Wie bereits von CDL angemerkt, wäre es wichtig zu wissem, umm welches BL und welche Schulform es bei dir geht.
Hier in den NDS kenne ich es von meiner Schulform (BBS) so, dass i. d. R. keine Mentor*innen in der Schule zugeteilt werden, sondern die LiV/Referendar*innen sich diese selbst aussuchen. Da die Refis in den ersten Wochen nur hospitieren, sprechen sie dann eben die KuK an, von denen sie sich vorstellen können, dass diese ihre Mentor*innen werden könnten.
Ist meine Schule da eine große Ausnahme oder sieht es bei Euch ähnlich aus?
Bei uns ist die Situation wahrscheinlich besonders schwierig, da unsere SuS in der Regel keine Masken tragen und keinen Abstand halten, da kommt es leider zu vielen Ansteckungen auch beim Personal.
Aber dennoch müsste sich die hohe Inzidenz ja auch in anderen Schulen zeigen.
Wie ist das bei Euch?
Ich glaube, ich schrieb es letzte Woche schon mal: Bei uns ist es auch (noch) ziemlich "ruhig". Infizierte KuK haben wir gar keine und bei den SuS sind es so um die 20. Da bei uns aber mittlerweile die große Mehrheit der SuS zumindest doppelt geimpft oder auch geboostet ist, mussten bisher keine SuS als Kontaktpersonen in Quarantäne. Hinzu kommt, dass die meisten der positiv getesteten SuS nach den Weihnachtsferien noch gar nicht wieder in der Schule gewesen waren.
Wir haben aber ja auch eine völlig andere Schülerklientel als du Roswitha111 .
Nö, denn ich fahre mit dem Auto zur Schule und nehme auch keine Klassenarbeiten in meiner Freizeit mit in den Zug 
. Außerdem müsste ich dann schon meine komplette Schultasche irgendwo vergessen, weil ich nur dort drin Klassenarbeiten transportiere.
DUUM hat seine/ihre Halbjahreszensuren schon fertig.
Weihnachtsbaumweitwurf
Whisk(e)y
Nussecke oder Mandelhörnchen?
taufeuchte Wiesen im Morgendunst
Hm, dadurch, dass ich fast jedes Jahr so viele neue SuS im Unterricht habe, weiß ich nur von den wenigsten, wie es in ihrem Leben weitergeht. Ist zwar sehr schade, aber Tatsache. Die meisten sehe ich leider nie wieder; es sei denn, sie gehen noch weiter bei uns zur Schule (Berufsschule oder ein weiterführender Bildungsgang). Nur ab und zu habe ich dann in den Folgejahren nochmal Geschwister oder andere Verwandte, die mir erzählen, wie es meinen "Ehemaligen" geht und was sie jetzt machen.
Von einem Kollegen - der in der Nachbarschaft der Eltern wohnt - weiß ich, dass einer meiner ersten Abiturienten am BG, den ich im Englisch-LK hatte und der damals (2009 oder 2010 muss das gewesen sein) ein 1,x-Abi bei uns gemacht hat, mittlerweile bei "Google" arbeitet. Nach einem "International Business Studies"-Studium ist er wohl schon ziemlich viel in der Welt 'rumgekommen: Irland, USA, Dubai, ...
Ich gönne es ihm, denn er war ein sehr strebsamer und sympathischer Schüler!
Ich kenne jemanden namens Fickenwirth, da muss man nix verballhornen, es reicht, doof in sich hinein zu grinsen. Sind wir nicht alle ein bisschen kindisch?
Ich kannte eine Wilma Ficken (eine Bekannte meiner Großeltern; schon vor Jahrzehnten verstorben).
Mein eigener realer Nachname wird andauernd falsch geschrieben oder falsch ausgesprochen. Wenn ich da jedesmal der/demjenigen etwas Böses - Respektlosigkeit or whatever - unterstellen würde...
Aber egal: Ich versuche hier im Forum das @ plus Username zu benutzen, wenn ich jemanden direkt ansprechen möchte. Behalte mir aber auch vor, das ab und an nicht zu tun. Sorry folks!
