Ich finde das auch eine tolle Idee! Hatte im Frühjahr darüber mal einen Bericht im Fernsehen gesehen (falls jemand den kurzen Bericht schauen möchte: Mit Avatar: Wie krebskranke Kinder am Unterricht teilnehmen können | NDR.de - Nachrichten - Niedersachsen) .
Beiträge von Humblebee
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Sagt mir gar nichts! Was steckt denn dahinter?
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Nein, tut mir leid, ich kann dazu nichts beitragen. Ich kenne den Fall eines ehemalige Kollegen, der in NDS seinen Beamtenstatus aufgeben hat und dann in SH neu verbeamtet wurde. Das ist aber schon etliche Jahre her und ich weiß halt nichts Genaueres, wie das damals abgelaufen ist.
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vielleicht war es bei euch anders?
Ja, tatsächlich war es bei uns anders. Zum Glück gab es bei uns damals gar keine "Hitlisten" irgendwelcher Art. Die Abizeitung meines Abi-Jahrgangs fand und finde ich ziemlich sachlich (man könnte auch sagen: eher langweilig): Da gab's auf der ersten Seite ein Grußwort des Schulleiters, dann jeweils eine Seite Berichte der einzelnen Tutorgruppen (Anekdoten aus dem Unterricht, von Klassenfahrten usw.) plus Foto der jeweiligen Tutorgruppe mit den Namen der SuS und dann noch eine Seite mit lustigen Sprüchen aus unserer Oberstufenzeit (die hatte ich z. T. damals in einem "Sprüchebuch" gesammelt) sowie ein Foto des gesamten Abi-Jahrgangs. Das Ganze in schwarz-weiß.
Den Ausgangsfall finde ich echt heftig. Schade allerdings, dass das erst jetzt - Monate nach dem Abi - überhaupt jemandem auffällt und die meisten KuK sich anscheinend gar nicht daran stören. Ich finde, sowas geht wirklich gar nicht!
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Na, was verwirrt dich an meinem Beitrag Plattenspieler ?
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Wie ist das bei den anderen hier? Haben Eure Schulgebäude Keller mit irgendeinem Schutzwert?
Die Keller nicht. Aber es geht das Gerücht (wirkliche Belege dafür habe ich bisher nicht gefunden, sondern lediglich einen Hinweis darauf auf einer Website, wo Luftschutzbunker u. ä. hier im Nordwesten aufgelistet sind), dass die Tiefgarage an unserer Schule als "Bunker" konzipiert sei. Auf besagter Website finden sich die Bemerkungen, dass es sich um einen "Tiefbunker" handele, der zum Zivilschutz zur Zeit der Kalten Krieges als "Atombunker" erbaut worden sei, bei direkten Treffern aber nicht bombensicher sei.
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Wer buntes treiben sehen will kann ja dieses Wochenende einen Spaziergang durch Köln Deutz machen.
Bin neugierig: Was gibt es da Besonderes zu sehen?
Oder noch besser am Düsseldorfer Rheinufer, wenn Japantag ist. 😂
Och nö, dann lieber zum WGT - das liegt mehr auf meiner Wellenlänge.
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Nun - ich bin da zufällig "reingestolpert". Die Stadt ist freies Gebiet und ich hatte mich gewundert, was für "schräge" Leute dort herumliefen, bis mich andere Gäste im Hotel über das besondere Ereignis aufgeklärt hatten. Man muss ja nicht in die speziellen Veranstaltungen gehen, die dort angeboten werden - einige sind zudem nicht jugendfrei. Aber das bunte (sorry 'schwarze') Treiben in der Stadt ist schon sehenswert.
Ok, das ist was anderes. Das ließ sich aus deinem - sehr knappen - Beitrag vom !0.08. m. E. nicht herauslesen. Für mich las sich das so, als wenn du der TE empfehlen wolltest, sich Tickets für das Wave-Gotik-Treffen zu kaufen und auf das Veranstaltungsgelände zu gehen.
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Wer kein Bundesland nennt kann keine bundeslandscharfe Info bekommen, deshalb hatte ich geschrieben, was ggf. möglich wäre als Anerkennung.
Ja, das ist mal wieder das Problem, wenn jemand kein Bundesland bei der Registrierung angibt (und das tun ja leider viele Neu-User*innen nicht). In vielen Fällen lassen sich dann die Ausgangsfragen wirklich schlecht beantworten.
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Am Ende ist das nur ein Meinungsbeitrag und keine Beweis für irgendwas. Weil es ja nur um Lars's Meinung geht.
Ja, und? Natürlich ist das ein Artikel des Autors, der seine Meinung darstellt; es handelt sich ja um einen Blog-Eintrag und nicht um irgendwelche "Beweisführungen".
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Mich irritiert die Selbstverständlichkeit jemanden, mit einer nicht abgeschlossenen Lehrer*innenausbildung zu suggerieren, sie könne als pädagogische Fachkraft als Erzieherin oder gar Sozialpädagogin arbeiten.
Wo genau liest du das?
