Nickerchen
Beiträge von Humblebee
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Auffällig ist das leere Dreieck Bremen - Berlin - Rügen und der Osten rund um Leipzig.
und auch weite Teile von Bayern.
Aber bei lediglich 37 User*innen, die sich in dieser Karte "verewigt" haben, ist das Ganze ja eh nicht repräsentativ.
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Daher kommt doch der Spruch "Abwarten und Tee trinken" - Motto vieler Hausmeister.
Unsere beiden Hausmeister sind meistens flott, hilfsbereit und arbeiten eher selten nach diesem Motto
(zumindest die neuen - die früheren, die aber seit einigen Jahren in Rente sind, waren auch eher "gemütlich"...). Da muss ich sie echt mal loben! -
Wie interpretiert ihr folgende Antwortmöglichkeiten?
- Implementierung flexibler Unterrichtspläne und Arbeitsvereinbarungen
- Einsatz von Beurteilungen zur Berücksichtigung des Bedarfs von Lehrkräften an beruflicher Weiterentwicklung und Unterstützung
- Bereitstellung weiterer Lernmobilitätsmöglichkeiten
Diese Antwortmöglichkeiten werden bei mir anders übersetzt, wenn ich oben als Sprache "Deutsch" einstelle. Nämlich so:
- Einführung flexibler Unterrichtspläne und Arbeitsregelungen
- Nutzung von Beurteilungen, um den Bedarf der Lehrkräfte an Fortbildung und Unterstützung zu decken
- Mehr berufliche Mobilitätschancen
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Abwart
Wieder ein neues Wort gelernt...
. Abwart = Hausmeister? -
Alles Gute weiterhin sheldor !
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ich lese man hat die Wahl zwischen Bio/ Informatik und fit for Life
Das stand in einem anderen Bericht dazu.
Vielleicht solltest du einfach mal auf die Homepage der in deinem im Ausgangspost genannten Schule gehen, dann würdest du die dort wählbaren Wahlpflichtkurse finden: Informationen zum Wahlpflichtunterricht an der Taunusschule – Taunusschule Bad Camberg (taunusschule-badcamberg.de) . Von "Bio" steht da überhaupt nichts, sondern es gibt u. a. (!) zur Auswahl: "Naturwissenschaftliches Experimentieren", "Kunstpraktisches Arbeiten", "Fit for Life" usw.
Naja, ich bin halt immer wieder überrascht, dass man solche Fächer einführt, obwohl wir so viele Dinge haben wo es brennt.
Nochmal: Es handelt sich hier um Wahlpflichtunterricht; dort werden doch keine Fächer angeboten, in denen es "brennt". Klar ist es wichtig, "Brände" zu löschen, aber nichtsdestotrotz muss es auch WPU geben, weil dieser in der Stundentafel eben vorgesehen ist.
Wobei das hier ja am Gymnasium eingeführt wurde.
"Fit for Life" als WPK gibt es im Übrigen nicht nur an der o. g. "Taunusschule" und dort nicht nur im Gymnasial- sondern auch im Realschulzweig (siehe mein Link oben) der 9. und 10. Klassen. Kurzes Googlen zeigte mir bspw. eine weitere Schule in Hessen (eine KGS in Eschwege), die in allen ihren Zweigen - also HS, RS und Gym. - in den Klassen 8 oder 9 "Fit for Life" als WPK anbietet und zwar schon seit mehreren Jahren ("Auf Wunsch der Schülervertretung wurde im Schuljahr 2020/21 das neue Wahlpflichtfach „Fit vor life" eingeführt" - (Wahlpflichtunterricht (brueder-grimm-schule.de) ), oder auch eine Grund- und Gemeinschaftsschule in SH, die diesen WPK sogar schon ab Kl. 7 anbietet: Fit for Life - Emil-Nolde-Schule - Zitat daraus: "Im WPU "Fit for Life" werden Themen aus den Bereichen Wirtschaft, Arbeit und Technik behandelt, mit denen die Schülerinnen und Schüler meist erst nach ihrem Schulabschluss konfrontiert werden."
Wir haben ähnliche Unterrichtsinhalte insbesondere in unseren Klassen der Berufsvorbereitung (Berufseinstiegsklassen) übrigens schon seit mind. 15 Jahren.
