Irgendwie hat sich das hier zu meinem Lieblingsthread entwickelt.
Jaaaa, zu meinem auch! 
Beiträge von Humblebee
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Bitte bitte, erhaltet diesen Thread aufrecht! Selten so gelacht
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Was an „NRW“ im Threadtitel ist unklar?
Ah ja... Wenn andere User*innen hier etwas über ihre Bundesländern schreiben, ist es ok, bei Leo13 aber nicht, oder wie?
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Übersetzung:
In den Schulen bleibt bis zum 14.2. alles genau so, wie es jetzt ist. Die, die jetzt Unterricht haben, haben ihn auch weiter, die, die jetzt zu Hause sind, bleiben da auch.
Persönliche Einschätzung:
Am 15.2. wechseln wir wieder großflächig in das Halbklassenmodell.
Der NDR berichtet, dass Niedersachsen dafür sei, schon ab Anfang Februar wieder ins Wechselmodell zu gehen (wurde eben bei "Hallo Niedersachsen" im 3. gesagt).
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bis auf Jg. 13 - diese werden voll beschult)
Ebenfalls Niedersachsen: Bei uns am Beruflichen Gymnasium wird auch der Jahrgang 13 im Wechselmodell ("Szenario B") beschult und ich weiß sicher, dass das auch an anderen niedersächsischen Schulen in den Klassen 13 am BG, Gymnasium und IGS so gehandhabt wird.
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Wie oben geschrieben, ich besitze durchaus wirtschaftliches Interesse, vorallem an der VWL und bin aufgrund von etwas unreflektiertem Verhalten im Studium noch in den Master gerutscht. Kann aber nach zwei Jahren sagen, dass ich das keine weiteren fünf Jahre machen möchte. Somit hab ich meinen Lehrerwunsch wiederentdeckt den ich eigentlich schon vor ca. 8 Jahren hatte.
Mein "Ach nee" war eher darauf gemünzt, dass mir schon klar ist, dass sich die Inhalte eines Studiums von denen des Schulunterrichts unterscheiden. Zudem habe ich ja selbst Wirtschaftswissenschaften studiert und unterrichte nun Wirtschaft an einer BBS
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Die Frage geht eher in die Richtung wie realtistisch es ist damit auch an Schulen angenommen zu werden.
Ok, das kann ich dir für die genannten BL nicht beantworten. In Niedersachsen wäre es m. E. sehr unrealistisch (die Gründe dafür habe ich ja oben bereits dargelegt).
Ein BWL studium besteht aus deutlich mehr als das BWL in der Schule.
Ach nee...
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Ich kann zu den Einstellungschancen in den von dir genannten Bundesländern auch wenig sagen, da ich in Niedersachsen bin. Sport ist hier eher wenig gesucht, Englisch aber immer.
Ich kenne allerdings niemanden, der zwei Zweitfächer (die heißen hier "Unterrichtsfächer") für das Lehramt BBS studiert hat und ich wüsste auch niemanden, der ausschließlich sein Unterrichtsfach und überhaupt nicht in seiner beruflichen Fachrichtung (die bei dir "Wirtschaftswissenschaften" wäre) unterrichtet. Das mag aber in anderen BL anders sein.
Zudem haben wir hier in Niedersachsen auch keine beruflichen Schulen, an denen es nur die Bildungsgänge Berufliches Gymnasium und FOS gibt (die BOS ist in Niedersachsen eher ein "Auslaufmodell" und wird - aufgrund mangelnder Nachfrage - hier nur noch an wenigen BBSn angeboten). Das heißt, die Kolleg*innen unterrichten i. d. R. nicht nur am BG und der FOS sondern auch in anderen Bildungsgängen wie der Berufsschule, Berufsfachschulen, Berufseinstiegsklassen usw. Auch dahingehend weiß ich nicht, ob es in BY, BW, Berlin und Thüringen möglich ist, ausschließlich am BG und FOS/BOS zu unterrichten.
Eine Frage habe ich noch an dich: Wieso hast du denn eigentlich BWL studiert und dort deinen Master gemacht, wenn dich BWL schon in der Schule nicht interessiert hat?
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Hast du eine Ahnung!
Wegen mir kann die Schule so lange vor und nach Rosenmontag geschlossen bleiben, dass die Feierlichkeiten innerhalb der Schule ausfallen müssen und nicht nachgeholt werden.
Karnevalshochburgen können das dann gern anders gestalten.
Es ging ja nicht um Karnevalsfeiern in der Schule sondern um "Faschingsferien" bzw. freie Tage um Fasching/Karneval herum und die gibt es in Niedersachsen ja wohl nicht, oder?
