Beiträge von Klinger
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Vielen Dank. Das, also Wechsel von high talk (normales Unterrichtsgespräch) zu basic talk (Rangklärung, dann Regelerwähnung) und zurück zum high talk habe ich nun mehrfach in schwierigen Situationen in Lerngruppen eingesetzt. Es ist tatsächlich so, dass manche Menschen nicht kommunizieren können, bevor nicht Rang und Revier explizit geklärt sind. Das machen die gar nicht unbedingt mit Absicht!. Also lieber eine Minute opfern, etwas move talk zum basic talk (Ich bewege mich einen Schritt auf den Schüler zu) und sage: "Ich bin der Lehrer, Du bist der Schüler. Für mich gibt es Regeln, für Dich gibt es Regeln. Deine Regeln sind andere als die, die für mich gelten." Langsam aussprechen, bei Bedarf wiederholen.
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Danke, Reinnerle.
Das Peinliche (jedenfalls ist mir das peinlich), dass schon SuS den Kurs wechseln wollen.....auch das ist mir echt noch nie passiert.
Muss Dir nicht peinlich sein. Ist ja nicht Deine Schuld.
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Das klingt ja wie auf mich zugeschnitten. Ich bin weniger als 10 Jahre als Lehrer tätig, bin Lehrer an einer Berufsbildenden Schule und aktuell im Projektteam der Schule für das Projekt des Landes S-H für KI im Unterricht.
Terminabsprache einfach per PM 🙂
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Und wieder finde ich mich als Lehrer an berufsbildenden Schule nicht wieder. Ich unterrichte am beruflichen Gymnasium, an der Berufsschule, an der Berufsfachschule und an der Berufsoberschule.
Fachrichtungen werden auch nicht abgefragt, nur U-Fächer.
Und: Diese Frage hier: "Ich nutze keine künstliche Intelligenz, weil ich es sowieso nicht verstehen werde." kann ich nicht wahrheitsgemäß beantworten, denn ich nutze deswegen keine KI, weil es keine KI gibt. Was im Moment so gehyped wird, ist nichts weiter als ML, eine Disziplin der Data Science. Das gilt für alle Tools, die man so kennt, egal, ob Texte damit generiert werden oder Bilder oder Musik oder oder oder. Dahinter steckt nichts weiter als riesige probabilistischen Datenbanken.
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Beamte sind vor dem Gesetz keine Arbeitnehmer, richtig?
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11 Stunden müssen dazwischen liegen, d.h. du dürftest, wenn um 21.30 Uhr Schluss ist, ab 8.30 Uhr am Folgetag wieder Unterricht haben.
Gibt es dafür eine Quelle?
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So, wie Humblebee es schrieb, ist es auch bei uns. Nur, dass die SuS die FHR ausbildungsbegleitend nach dem 1. Lehrjahr machen können.
Mein Stundenplan ist eigentlich annähernd perfekt. Keine Leerstunden, montags frei, dienstags zur 5., freitags nach der 4. frei, IT und Wirtschaft ca. 50:50.
Da meine Wohnung direkt gegenüber Schule ist, begrüße ich den Abendschulunterricht sehr. Und die vier Stunden brauche ich dann in der Woche nicht mehr machen. Und es sind nur 8 SuS.
Und wenn ich die ersten vier Stunden am Mittwoch nicht machen möchte, müsste ich sie freitags 5. bis 8. machen. Dienstags 1. bis 4. kommt nicht in Frage, wegen der 4 Stunden am Abend.
Unser Stundenplaner macht einen sehr sehr guten Job. Für ihn lege ich meine Hand ins Feuer. Überhaupt mag ich meine Schule sehr sehr gerne.
Aber klar: Wenn ich merke, dass es zu anstrengend wird, mittwochs um 08:00 anzufangen, nachdem ich am Vortag bis spät abends unterrichtet habe, dann muss ich was sagen. Und dafür suche ich gerade Informationen.
Im ersten Halbjahr ist es btw. Jede zweite Woche.
Danke für die vielen Rückmeldungen! 👍
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Hallo liebes Forum,
Ich weiß, daß ich hier im Forum in einem Beitrag etwas darüber gelesen habe, daß es durchaus kritisch ist, wenn KuK bis 22 Uhr in der Schule auf einer dienstlichen Veranstaltung sind und am nächsten Tag morgens zur 1. Stunde Unterricht haben. Finde das bloß nicht wieder...
Könnt Ihr mir auf die Sprünge helfen?
Hintergrund: Der Unterricht an der Abendschule geht bis 21:30 und die 1. Stunde fängt um 8 Uhr an.
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Das ist perfekt. Vielen Dank!
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Vielen Dank für die Links. Sitze im Zug und werde sie mir nun anucken.
Kleine Erklärung: Ich wurde gefragt, ob ich das machen kann und möchte, mit dem Hinweis, dass ich auch Informatik machen kann statt Physik.
Vom Vorgänger und Kollegen aus dem Ref habe ich Material bekommen, aber damit ist es ja wie mit fremden Spickzetteln: 85% des Unterrichtes sind im Kopf der Lehrkraft.
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Im berufsbildenden Unterricht sollen die SuS möglichst den Zyklus der vollständigen Handlung durchlaufen, d.h. sie sollen selbst das/die Probleme/e entdecken und dann anhand ihnen bereitgestellter Informationen die Lösung entwickeln, anwenden, überprüfen und reflektieren.
Ich glaube, dass das an anderen Schulformen anders ist. Also kein Frontalunterricht, sondern z.B. AB und IB.
Stelle aber gerade fest, dass ich den Hinweis auf berufsbildende Schule oben unterschlagen habe.
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Ja, das hatte ich schon gefunden. Es wirkte für mich aber eher so, als sei das an SuS gerichtet...
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Hallo liebes Forum, ich übernehme im kommenden SJ eine FHR-Klasse. In SH ist es so, dass Auszubildende, die das erste Ausbildungsjahr hinter sich haben, 2 Jahre lang ausbildungsbegleitend mit acht Stunden/Woche die FHR erreichen können. Es soll NW sein, und bisher wurde Physik unterrichtet. Die SuS haben einen MSA aka Realschulabschluss.
Insgesamt habe ich 80 Stunden dafür. Als Themen kommen in Frage: Gleichförmige Bewegung, Beschleunigte Bewegung, Freier Fall, Energie, Kräfte. Anfangen müssen werde ich wohl mit Mathe, schätze ich.
Mit der FR Wirtschaft und dem Fach Informatik traue ich mir das grundsätzlich zu, kann aber nicht auf eigenes Material zurückgreifen. Natürlich habe ich die Kollegen aus dem Ref, die Physik machen, schon aktiviert. In meiner Schule gibt es nur einen Physiklehrer, und der ist zur Zeit sehr mit dem Erstellen des landes(bundes?)weiten Curriculums beschäftigt... er ist mehr in Berlin als in der Schule.
Aber vielleicht findet sich hier ja auch jemand, der mit einer solchen Lerngruppe schon mal Physik gemacht hat.