Ich würde dir also empfehlen genau zu prüfen, wie die Lage in RLP und NRW mit Englisch + Wirtschaft für den Seiteneinstieg tatsächlich aussieht.
Zu RLP und NRW kann ich als Niedersächsin wenig sagen, aber in meinem Bundesland dürfte es mit einem Seiteneinstieg im Bereich "Wirtschaft(swissenschaften)" an den BBS ziemlich schlecht aussehen, weil wir genügend Lehrkräfte/Referendar*innen haben, die diese berufliche Fachrichtung auf Lehramt BBS studiert haben.
Englisch hingegen ist an vielen BBSn stark gesucht. An meiner Schule bspw. suchen wir seit ca. drei Jahren händeringend nach neuen Englisch-KuK. Es gibt leider auch kaum "Nachwuchs", also neue Refis mit diesem Unterrichtsfach, an unserem nächstgelegenen BBS-Studienseminar.
Von daher CDL:
Noch eine kleine Anmerkung zu Englisch: In vielen Bundesländern ist das ein im gymnasialen Bereich völlig überbelegtes Fach, mit dem Ergebnis, dass Gymnasiallehrkräfte, die nicht an Gymnasien unterkommen teilweise deutlich an die BBSen drängen.
Wenn du jemanden kennen solltest, der gerne an einer BBS im nordwestlichen NDS arbeiten möchte, melde dich bitte unbedingt per PN bei mir!
ich glaube, mich mobbt die Biene immer.
Na, mich kannste nicht meinen. Ich bin ja 'ne Hummel 
.
... der Lenz ist da
In den Ferien ein wenig, aber ansonsten an unterrichtsfreien Tagen, samstags oder manchmal noch nachmittags. Abends nie.
Handstand oder Purzelbaum?
beste Freundin aus der Schulzeit
Danke, das ist lieb von dir laleona 
! Aber immer bin ich auch nicht sachlich .
Nur sehr selten. Liegt daran, dass ich allgemein nicht so gerne Eis esse, also auch im Sommer nicht.
DUUM liest regelmäßig die regionale Tageszeitung.
Aber ist das rechtens? Da es ja gar keine Impfpflicht gibt, dürfen doch nicht geimpfte Lehrer nicht in solch einem Maß diskriminiert werden.
Freue mich über feedback dazu. Was kann man machen?
Zu Frage 1: Meines Erachtens ja, denn in einem Schreiben der "Behörde für Schule und Berufsbildung" vom 16.12.21 findet sich folgende Aussage: "Ungeimpfte müssen sich ab 10. Januar 2022 vor Dienstantritt außerhalb der Schule testen. Um den Schulen unnötige Arbeit zu ersparen, müssen sich ab dem 10. Januar alle Schulbeschäftigten, die nicht geimpft oder genesen sind, wie alle anderen Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer auch außerhalb ihrer Dienststelle und vor Dienstantritt auf eigene Kosten in den zugelassenen Testzentren testen und ein negatives Testergebnis bescheinigen lassen. Dieses ist den jeweiligen Vorgesetzen vorzulegen und von diesen entsprechend der Vorgaben nach Kap.14 MCH zu dokumentieren." (https://www.hamburg.de/contentblob/15…zember-2021.pdf)
Ist ja auch logisch, denn für alle anderen Arbeitnehmer*innen gilt ja ebenfalls - meiner Meinung nach deutschlandweit - die 3G-Regel.
Zu Frage 2: Etwas daran "machen" könnte evtl. deine Schulleitung, da der nächste Satz in dem o. g. Schreiben lautet: "In besonders begründeten Ausnahmefällen kann eine Schule davon abweichen. Dazu müssen die Schulleitungen ihr Anliegen gegenüber der zuständigen Schulaufsicht begründen und deren Zustimmung einholen."
Ab und zu schon, aber ich bleibe auch gerne bei den "altbekannten" und immer wieder gern gegessenen Speisen.
DUUM geht häufig joggen.
Auf jeden Fall letzteres - ich freue mich, wenn ich keine Freistunden habe!
Lieber einen unterrichtsfreien Tag pro Woche und dafür an den anderen Tagen mehr Stunden haben oder lieber jeden Tag zur Schule gehen/fahren, dann aber weniger Stunden unterrichten müssen?
!
