Den Text am Handy lesen? Oder am Schul-PC? Oder mit xy an die Wand werfen?
Beiträge von Magellan
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Weniger Heli-Eltern, weniger Extra-"Spaß"-Veranstaltungen und Aktionen
Dafür darf man doch den Eltern hinterher rennen und auch alles für sie in die Wege leiten oder das untherapierte Kind "ertragen" (ich denke da sehr viel an unbehandeltes ADHS)....
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wird in Deutschland disktutiert und gelehrt, wieviele Geschlechter es gibt.
Daher kommt die ganze Misere.
Täglich 7h über Geschlechter sprechen. That's it.
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Ich weiß gar nicht, wo ich anfangen soll.
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Wie es Euch gefällt.
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Wo steht denn dann oder wer sagt, dass die taz unseriös ist?
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Förderschwerpunkte hat der Schüler.
Der Schüler hat einen Förderbedarf im Bereich...
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Wie ist das denn in euren Bundesländern mit Schuluntersuchungen?
Kenne ich aus Bayern nicht, weder Förder- noch Grundschule.
Eine Zahnärztin gab's früher mal, die schaute allen Kindern in den Mund und es gab ein Zettelchen für die Eltern, wenn was zu machen war (putzen, Löcher, Spange). Hab ich aber schon lange nicht mehr gesehen.
Gibt wohl nur die Us bei den Kinderärzten...
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Mit meiner Grundaussage meinte ich auch, dass man mit Doppelbesetzungen die jeweiligen Leistungsspektrumsränder besser fördern könnte.
Keine Therapien ersetzen.
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Da hast du sicher recht. Mir ging es um niedrigschwellige Hilfen. Übung, Vertiefung, Erweiterung.
Ich kann keine Ergo- oder Logopädie ersetzen, ich kann aber Kinder an der Grenze dorthin passend fördern (könnte, wenn Zeit).
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Ergänzend: Und wir würden die Doppelbesetzungen auch liebend gerne nutzen, um "nach oben" zu differenzieren. In beide Richtungen!
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Es würde einfach auch reichen, wenn es viel mehr Doppelbesetzungen geben würde, damit die eine Lehrkraft mit Kleingruppen reden, lesen, rechnen könnte. Wir Lehrer sind doch dran an den Kindern und kennen deren "Schwachstellen".
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Inspector Barnaby
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Auf keinen Fall möchte ich noch weitere nachmittägliche Termine, die die Schule betreffen und seien sie noch so gut, also keine Supervision oder Beratung oder sonstwas.
Ich finde, nach 6h Unterricht geht erstmal gar nichts.
Aufnahmefähig bin ich bei ganztägigen Fobis, da gehe ich sehr gerne hin, auch von 8-18 Uhr zB..
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PS Was heißt "AV"?
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Darum geht's nicht. Es ist viel Geld für Verbrauchsmaterialien. Finde ich nicht gerechtfertigt.
Besonders vor dem Hintergrund der Schulpflicht kann das eigentlich nicht sein.
Tatsächlich habe ich mir darüber noch nie Gedanken gemacht, da es so Usus ist.
Wie ist das bei den andren Grund- und Förderschulen in Bayern? Frage an alle!
Zu den Kopien: Ich verstehe diese Kopienflut nicht. Viele meiner Kollegen nutzen die Bücher nicht, kopieren lieber eigenes. Ihnen gefallen die Bücher nicht, aber ich finde sie gut und selbst wenn, a bisserl was geht allerweil.
So in der Förderschule L!
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50€ ist aber schon wirklich viel...
Man kann in Raten zahlen, ich kenne keine Familie, die das nicht geschafft hätte bisher.
Es ist an allen Grund- und Förderschulen, die ich hier so kenne, absolut normal. Die Eltern kennen das so (bin ja selbst auch zahlendes Elternteil).
Kopiergeld ist davon 20-30€, der Rest ist eben Lebensmittel für den Kochunterricht, Arbeitsmaterial für den Werkunterricht.
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Wir sammeln 50 Euro "Materialgeld" ein, für Kopien (nur s/w), Werken, Kochen, noch so Zeug.
Geht das bei euch nicht? Schaffen 95% alle Familien. Kenne ich von allem Schulen hier so.
