KuK ihre Materialien selbst erstellt.

"Primastufe" - großartig !

Zitat von NRW-Lehrerin

Bei jedem Coronafall wird sie 10 Tage zu Hause bleiben müssen

In NDS sind es meines Wissens acht Tage.

Anchor: Aber die Blätter aus der "Ideen-Galerie" kann man nicht downloaden, oder?

Zitat von state_of_Trance

Das ist in NRW zumindest nicht der Fall.

Das Gymnasium oder die Hauptschulen und Realschulen betreffend (im Vergleich zum BK)? Haben also in NRW die Haupt- und Realschul-KuK genauso viele Unterrichtsstunden wie die KuK am BK?

In NDS haben die Gym-KuK das geringste Deputat mit 23,5 Unterrichtsstunden (und auch die BBS-KuK, die überwiegend im BG unterrichten), dann folgen die BBS mit 24,5, dann die Oberschule mit 25,5, die Realschule mit 26,5 und die Haupt- sowie die Förderschule mit 27,5 Stunden. Die KuK der Grundschulen haben ein Deputat von 28 Unterrichtsstunden.

Zitat von Anano86

GRW hat großen Mangel an Lehrkräften. Das mag in anderen Bundesländern anders sein und das kann sich in den nächsten Jahren auch noch ändern, aber aktuell beurteilt nach den Ausschreibungen wird vor allen MINT und GRW gesucht

Laut dem von mir verlinkten Flyer (Stand 2019) gibt es in Sachsen derzeit im Gymnasiallehramt aber scheinbar mehr als genug GRW-Student*innen. Aber vielleicht gehen mit diesem Fach ja momentan auch viele KuK in Pension, wer weiß...

Wir benutzen in der BES - die wir als BES 2 nur im Bereich Wirtschaft führen, als BES 1 in verschiedenen beruflichen Fachrichtungen - so gut wie gar keine Lehrbücher sondern eigene Materialien. Ausnahme: Englisch in der BES 2 (da arbeite ich mit "Cool" vom Klett-Verlag; andere BBSn nutzen "Do it" von Cornelsen oder "Kickoff - Foundation" von Klett) und Mathe in der BES 2 (da wird "Mathematik - Grundwissen für den Beruf" von Cornelsen genutzt).

Von einer anderen nds. BBS weiß ich, dass sie in der BES 2 Wirtschaft das Lehrbuch "Mercado - Verkauf/Einzelhandel" von Cornelsen eingeführt haben.

P. S.: Kurze Anmerkung: Die BES ist nicht nur für Schulabbrecher*innen gedacht, sondern generell für SuS ohne Schulabschluss oder mit schlechtem Hauptschulabschluss und entspricht der "Berufsvorbereitung"/dem BVJ oder der "Ausbildungsvorbereitung" in anderen Bundesländern. In der BES 2 können die SuS ihren Hauptschulabschluss nachholen und bei Bestehen dieses Bildungsgangs eine Berufsfachschule besuchen. Siehe hier: Berufseinstiegsschule - Niedersächsischer Bildungsserver (nibis.de)

Zitat von state_of_Trance

Worauf sich keiner testet, das kann auch keiner melden.

Da war sie wieder, die Verallgemeinerung...

Zitat von griding

Ja, ich habe vergessen zu erwähnen, dass ich "Politik UND Wirtschaft" unterrichte^^

"Politik und Wirtschaft" ist aber doch ein allgemeinbildendes Unterrichtsfach an einer beruflichen Schule, oder? (Du bist in Hessen, wenn ich mich nicht irre?) Der Bereich "Arbeitsrecht" wird hingegen oft im berufsbezogenen Wirtschaftslehre-Unterricht unterrichtet, in NDS bspw. in der Fachoberschule Klasse 11 im Lerngebiet "Der Praktikumsbetrieb und seine Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter".

Inwiefern "zu spät"? Ist die Frist für dieses Bewerbungsverfahren schon abgelaufen?

About.dunnii : Warum hast du denn deinen Ausgangsbeitrag wieder gelöscht, wenn es doch so dringend ist?

Zitat von Robin01

Zusätzlich habe ich mitbekommen, dass wohl die Chancen auf eine Verbeamtung mit dieser Fachrichtung eingeschränkter sind, als in anderen Bereichen.

Diese Aussage verstehe ich nicht so ganz. Meinst du damit, dass es in der genannten beruflichen Fachrichtung, also "Gesundheit und Pflege", weniger Planstellen gibt als in anderen beruflichen Fachrichtungen?

Zitat von Robin01

Vielleicht kann mir jemand eine Einschätzung zu Einstellungschancen an einer staatlichen Schule mit der Fachrichtung Gesundheit und Pflege geben? 😅

Für Sachsen findest du Infos u.a. hier: Aktuelle Situation und Einstellungsbedarf in Sachsen | Junger SLV (junger-slv.de) und in dieser Broschüre: Infoflyer_Lehrerberuf_Sachsen.pdf (lehrer-werden-in-sachsen.de) - Auszug daraus: "In diesen Fachrichtungen ist die Anzahl Studierender deutlich geringer als der künftige Lehrerbedarf: Bautechnik, Elektrotechnik und Informationstechnik, Farbtechnik/Raumgestaltung und Oberflächentechnik, Gesundheit und Pflege, Körperpflege (nicht in Sachsen studierbar), Labor- und Prozesstechnik, Metall- und Maschinentechnik"

In NDS meine ich, dass die Einstellungschancen an den BBS sowohl in der beruflichen Fachrichtung "Pflegewissenschaften" als auch "Gesundheitswissenschaften" (das sind hier zwei unterschiedliche Fachrichtungen) recht gut sind.