Auf dein "Haha" bezogen: Solltest du als Mod, Akademiker, Lehrer, SL und Co. nicht korrekt sinnrntnehmend lesen können? Auwei
Kann ich. Daher muss ich ja auch lachen.
Beiträge von kleiner gruener frosch
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≠ Zusammenfassung u.a. meiner Aussagen durch Kris24oder der Aussage meinerseits, die du zitierst
Wenn du meinst. 😉
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Hm, sicher? Aus deinen Beiträgen liest sich schon raus, dass beim "Lernen on the job" ohne Referendariat die erfahrenen Kollegen zur Seite stehen.
Wobei wir wohl ein Missverständnis bzgl. des 'vollen' Unterrichtens haben: "Schonfrist" beinhaltet bei mir ggf. durchaus ein reduziertes Deputat (dann geht dss mit dem Mentoring, nicht Monitoring, ggf. Hospitieren etc. noch einfacher).
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Danke. Kenne ich, aber beantwortet die Frage (danach, was Alleinstellungsmerkmal des Refs ist und was man nicht auch bei Direkteinstieg in der Praxis, meinetwegen mit etwas Begleitung, lernen können soll, insb. in Anbetracht des absolvierten Studiums, s. die Handlumgsfelder) leider nicht.
Doch. Das sind die Inhalte, die man neben dem Studium noch können muss, BEVOR man alleine in die Praxis gelassen wird.
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Was bringt dir, euren Schülern, deinen künftigen Kollegen das Ref?
Hier findest du das aktuelle Kerncurriculum des Vorbereitungsdienstes in NRW. Das dürfte deine Frage beantworten, denn da steht genau drin, was im Vorbereitungsdienst erreicht werden soll / was es bringt.
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Moment, gingergirl, du kannst doch hier im Thread keinenWitze machen. Also ernsthaft. Das ist ekn total eisrnsthafter Thread.
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Gab's dazu nicht vor ca. zwei Wochen schon mal einen Thread (mit m. E. genau demselben Inhalt)?
Ja, gab es. ich habe die beiden threads mal zusammengeführt.
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Zitat
Frag mal die KI, die kann dir das sicher ausführlich vorrechnen.
Ansonsten wäre es schön, wenn die Teilnehmer hier nicht über ein so offensichtliches Troll-Stöckchen eines Autors springen würden, der in diesem Forum überhaupt keine Eisberechtigung hat
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Mist, hätte ich das gewusst.
Ich bin heute am Ostrand des Harzes und wollte erst von hier zum Broclen fahren. War mir mit 180 km hin und zurück aber dann doch zu weit und das Wetter eignete sich auch nicht. Bin dann nur Richtung Kyffhäuser gefahren.
(Und morgen früh sitze ich leider schon wieder im Zug nach NRW.)
Aber wahrscheinlich hätten wir uns eh nicht erkannt. 😉
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Nein. Er ist nicht in der Schulleitung, er geht ihr aber wohl mit einigen Aufgaben zur Hand. (Hatte er auf der letzten oder vorletzten Seite mal so geschrieben.)
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Quittengelee
Noch einmal als Hinweis: Tom (ihn meinst du doch mit "Du") hat das nicht auf dem Tisch. Er ist kein Schulleiter und auch nicht in der Schulleitung.
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<Mod-Modus >
Thread gesperrt, nachdem ich schon drei identische Troll-Postings verschoben habe.
User ist auch gesperrt.
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<Mod-Modus>
ich würde vorschlagen, wir machen hier einfach einen Cut.
Wolfgang - s3g4 hat sich nicht beleidigend zur Arbeit der Grundschullehrer geäußert. Es war eher ein bewundernder Kommentar - der aber auch fast ein Jahr zurückliegt.
kl. gr. frosch, Moderator (Will die aktuellen Beiträge jetzt nicht entfernen, aber das kann ich nachher noch machen.)
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<Mod-Modus>
So, ich mache hier erst einmal dicht.
kl. gr. frosch, Moderator
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Ich wollte damals was zur Uhr machen .... es wurde mir DRINGEND davon abgeraten.
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Okay, trage ich eher selten.
btw: die Probleme der Kinder mit der Analog-Uhr sind nicht neu. Ich bin seit 25 Jahren im Schuldienst ... und die Kinder sind heute nicht schlechter als im Referendariat, als wir die Analog-Uhr lernen wollten.Und ganz im ernst: ich investiere lieber Zeit ins Einmal-Eins als ins Lesen der analogen Uhrzeit. Immerhin leben wir im 21. Jahrhundert.
(Und bzgl. "Zeiger-Lesen" ist schneller. Ja, mag sein, wobei ich das nicht nachvollziehen kann. Ich denke mal, es ist schneller, weil die Probanten beim Test mit Zeigern aufgewachsen sind. Aber zumindest bei der Uhrzeit geht es nicht um Milli-Sekunden. Selbst wenn man da Zeiger schneller lesen könnte (was die Kinder nicht können), wäre es egal.)
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Wenn er mal in einer schottischen Dudelsack-Band spielen sollte, braucht er es.
Also: das Schleife binden. -
Sollen die Mods mich dafür sperren, wenn das eine Beleidigung ist.
Keine Lust.
Aber hört doch einfach auf, euch zu streiten. Danke.
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Und genau diese Überheblichkeit, die ja davon ausgeht,
Hm,
a) das hat nichts mit "Überheblichkeit" zu tun, denn ich sage nicht, dass sie doof sind. Aber sie sind ... auf ihre AFD-Tik-Tok-Realität gepolt.und
b) hast du selbst gesagt, dass man damit ("Mit dem Hinweis auf die Aussage von Herrn Höcke") niemanden von den Wahl abbringen kann.
Aber ich stimme dir zu. Mit Taubenschach kann man gegen AFD-ler auch nicht gewinnen. Da sind sie besser drin. Aber Fakten ... helfen halt auch nur bedingt. Im Zweifelsfall reagieren sie auf Fakten mit nem lachenen Smily.
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Es geht nicht darum, dass man irgendwen fragt, wie er das gemeint haben könnte.
Es geht darum, dass er es so gesagt hat. Das ist ein Fakt - und da kann man drauf hinweisen. Da muss man drauf hinweisen.
Kann man ja doof finden, ändert aber nichts daemran, dass dem so ist und man damit keinen einzigen AfD-Wähler von der Wahl abbringen wird oder sie AfD und ihre Sympathisanten das im skizzierten Sinne auszuschlachten wissen.
Hm stimmt. Mit sachlich-logischen Argumenten und Fakten kann man einen AFD-Wähler leider kaum von seiner Wahl abbringen.
