Dafür formulierst du reichlich provokant und implizierst so manches, was du dann ganz bequem abstreitest auf Nachfrage. Nicht das erste Mal.
Knackige Feststellungsprüfung, und dann mal weiter schauen. Nicht zu sehr reinsteigern,
Was willst du von mir? Verstehe ich gerade nicht.
Doch, da steht alles drin, denn es ist die Verwaltungsvorschrift, an die ihr euch halten müsst.
Im zweiten Link ist es ganz simpel erklärt.
Können die Urlaubsfotos woanders gepostet werden? Der Frosch hatte doch gerade alles OT ausgelagert.
Hoffen wir es, ja, aber ist der Hamas zu trauen?
Können schon die ganze Zeit. Nur hat die Hamas sie alle abgegriffen. Ob sich das ändern wird?
Nein, können nicht schon die ganze Zeit. Israel hat systematisch Lieferungen Einfuhrverbot erteilt, hast du eigentlich im Koma gelegen die letzten Wochen?
Vorhin in der Zeit ein zusammenfassendes Interview gelesen, das sehr direkt und kurz die unterschiedlichen Positionen zusammenfasst.
https://www.zeit.de/2025/43/gaza-p…demann#comments
Ist der hinter einer Bezahlschranke?
... erhebliche Schwierigkeiten. Rechtschreiben, Lesen, Grammatik, Ausdruck... Es nützt also irgendwie nichts, dass ich einen Bereich geringer gewichte.
Ist der mündliche Ausdruck eigentlich altersgerecht? Lernt es problemlos in Mathe?
Sagte ich eigentlich, Nachteilsausgleich, der Anforderungen nicht senkt, wird nicht vermerkt, veränderte Leistungsanforderungen werden vermerkt. War doch richtig?
Zusammengefasst hier:
Das ist echt witzig, ich hab das in der Tagesschau gesehen, jetzt bei der Auflösung des Rätsels das erste Mal davon gehört. Wenn es aber eher ein Gen X-Ding sein dürfte- Kanntet ihr das Phänomen vorher?
Ich will auch nicht den Schüler damit sanktionieren sondern in erster Linie die Gesellschaft und das Schulsystem vor diesen Schülern schützen. Mit der Herangehensweise „Noten zählen eh nicht, da geben wir ihm ne 4 und sind das Problem los“ bekommen wir jedes Jahr mehr Analphabeten mit Mittlerer Reife bei uns an die Schule und dann wundern sie sich warum am Ende des Schuljahres nur die Hälfte der Schüler übrig sind.
Das habe ich nicht gesagt, dass eine 4 die Lösung wäre. Und natürlich gibt man bei unentschuldigtem Fehlen die 6. Der TE ging es aber explizit ums Erziehen.
... Ich frage mich halt auch, warum Referendariatsstellen ausgeschrieben werden, wenn am Ende vielleicht doch kein Bedarf herrscht (also kein Bedarf der konkreten Schule, aber im zweiten Schritt auch kein Bedarf im Land überhaupt). ...
Ich verstehe die Überlegung nicht recht, die vielen Referendare müssen doch ausgebildet werden, da verteilt man halt alle an die vorhandenen Schulen, das hat erst mal nichts mit dem Bedarf in 2 Jahren zu tun.
Davon abgesehen machst du dir für mein Empfinden zu viele Gedanken. Glückwunsch zum Refplatz, viel Erfolg beim Start und jetzt erst mal gut durch diese Zeit kommen
Ich arbeite ja nun an Förderschulen, wer da absent ist, bei dem ziehen gerade Noten nun gar nicht. Dann sind's halt lauter 5en und 6en, wem Schule egal ist, ist auch das egal. Noten sind in meinem Berufsalltag wirklich nie ein geeignetes Sanktionsmittel, daher muss es ohne gehen.
Leider zieht da nicht mal das Ordnungsamt, weil wenn man kein Geld hat, verlaufen die Bußgeldbescheide im Sande.
Was bleibt also? Gespräche, Schulsozialarbeit, Jugendamt. Man kann nur versuchen, dran zu bleiben, wer aber völlig abdriftet, sich mit seinen Eltern prügelt, auf der Straße abhängt usw., den interessieren Zeugnisse genau nicht.
Insofern finde ich es nicht nur rechtlich falsch sondern auch pädagogisch sinnlos, einem 2x fehlenden Jugendlichen unbedingt eine 6 geben zu wollen. Wozu, was soll das Kind dann gelernt haben?
Wolfgang Autenrieth , wenn die Links verloren gehen beim Kopieren, ist der Text wertlos, weil unüberprüfbarer Datenmüll.
Deswegen kann KI in anderen Kontexten trotzdem ein total nützliches Tool sein, gerade hier im Forum erfährt man oft praktische Anwendungshinweise.
Und du wurdest m.E. auch nicht scharf kritisiert, ein User hat dich lediglich um etwas gebeten. Du bist allerdings krankhaft empfindlich was Kritik angeht. Der Tag, an dem du "ah interessant" oder "so habe ich das noch nie betrachtet oder gar "danke für den Hinweis" sagst, vermerke ich in meinem mentalen Forums-Tagebuch 
Keine Rechtsberatung, nur was ich jetzt hier rauslese:
Wichtig ist, dass die Klassenkonferenz unter Vorsitz der Schulleitung die Entscheidungen trifft.
https://www.landesrecht-bw.de/bsbw/document/VVBW-VVBW000003010
Wenn ihr etwas anders gewichten wollt, etwa Rechtschreibung und Lesen weniger stark, muss dies im Zeugnis vermerkt werden. Dies sollte (muss?) mit den Eltern abgesprochen werden.
