Beiträge von Zauberwald

    Ich verstehe immer noch nicht, warum du nicht grundständig Grundschullehramt studieren willst. Wenn das dein Lebenstraum ist, sollte es dir doch wichtig sein, bestmöglich ausgebildet und wirklich gut in deinem Beruf zu sein.

    Wir haben schoolfox und wir finden das alle super. Kommunikation mit Eltern und Kollegen super, man kann Material verschicken, Fotos, News, online-Unterricht usw., usw. Du machst auch beispielweise nur einen Klick und siehst am Ende des Schuljahres sämtliche Fehlzeiten eines Kindes oder auch mal so zwischendurch, wenn jemand oft fehlt. Wenn was ausfällt, gibt man eine Notfallnachricht raus, sieht, wer es gelesen hat, usw. Vorbei die Zeiten den elenden Telefonketten.

    Ich bin für alle Klassen freigeschaltet, in denen ich unterrichte und kann auch da mal Eltern schnell was schreiben. Morgens sehe ich per Abwesenheitsmeldung, wer fehlt. Fehlt jemand unentschuldigt, schicke ich den Eltern eine kurze Nachricht und weiß Bescheid. Alles eingerichtet, ist nur ein Klick. Da wir nur stundenweise eine Sekretärin haben, ist es für uns eine gute Lösung bzgl. der Krankmeldungen.

    Ich gehe jetzt mal mein Kollegium durch:

    Ich: Zuerst war ich oben und Mann war Student, jetzt ist er oben :P^^

    SL: Der Mann der SL nimmt Berufswechsel vor und studiert gerade was Soziales

    2 Kolleginnen: Single und auf der Suche, daten Handwerker

    1 Kollegin: 4 Kinder, ihr Mann ist Hausmann

    1 Kollegin: Geschieden, alleinerziehend, im ewigen Rechtsstreit mit dem Ex, der keinen Unterhalt zahlt und was von ihren Pensionsansprüchen will

    2 Kolleginnen: Mann irgendwas beim Daimler, aber wahrscheinlich "oben"

    1 Kollegin: Mann Elektriker

    3 Kolleginnen: weiß ich jetzt nicht genau, aber nur, dass mindestens noch 1 kein Akademiker ist, die anderen weiß ich nicht...

    Also die o.g. Kosmetikerin macht wohl nur den Direkteinstieg, wenn sie zusätzlich zu ihrer Ausbildung auch noch einen Bachelor hat, aus dem sich 2 Schulfächer ableiten lassen. Nur mit der Kosmetikerinnenausbildung macht sie evtl. etwas anderes. Meine Lernbegleitung für ein krankes Kind ist beispielsweise auch gelernte Kosmetikerin. Sie hat sich bzgl. Direkteinstieg informiert. Sie müsste erst einmal Abitur machen, dann studieren, hieß es. Also ganz so schnell geht es auch nicht.

    Da kann es dann nicht sein, dass dieses eine Kind so eine extreme Sonderbehandlung bekommt und alle anderen Kinder in ihrer Förderung kürzertreten müssen, weil mir die Zeit fehlt.

    Das sehe ich auch so. Vorher war eins meiner ADS Kinder dran, weil die Grundschulempfehlung bald ansteht und wir gemeinsam (Eltern, Beratungslehrer, schulpsychologischer Dienst) nach der bestmöglichen Lösung suchen. Wir haben in der GS ALLE Kinder und da ist nix einfach oder für alle gleich.

    Ich lese das hier:

    Bei den Zielen einer Klassenfahrt bestimmt also die Minderheit, das eine Kind, das Programm der Fahrt und alle anderen haben sich gefälligst anzupassen.

    Und ich halte es eben nicht für Zumutbar, daß die Mehrheit immer und immer wieder unter dem Vorwand der Inklusion alles Mögliche und Unmögliche ertragen muß. Die Mehrheit muß schon jeden einzelnen Tag im normalen Unterricht Rücksicht auf dieses eine Kind nehmen.

    Allein schon wenn ich dies hier lese, weiß ich, daß in der Klasse regelmäßig kein ordentlicher Unterricht möglich ist, weil die Lehrerin sich spontan um das einzelne Kind kümmern muß:

    Ich gehe einfach mal davon aus, dass diese Begleitung spontan von Nöten ist und der Unterricht abgebrochen wird.

    Mein Unterricht wird nicht abgebrochen. Das Kind hat eine Schulbegleitung. Ich begleite es nur in Ausnahmen nach Hause, das dauert 3 Minuten, wenn ich selbst schon Schulschluss habe.

    Ich werde so planen, dass das Kind, so gut es geht, mitmachen kann und wenn es absehbar nicht machbar ist, muss sich die Begleitperson kümmern. Ohne diese geht es nicht. Bin gerade dabei zu klären, wer das ist.

    Ein Kind, das zu Krampfanfällen neigt (und zwar ohne große Ankündigung), eine THA und ein Medikament hat, das niemand außer Fachpersonal geben darf, darf meines Erachtens nicht unbeaufsichtigt mitfahren. Das ist dir nicht zuzumuten. Und da ist es ja auch egal, welches Ziel ihr anfahrt, die Anfälle können ja aus dem Nichts auftauchen. Wäre anders, wenn du ein Rolli-Kind hättest, da wäre klar, wie du die Klassenfahrt planen müsstest, damit es inkludiert ist.

    Generell sind die Klassenlehrkräfte dazu aufgefordert, Inklusion auch bei Klassenfesten und Klassenfahrten zu realisieren. Die Kinder haben das Recht darauf eine Regelschule zu besuchen und alles mitzumachen, was irgendwie geht (und das "was irgendwie geht", ist sehr dehnbar). Im Normalfall einer Inklusion hätten diese Diskussionen bereits VOR der Zielsetzung der Klassenfahrt laufen müssen...was geht, was geht nicht - und dann das Ziel gewählt werden müssen, bei dem das Kind bestmöglich inkludiert ist (zB dann auch sowas wie einen 10-km-Lauf durch Schluchten eher überdacht hätte werden müssen).

    Hier allerdings ist es nun so, dass dieses Kind eine Vorerkrankung hat, die null einschätzbar ist. Egal, welches Ziel ihr anfahrt. Für meine Begriffe heißt das: Es kommt ein Elternteil oder Fachpersonal mit, sonst kann das Kind, bei aller Liebe, nicht mit, weil dann Gefahr für Leib und Leben des Kindes besteht und die Verantwortung viel zu hoch ist. Du schreibst, dass die Eltern mit der Organisation dahingehend überfordert sind - ich denke, ich würde beim Jugendamt und bei der Institution, die die THA stellt, nochmals klar sagen, dass die Begleitung gestellt werden muss - und zwar eine, die sich mit der Medikamenteneingabe auskennt und geschult ist, sonst ist die Teilnahme niemandem zuzumuten. Wir haben in einer unserer Klassen ein Epilepsie-Kind, das überall von seiner THA betreut wird, wo es aktiv ist. Die THA ist nur dafür da, dem Kind überall hin zu folgen und zu beaufsichtigen. Das Kind selbst kann alles alleine. Wenn du magst, frage ich mal, wie es mit Klassenfahrten aussieht, denn der Fall liegt hier ja ähnlich.

    Ich habe heute schon lange telefoniert. Die Dame muss sich selbst erst einmal schlau machen.

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