Hab ich es überlesen oder steht's da nicht - Schulart und Klassenstufe?
Beiträge von Magellan
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Weil das zeigt, wie unfassbar ungerecht es zugeht. Oberstudienräte an einer Sek 1 Schule....! Das kannst du doch keinem erklären..
Wieso nicht?
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Aber wie wird die Note im "Nebenfach" gebildet?
Also: was ist die Gewichtung des Tests und der (spontanen, nicht angekündigten?) Abfragen (?)?Bei meinem Kind: Im Nebenfach werden alle Noten zusammengezählt, lediglich Mitarbeitsnoten zählen als halbe Noten.
Bitte fürs Erklären ohne Gemaule.
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Es wird müßig, es alle drei Tage im Forum zu erklären:
Oh, sorry, dass ich nachgefragt habe. Und nicht die Strukturen von NRW im Kopf hatte. Bevor ich mich das nächste mal beteilige, werde ich erst den ganzen Thread lesen, nicht, dass du alle 3 Tage das selbe erklären musst.
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Orban war früher ein Liberaler!

Eh, und ich war mal ein Kind!
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weil in deinem (und meinem / Maylins) Bundesland der Elternwille zählt.
Man kann NICHT abweisen.Aber man kann wohl entsprechend schlecht benoten?
Oder geht das auch nicht? Würfelt ihr die Noten oder was?
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Ich habe schlichtweg keine Ahnung vom Förderschulsystem.
Sehr schade.
Wusstest du zB, dass es Förder-Realschulen gibt?
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Ich halte es für mittel- bis langfristig wenig motivierend, wenn Du mit Eintritt in den Schuldienst im Sek I-Bereich so überhaupt gar kein berufliches Weiterkommen haben kannst, solange Du nicht in Schulleitung gehst.
Du hattest doch geschrieben, dass es wenig motivierend sei, wenn man in der Sek1 keine Aufstiegschancen habe.
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Du blendest einen Teil der "Wahrheit" aus und fokussierst Dich auf das Einstiegsamt.
Der andere Teil der Wahrheit ist, dass es für alle Sek-I Schulformen (an den Grundschulen gab es das ja nie) keine Entwicklungsmöglichkeit unterhalb der Schulleitungsebene geben wird, was faktisch einem Beförderungsausschluss gleichkommt.Ich halte es für mittel- bis langfristig wenig motivierend, wenn Du mit Eintritt in den Schuldienst im Sek I-Bereich so überhaupt gar kein berufliches Weiterkommen haben kannst, solange Du nicht in Schulleitung gehst. Das ist in vielen Bereichen im öffentlichen Dienst definitiv anders.
Und du blendest aus, dass es in Förderschulen sehr wohl Sek1 gibt und dass es an Förderschulen auch nie ein Beförderungsamt gab und gibt (außer SL oder Seminarleitung).
Und zum zweiten: Warum sollte es für den Schuldienst im Sek1-Bereich schlimmer sein, wenn es kein berufliches Weiterkommen gibt als für den Primarbereich?
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Ja, bitte mir auch erklären.
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Nein, wie kommst du denn auf sowas? Die amerikanischen Kollegen möchten sich bei uns über unsre fortschrittlichen Methoden informieren!
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Wer da welche Meinung im Lehrerforum vertreten hat, wird nicht von Belang sein

Na dann kannst du ja aufhören, hier zu schreiben.
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Achtsam
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Das oben genannte und zusätzlich:
Ganz genauso wie hier, Schule ist das Gym des großen Kindes. Das Ding heißt "Elternportal".
Beim kleinen Kind (GS) gibt's schoolfox, darin die Elternbriefe, Entschuldigungen, Kommunikation mit den Lehrern.
Wir sind bis dato zufrieden, könnte mir vorstellen, dass das Kind ab Klasse 9 (nächstes Jahr) gerne selbst über alles den Überblick hätte, was aber nicht vorgesehen ist.
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(dke in u erer Profession leider seht verbreitet ist).

In eurer Profession?
Bist am Ende gar kein Lehrer?
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Nur heißt es bei uns eben "Besoldung" oder "Bezüge".
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Die Leute, denen zuhause alles abgenommen wurde, finden meist wieder Leute, die ihnen alles abnehmen.
Kann man überall sehen.
Der Mensch ist träge.
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Fängt doch schon mit dem sauber halten der Stube an. Gemeinsam mit den anderen muss die Stube halt immer sauber sein. Oder auch das Reinigen der Toiletten und Duschen in der Kompanie. Ja, dass macht keinen Spaß die Duschen und Toiletten für 30 Männer zu reinigen, aber es lehrt Sauberkeit, Ordnung und auch Demut vor solcher Arbeit.
Guess what, das kann man auch zuhause lernen...
Und wenn alle die Duschen und Toiletten sauberhalten, ist das Putzen auch kein Problem...
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Hast du nicht erst heute die Klausur geschrieben, wie du im anderen thread schreibst? Oder was verstehe ich da nicht....?
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