Wenn ihr lediglich Nachteilsausgleich gewähren wollt, ohne die Anforderungen zu senken (mehr Zeit, Audioaufnahmen, die beliebig oft abgespielt werden können o.ä.) darf das nicht im Zeugnis vermerkt werden.
Dokumentation zum individuellen Fortschritt immer sinnvoll.
Einige spezielle Entscheidungen z.B. bzgl. Prüfungen betreffen erst höhere Klassen.
Fördermaßnahmen zu LRS findest du u.a. in den "Leitlinien" des Bundesverbandes, leider zu groß zum Anhängen:
https://www.bvl-legasthenie.de/legasthenie/foerderprogramme.html
- Ich sehe an dem Projekt nichts Neues
- Ich finde den Titel nichtssagend und langweilig
- Das Vorlesen per Computerstimme macht das Hören dröge
- Ich würde nur Material einsetzen, von dem ich weiß, dass es auf sauberer Recherche beruht
...Zudem sind in der Beschwerde Darstellungen, die im Kern nur auf Beobachtungen der Schulbegleitung beruhen können, was auch hier das Verhältnis belastet. ..
Und mit der gleich noch extra ein Gespräch führen, in dem du sie auf ihre Aufgaben hinweist, die da sind, das Kind zu unterstützen und für gute Kommunikation mit den Eltern zu sorgen.
Es ist immer ärgerlich, wenn die Schulleitung einen nicht unterstützt, allerdings ist es wahrscheinlich, dass sie das durchaus ggü. den Eltern und der Behörde getan hat. Selbstverständlich hätte sie auch mit dir reden müssen.
Ansonsten würde ich an deiner Stelle die Sache selbst aus der Welt schaffen, in dem ich die Eltern zum Gespräch einlade, die andere betroffene Kollegin oder eine*n Kolleg*in, die/ der nicht involviert ist dazunehme und frage, was eigentlich ihr Problem ist. Zu den falschen Vorwürfen ein paar Stichpunkte im Kopf haben schadet nicht, Differenzierung etc. weißt du ja, was du gemacht hast und selbst wenn nicht, kann dir keiner einen Strick draus drehen.
Aus der Klasse genommen werden, weil eine Mutti irgendwas Falsches denkt, fiele mir jedoch im Traum nicht ein. Weiß der Himmel, wie oft das vorkommt?
Es muss auch erlaubt sein, Informationen aus öffentlich zugänglichen Medien zu zitieren. Falls du die Aussagen, die ich durch KI erhalten habe, widerlegen kannst, dann mach das. Spam ist das nicht.
Der Prompt war einfach: "Hatte Trump vorgeschlagen, im Gazastreifen beim Wiederaufbau Golfresorts zu bauen?" ...
KI ist halt kein Medium in dem Sinne, dass jemand Inhalte mit anderen teilt, es ist eine Rechenleistung, die Aussagen beliebig neu zusammenwürfelt.
Wenn du der KI Fragen stellst, musst du die Quellen angeben, damit man bei Bedarf nachlesen kann. Der Text kann falsch oder richtig sein, es ist weder Meinung noch Wahrheit.
Oder DU erkennst, dass DEIN Beitrag gar nichts mit dem Thread-Thema zu tun hat und regelst solche Kommentare per PN. Was auch für die anderen "Abweichler" gilt.
Ich lese die KI-Zusammenfassungen nie durch, weil sie ewig lang sind und eben keine Quelle darstellen. Eine Quelle ist eine Angabe, wo was zu finden ist, genau das tun diese von dir eingefügten Ausschnitte nicht und haben daher keine Aussagekraft.
Wenn du natürlich sowieso das halbe Forum blockierst, frage ich mich, warum du überhaupt kommunizierst. Wem willst du denn etwas mitteilen?
Wie es rechtlich ist, wurde schon geschrieben. Trotzdem muss der Schulleiter die Ordnungsmaßnahme umsetzen. Da du von "wir" schreibst: tut euch zusammen und setzt euch durch 
Sie gab im Gespräch zu, dass sie keine Lust hatte und das der Grund war.
...
Ich verstehe, dass du das sanktionieren möchtest, mir geht es nicht darum, das Verhalten zu ignorieren. Trotzdem ist es der falsche Weg, eine 6 zu geben, weil sie nunmal offiziell entschuldigt ist.
Auch eine Ersatzleistung kann nur bewertet werden, wenn die Schülerin da ist oder unentschuldigt fehlt.
Wenn du es trotzdem anders machen willst, auch wenn es rechtlich falsch ist, verstehe ich nicht, warum du hier nachfragst und solange nachhakst, bis jemand sagt, dass er es ja doch irgendwie okay findet. Ist es nicht, selbst wenn dich kein Richter ins Verlies bei Wasser und Brot einsperrt und die Schülerin die ungerechtfertigt erteilte Note hinnehmen muss. Es bleibt falsch.
...Die drei oberen Führer der Hamas leben in Katar und haben in geschätztes Vermögen von 5 Milliarden $, die werden mit Sicherheit vermeiden wollen, Märtyrer zu werden.
Mit Sicherheit. Es ist aber trotzdem legitim, weiter Gaza zu zerlegen, weil man irgendwann die ganze Hamas zerstört haben will?
Naja. Mögen Katar und Co. sich ausreichend Vorteile vom Friedensplan versprechen und den Prozess weiter unterstützen.
