Es kommt montagsmorgens schon hin und wieder vor, dass ich auf den Kontostand gucken muss, um Motivation aufzubauen.
Wenn ich da morgen früh drauf gucke, hilft mir das nicht 
Beiträge von Dr. Rakete
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Ich glaube, dass ist eine derart spezielle Frage, dass du die hier nicht beantwortet bekommen wirst.
Zunächst ist in der Regel die Bedingung für eine Verbeamtung als Lehrer*tin, dass man das Referendariat abgeschlossen hat.
Ich gehe davon aus, dass das nicht abgeschossen wurde?
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Ich echauffiere mich nicht über die Funktionen von Schule.
Ich echauffiere mich über den Verwendung des Begriffs Selektion beim Zugang zu Schulen und das dadurch zum Ausdruck kommende Menschenbild.
Wenn man schreibt, dass ein Vorteil von kirchlichen Schulen ist, dass Menschen mit Lernbehinderung ausselektiert werden, ist der Begriff problematisch.
Und da ist die historische Verbindung nicht fehlsam sondern genau das haben die Nazi mit behinderten Menschen gemacht -selektieren und vernichten- -
Du möchtest ernsthaft eine Diskussion darüber führen, warum sich der Begriff Selektion in Bezug auf Menschen verbietet?
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Ganz konkret an Beispiel der Kita meiner Kinder bedeuten wegbrechende Kirchensteuereinnahmen, dass der Gemeinderat beschlossen hat, dass die Inklusionsarbeit nicht mehr bezuschusst werden kann.
Da ich selber in einer kirchlichen Schule war, kann ich sagen, dass das was denn Schülern dort geboten wird an den wenigsten staatlichen Schulen geboten werden kann.
Es stimmt natürlich, dass der Eigenanteil der Kirchen an vielen Einrichtungen sehr gering ist. Ich finde trotzdem wichtig, dass sie bestehen bleiben, denn sie leisten oft gute Arbeit (gerade WEIL sie eigene Befugnisse haben) und übernehmen wichtige Funktionen. Konkret im Bildungsbereich an vielen Schulen z.B.: Selektion, die der Staat ja längst aufgegeben hat. (..)
Ich finde den Begriff Selektion in Bezug auf Menschen völlig unangebracht!
Maylin85 Vielleicht muss man diesen Gedanken, sofern man ihn überhaupt für formulierungswürdig erachtet, sprachlich um einige Stufen bedachter ausdrücken?
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Wie sieht denn die Gleichung
Z=€
aus?Edit:
Wenn damit ein Laufbahnwechsel in 2.2 einhergeht, dann kommt Musik in die Nummer. -
Ich spiel mal die Dorothee:
In jeder Schule stehen hunderte Tische rum. In den Ferien zudem mehr als genug Räume. Wie kann man da sagen, dass in den Ferien nicht genügend Arbeitsplätze gibt. -
Ich frage Schüler, ob sie gerade ein medizinisches Problem haben und ob ich den Rettungsdienst rufen soll.
Gerne auch mit dem Verweis, dass der Rettungsdienst sich auch um geistig/mentale Probleme kümmert. -
Spontan: Master of Education?
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Doch, sicher. Warum nicht? Zumal es hier sicher nicht um ein einziges Arbeitsblatt geht. Aber selbst wenn, dauert das so lange, wie es dauert.
Weil es in der Welt da draußen auch für bestimmte Tätigkeiten Zeitvorgaben gibt?
Glaubst du etwa, dass bei VW das Fließband angehalten wird, weil jemand sagt, ich drehe meine Schrauben mit mehr Liebe fest.
Und im H&M wird sicher dir auch nicht applaudiert werden, wenn du zum Falten eines T-Shirts 10 Minuten brauchst.
Und auch in Beamtenstuben (Arge, Finanzamt usw.) wird es sicherlich Vorgaben geben, wieviele Akten du pro Arbeitsstunden übernehmen musst. -
Dir wird eine A15 außerhalb der SL/erw. SL angeboten.
Zudem übst du Funktion bereits aus und die Stelle wurde für dich ausgeschrieben.
Dann hast du dich beworben und willst jetzt zurück ziehen?
Eine deiner ersten Sorgen war, was man im Dezernat über dich denkt, weil gesagt wurde, man habe deinen Namen mal gehört.
Hast du mal darüber nachgedacht, was man in deiner SL/Dezernat über dich denkt, wenn du zurückziehst?
Ich habe das mit mehr 4 Kindern auch geschafft, waren halt lange Abende und volle Wochenenden.
Nimm dir einen beliebigen Oliver Kahn Meme, druck ihn dir aus, kleb ihn ins Büro und mach einfach. -
Eine kollegiale Fallberatung ist bei dieser Stelle die viel sinnvollere Form der Prüfung als die Besprechung von Unterricht.
In der zukünftigen Funktion wird eine Nachbesprechung von Unterricht in Form von Beurteilung garnicht stattfinden.
Hingegen werden alle Nase lang Kollegen bei dir stehen und von dir Lösungen verlangen. -
Du willst eine Revision absagen , weil du Schiss vor dem Beratungsgespräch am Revisionstag hast?
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Ich bin immer noch traurig darüber, dass man diese kollegiale Beratung machen muss. Ich würde sehr viel lieber über Unterricht sprechen.
Warum sollte man das prüfen? In der Position kommt du nicht mit Nachbesprechung von Unterricht in Berührung.
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Falls NRW:
Du musst in NRW ein Sabbatjahr erstmal ansparen.
https://www.bra.nrw.de/system/files/m…reistellung.pdf -
Dafür sind die Verbände nicht zuständig, aber die Versorgungsstelle macht das, wenn die Gefahr einer DDU ernsthaft gegeben ist. In vielen Fällen genügt es aber schon, wenn man einfach die Mindestversorgung googlet.
Die VBE bietet das ausdrücklich an.
https://vbe-nrw.de/ueber-uns/leis…chnung-vbe-nrw/
Scheinbar wissen die selber nicht was ihre Aufgaben sind, wenn ich das nächste Mal bei denen zur Fortbildung bin, weise ich sie aber drauf hin, was ihre Aufgaben sind. -
Ich würde mir erstmal bei einem der Verbände die zu erwartende Pension berechnen lassen.
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On topic: Für die Beförderungsämter muss mMn dann auch eine Anpassung erfolgen, das Minimum sollte sein:
A13 Stelle wird zu A 13 Z
Konrektor von A13Z auf A14
Rektor von A14 auf A14 Z
Im Sek 1. Bereich gerade an Gesamtschulen ist eine Angleichung an die Strukturen des Gymnasiums fast unumgänglich, wenn man es ernst meint.
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Sicher bin ich mir nicht und eine Grundlage kann ich dir ohne suchen auch nicht nennen.
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Ein Master of Education befähigt das Referendariat abzulegen und das 2. Staatsexamen entscheidet über deine Eignung.
Wenn der Master GHR ist, bist du befähigt GHR zu unterrichten.
Wenn der Master Gym/Ges ist, ...Beide haben eine Umfang von 300 Punkten.
Wenn du den Umfang und nicht die Befähigung zum Kriterium machst, reichen 300 Punkte aus egal welchen Master aus, um direkt ins Ref zu starten.