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In NRW sind oft mehrere Bildungsgänge in einer Abteilung zusammengefasst, daher auch der Unterschied zwischen Bildungsgang- (A14) und Abteilungsleitung (A15).
So kenne ich es aus NDS auch. Beispiel für meine Schule: In meinem Bildungsgangteam/der Fachgruppe "Einzelhandel" sind die KuK, die vor allem in der Berufsschule Einzelhandelskauffrau/kaufmann bzw. Verkäufer*in eingesetzt sind sowie die Lehrkräfte aus der Berufsfachschule "Wirtschaft - Schwerpunkt Handel/Einzelhandel" und bis vor einigen Jahren waren auch die KuK aus der "Berufseinstiegsklasse Wirtschaft" in diesem Team. Unsere Abteilung ist aber die Abteilung "Wirtschaft und Verwaltung", zu der auch noch eine ganze Reihe anderer Bildungsgänge gehören.
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Wer hat das geschrieben? Ein abgetragen vloger?
Infos über den Autor Lars Fischer erhältst du durch Anklicken seines Namens. Und die "Spectrum"-Zeitschriften sagen dir etwas?
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s3g4 : Darf ich mal kurz fragen, was dich am Beitrag 3 irritiert? In NDS ist es genauso wie in NRW: Bildungsgang- bzw. Fachgruppenleiter*innen erhalten A14, Abteilungsleiter*innen A 15 und Schulleiter*innen A 16. Ist das in Hessen anders?
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Danke Sissymaus , das hatte Bolzbold weiter oben ja auch schon ähnlich formuliert. Dann ist das wirklich bundeslandabhängig unterschiedlich.
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Finnegans Wake : Deinen Beitrag Nr. 195 kann ich gar nicht so oft liken, wie ich möchte! Ganz vielen Dank für diese gelungene Zusammenfassung!
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Und meine Antwort darauf ist, dass das mit meiner Vorstellung von Unterricht
wahrscheinlichüberhaupt nicht zusammenpasst.Fixed it for you.
Ich will das weitestgehend so haben, wie ich es selbst erlebt hatte: Hefteintrag,Schulbuch,lernen,Ex/Schulaufgabe,Note. Auf keinen Fall will ich irgendwelche umfangreichen IT-Praxisprojekte betreuen/begutachten, die am besten auch noch im Ausbildungsbetrieb stattfinden.
Bitte, vergiss' die Idee an einer beruflichen Schule (und bei deinen Vorstellungen: an jeglichen Schulformen) den Quereinstieg zu machen, ganz, ganz schnell!!! Damit tust du weder dir noch sonst jemandem einen Gefallen.
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Datenschutzrechtlich ist eine komplette Offenlegung schwierig. Haben doch z.B. auch KuK mit Schwerbehinderung Ermäßigungen.
Wir sehen nur noch, wer was und somit wieviel unterrichtet, aber nicht, was jemand als Deputat hat.
Das steht bei uns auch nicht in der Liste, sondern eben nur die Ermäßigungsstunden und deren Grund (z. B. "Abteilungsleitung Abteilung 2: x Stunde/n", "Betreuung der LiV: x Stunde/n", "Internationalisierung: x Stunde/n")
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Aber es sind halt Lernfelder und keine Fächer. Das ist doch ein großer Unterschied, oder?
In beruflichen Schulen gibt es in NDS in allen Schulformen abgesehen vom beruflichen Gymnasium nur noch "Fächer" im allgemeinbildenden Bereich (das sind hier: Deutsch, Englisch, Politik, Sport und Religion bzw. Werte und Normen) . Ansonsten - von den Fachschulen über die Fachoberschulen, Berufsfachschulen bis zur Berufseinstiegsschule und eben auch der Berufsschule - gibt es im berufsbezogenen Bereich halt "Lernfelder", "Lerngebiete" oder auch "Qualifizierungsbausteine" (BES).
Ich glaube nicht, dass es für meine Informatik-KuK einen großen Unterschied macht, ob sie nun das Fach "berufliche Informatik" im BG oder ein Lernfeld in der Berufsschule oder einem anderen Bildungsgang unterrichten. Nochmal: Da muss man sich eben 'reinarbeiten!
Ansonsten kann ich nur sagen, dass ich dich nicht wirklich als Lehrkraft in einer beruflichen Schule sehe. Allein schon wegen Äußerungen wie dieser
Was mich echt ank*tzt ist, dass ich auf die Betriebe achten soll. Ich will den Beruf wechseln weil ich ihn nicht mehr ausüben will und wirtschaftliche Egozentren verabscheue und glaube, dass mir der Lehrerberuf besser gefällt. Und dann soll ich genau diesen Beruf Auszubildenden vermitteln? Und mit genau den Firmen zusammenarbeiten?
oder
Sagen wir es mal so, ich hadere mit dem System Berufsschule und was man dort von den Lehrern erwartet.
kann ich mir absolut nicht vorstellen, dass eine Berufsschule für dich der richtige Arbeitsplatz wäre.