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Sehr hilfreich wäre in diesem Fall die Nennung deines Bundeslandes! Und was genau ist mit "Anstrengungsbereitschaft" gemeint? Ich nehme mal an, das betrifft nur den Primarbereich?!
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Neben Hauswirtschaft ist aber auch Körperpflege sehr naturwissenschaftslastig. In Hessen kann man letzteres für Berufsschullehramt studieren und ich war mal überrascht, in der Studienordnung zu lesen, wie viel Chemie und Biologie da dazugehört.
Was hat dich denn daran überrascht? Doch nicht ernsthaft, dass Friseur*innen und Kosmetiker*innen mit chemischen Stoffen hantieren und tatsächlich mit menschlichen Körpern bei ihrer Arbeit zu tun haben? Wäre irgendwie von Vorteil, wenn deren Berufsschullehrer*innen eine Ahnung von Chemie und Bio hätten, gell?!
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"Vegunary" steht vermutlich für "vegan January", vermutet die Englischlehrerin in mir!?
DUUM ernährt sich vegan.
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Da man einen Tauschpartner benötigt
Bist du da sicher? Ich wüsste nicht, dass die genannten KuK über ein Tauschverfahren an unsere Schulen gekommen sind. Die haben sich meines Wissens einfach auf eine offene Stelle beworben. Bei dem Kollegen, der vor einigen Jahren nach SH gewechselt ist, war es auf jeden Fall so. Der wurde aus dem niedersächsichen Beamtenverhältnis entlassen und in SH wieder neu verbeamtet, soweit ich weiß.
Aber ich kenne mich mit dem Bundeslandwechsel eigentlich überhaupt nicht aus!
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Für manche Klassen hast du sicher Recht. Gerade die Fachschulen entsprechen ja oft eher Realschulniveau, die dann gerne im Wechselmodell.
Wir haben nicht nur SuS mit Realschulniveau sondern auch viele mit Hauptschulabschluss oder komplett ohne Schulabschluss (in den Berufsfach- und Berufseinstiegsschulen, aber auch in Berufsschulklassen). Die brauchen auf jeden Fall ab und zu Präsenzunterricht, sonst verstehen sie gar nichts mehr.
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Bei uns im BBS-Bereich gibt es auf jeden Fall KuK, die Hauswirtschaft und Sport unterrichten. Bei uns ist aber ja "Ökotrophologie/Hauswirtschaft" auch eine berufliche Fachrichtung des Lehramt BBS-Studiums. Und Hauswirtschaft ist zudem z. T. auch Hauptfach, bspw. in der "einjährigen Berufsfachschule Hauswirtschaft und Pflege".
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Das steht nirgends im Gesetz, dass eine gewisse Audioqualität eingehalten werden muss. Die nutzen alle ihre 5€ Mikrophone - keine Ahnung, aber höllisch schlechte Qualität. Darf denn so etwas sein? Gibt es da keine Lärmschutzauflagen oder sonstwas für die SuS?
Made my day! -
bei uns finden auch noch Klausuren und Klassenarbeiten in der Schule statt, aber ab 15 Schülern wird geteilt (es gibt genug freie Räume). Und alle Konferenzen finden online statt, auch das ist längst entschieden
OT, da Niedersachsen betreffend: Klausuren/Klassenarbeiten dürften wohl bei uns rein theoretisch - allerdings nur in Präsenz - stattfinden, wurden aber von unserer SL für Januar untersagt, da sie möglichst wenige SuS in der Schule haben möchten; da "reichen" unsere drei BG13-Klassen. Am Wochenende müssen die Halbjahreszensuren feststehen und die Zensurenkonferenzen finden online statt.
In nächster Zeit wird es allerhöchstens Teamsitzungen online geben. Alle anderen Konferenzen und Dienstbesprechungen fallen erstmal aus.
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Schulen öffnen nach Fasching im Wechselmodell für Klasse 1-5 und Abschussklassen in Mittel- und Realschulen. Gymnasium und restliche Klassen bleiben im Distanzunterricht, wobei jede Klasse 1x/Woche für Prüfungen einbestellt werden kann.
Ich stimme dir größtenteils bei deinen Vorschlägen zu, wäre aber dafür, auch an den berufsbildenden Schulen die Klassen, die in diesem Jahr noch eine Abschlussprüfung haben, ab Mitte Februar (Fasching/Karneval wird hier eh nicht gefeiert) wieder im Wechselunterricht in die Schulen zu holen.
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