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Wenn krakelige Handschrift ein Kriterium wäre, dann wäre ich niemals ins Ref gelassen worden...

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Ich antworte, weil ich mich mit diesem Thema zufällig ganz gut auskenne. Natürlich ist jeder Fall anders, deswegen beschränke ich mich auf wesentliche und allgemeingültige Aspekte, die jedermann selbst recherchieren kann, wenn man erstmal weiß, wie und wo man suchen muss.
Dieser Eintrag kommt nur ans Licht, wenn über Dich eine unbeschränkte Auskunft eingeholt wird - das hast Du ja schon selbst herausgefunden. Weder im FZ noch im erweiterten FZ taucht er auf, sofern neben ihm kein weiterer Eintrag existiert. Quelle: https://www.gesetze-im-internet.de/bzrg/__32.html Absatz 5.
Du musst also eigentlich nur herausfinden, ob in Deinem Bundesland ein erweitertes Führungszeugnis verlangt wird (meiner Kenntnis nach ist das die Regel - es gibt aber Ausnahmen, die dann aber auch meist begründet sind) oder ob das Kultusministerium generell eine unbeschränkte Auskunft einholt.
Du kannst auch auf auf die Tilgung warten: Nach fünf Jahren wird der Eintrag getilgt und nach einem weiteren Jahr gelöscht. Diese einjährige Überliegefrist existiert für den Fall, dass Du kurz vor Ablauf der fünf Jahre nochmal Mist baust und aber erst nach Ablauf der fünf Jahre verurteilt wirst. Einträge, die in der Überliegefrist liegen, werden in der unbeschränkten Auskunft nicht aufgeführt. Siehe z.B. hier: https://www.anwaltskanzleischmid.de/rechtsgebiete/…entralregister/
Achtung: Wenn das KM erstmal Kenntnis von dem Eintrag hat, darf sie ihn auch zukünftig bei der Frage nach Deiner Verbeamtung berücksichtigen, auch wenn der Eintrag bereits getilgt ist.
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Da habe ich wohl den ironischen Smiley vergessen...

Hätte ja auch andersrum laufen können: Dass die Ferien hier anfangen, wenn sie da aufhören. Dann hätte ich gar keine Osterferien gehabt.
Doch doch, ich bin mit Wirkung vom 01.04. als Studienrat und Beamter auf Probe vereidigt worden.
Ja, die Sommerferien überschneiden sich nur zwei Wochen, aber meine Jungs sind 21 und 23. Die wollen sowieso nicht mehr mit uns weg. Und meine Frau hat ihren Urlaub schon passen genommen.

Danke. Ich freue mich auf die neue Herausforderung.

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Meine Familie bleibt hier - ein Umzug ist nicht geplant. Zwar geht tägliches Pendeln nicht, aber so weit weg ist die Schule nicht und dank (geplanter) Vier-Tage-Woche geht's eigentlich.
Nun muss ich aber erstmal damit leben, dass in SH die Osterferien drei Wochen dauern und genau dann anfangen, wenn sie hier in Nds. aufhören. So ein Mist.
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Stelle ja - Verbeamtung nein.

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