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Ich habe den Namen des Threaderstellers gegoogelt, weil ich wissen wollte, was er auf Deutsch heißt (bin davon ausgegangen, dass es ein lateinisches Sprichwort oder sowas ist).
Und dabei auf das gestoßen:
http://www.referendar.de/forum/viewtopic.php?t=34176
Beschäftigt dich das Thema echt schon seit 7 Jahren, IsQuiUtitur und was ist aus der Vorstrafe geworden?
Das hättest du auch hier im Forum finden können, wenn du die älteren Beiträge des Users gelesen hättest
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Am besten beides
. So machen wir es auf unseren Bildungsgang- und Fachteamsitzungen: Es gibt dort immer irgendwas zum Naschen (Weintrauben, Süßigkeiten, Kekse, Kuchen,...) - Tee oder Kaffee oder andere Getränke bringt sich jede/r selbst mit - und wir schaffen es trotzdem ohne großartiges Gelaber fast immer innerhalb von einer bis eineinhalb Stunden fertig zu werden (zwei Stunden sind i. d. R. angesetzt).Pasta lieber mit Sauce oder mit Pesto?
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Nö, ich bin keine "Tortenfee", sondern backe fast ausschließlich Blech- und Kastenkuchen sowie Muffins/Cupcakes. Und auf einer Schulanfangsfeier war ich noch nie
. BTW habe ich aber tatsächlich zwei dieser - angeblich "spießigen" (warum eigentlich?) - Transportbehälter für Kuchen und Muffins; die sind nämlich m. E. extrem praktisch zum Außer-Haus-Kuchentransport statt das Kuchenblech oder die Backform 'rumzuschleppen.DUUM verrät uns ihr/sein liebstes Backrezept.
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12 Stunden neben einem Vollzeitstudium
- ich hoffe, du bist bereits äußerst erfahren in der Unterrichtsplanung. Immerhin ist das fast die Stundenverpflichtung, die man regulär im Vollzeitref hat, also ohne "nebenbei" noch zu studieren...Wir haben gerade einen Studenten als befristet eingestellte Lehrkraft bei uns, der sogar 14 Stunden unterrichtet. Aufgrund seines "Unterrichtsfachs" (Sonderpädagogik; das ist ja kein wirkliches Fach, kann aber im Lehramt BBS-Studium in NDS neben der beruflichen Fachrichtung statt eines Unterrichtsfachs belegt werden) ist er allerdings ausschließlich in Berufseinstiegsklassen - insbesondere in einer BES "Sprache und Integration" - eingesetzt, wo der Arbeitsaufwand für die Vor- und Nachbereitung nicht so groß ist. Bspw. werden in diesen Klassen keine Klassenarbeiten geschrieben.
Und unsere derzeitige Wirtschaft-/Englisch-Referendarin hat während ihres Studiums auch schon mit durchschnittlich 10 Stunden (ein Halbjahr lang 8, dann eines 10 und eines 12 Stunden) bei uns gearbeitet. Laut eigener Aussage war das für sie gut "schaffbar". Ich glaube, ich persönlich hätte das neben dem Studium nicht geschafft, aber das ist sicher auch personenabhängig.
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Bei mir ist die Frage ebenfalls nicht aktuell, denn ich habe erst im Sommer Geburtstag und noch keine Wünsche.
Was war dein bislang schönstes Geschenk?
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Normalerweise selbst erstellen. Ich hole mir aber hin und wieder online Anregungen (aber kaufen würde ich Unterrichtsmaterialien definitiv nicht; ich schaue höchstens mal bei Anbietern kostenloser Materialien 'rein).
Unterricht allein oder zusammen mit Kolleg*innen planen?
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Haubentaucher
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Ist das denn so? Ich kenne zwar einige Personen, die für ihr Leben gerne backen - und dies auch ganz toll -, und einige mehr, die wahnsinnig gern und sehr lecker kochen, aber die breite Mehrheit mag beides (oder mag halt beides nicht sonderlich oder gar nicht). Ich selbst gehöre ebenfalls zur Gruppe derjenigen, die zwar ganz gerne kochen und auch backen, aber ich würde von beidem nicht behaupten, dass ich es "liebe" oder "zelebriere".
Wie sieht's denn beim/bei der UUM mit der Liebe fürs Kochen und/oder Backen aus?
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