Der Chat mit der KI ist besonders
Naja, ich bevorzuge das Gespräch mir selbst. 
Beiträge von kleiner gruener frosch
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Was ich meine habe ich doch bereits geschrieben
Hast du nicht.
Du hast höchstens angedeutet, dass alle Seiten mit Kriegsgeheul in den Krieg ziehen. Das impliziert aber eine gewisse "Begeisterung".
Da sehe ich nur eine Seite, die "mit Begeisterung" in den Krieg zieht. (Und auch da bestimmt nicht alle Beteiligten. )
Für die andere Seite ist ein verzweifelter Verteidigungskampf.
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... und die, die da vorher krätig gezündelt haben bitte nicht vergessen.
Du meinst die russische Armee, die Putin seit 2014 im Donbass mehr oder weniger undercover zum Zündeln in den Gebieten einsetzt?
Okay, also Putin.
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Nee. Das geht an alle Kriegstreiber!
Okay. Also Putin. Zumindest was den Krieg in der Ukraine angeht. (Sagt Raindrop doch)
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Ich kann nirtak auch grundsätzlich verstehen - aber möchte einmal seinen letzten Absatz abwandeln. Lasst uns mal "Sport" durch "Mathe" ersetzen.
Außerdem frage ich mich, wem eine Note in Mathe etwas bringt. Meinem Kind nicht, sie versaut das ganze ansonsten hervorragende Zeugnis. Den geborenen "Mathebegabten" beschert sie einen besseren Gesamtschnitt, das mag ein Vorteil sein. Aber diese Kinder benötigen keinen Antrieb durch eine Note, um Lust auf Mathe zu haben, sie rechnen eh gerne.
Bzgl. des "kommt zuletzt dran und wird beim Spielen gehänselt" - das ist doof. Aber daran ändert sich auch nichts, wenn es keine Sportnote mehr gäbe.
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Da tun sich ja echte Abgründe auf
Da können wir ja gleich Minus weglassen, das liegt meinen irgendwie immer nie Nein. Das verstehst du dann wohl falsch.
Es geht nicht darum, dass die Kinder sich für + oder - entscheiden.
Aber sie sollen sich für ein +Verfahren entscheiden, das ihnen liegt.
Und für ein -Verfahren, das ihnen liegt.
etc.
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Hat bisher immer so geklappt.
Besser so und die Kinder wählen aus, als dass sie sich mit einem Verfahren quälen, dass ihnen nicht liegt,
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Beide Subtraktionsverfahren einführen. Das macht man aus didaktischen Gründen niemals.
Hm, sollen die Kinder ruhig beide Verfahren kennen - und das passende aussuchen.
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Irgendwo las ich die Tage mal, dass die Immobilien-Preise aktuell wieder sinken- Fragt mich aber nicht, wo ich das gelesen habe.
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Eine Stunde mit 2 Klassen ist nicht ... gut. (Wobei: auf dem Hof ist es okay. Aber dann ist es natürlich nichts, was auch nur annähernd an "Unterricht" erinnert.) Allerdings: eine Ausfall-Stunde ist nicht eine Unterbesetzung, wie sie in Grundschulen aktuell üblich sind.
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Vornehm:
"Dürfte ich bitte raustreten zum austreten?"Und die passende "unvornehme" Antwort des Lehrers ist dann: Verpiss dich ... nicht.
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Ich kenne eine Grundschule, die tageweise ganze Klassen abbestellt. Es scheint also zu gehen.
Da gehen die Klassen dann wahrscheinlich in den Distanzunterricht.
Ist in NRW möglich - wenn kurzfristige Ausfall-Situationen anders nicht aufgelöst werden können.
Eine langfristige Alternative / Möglichkeit ist es nicht.
Siehe: Link
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Die Stunden fallen dann aus. Dann seid ihr halt unverlässlich.
Geht nicht. Wir sind kein WBK.
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Unterricht ausfallen lassen
siehe oben
a) verlässlich (wir können die Kinder nicht nach der 3. Stunde nach Hause schicken)
b) wir müssen ein Minimum von ca 190 Stunden für die Stundentafel abdecken. Ohne meine Stunden hätte wir ca. 177 Stunden. Uns fehlen also mal eben 8% (überschlagen) der Lehrerstunden dafür.
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Das wäre mir aber sowas von egal, können die Eltern sich an anderer Stelle weiter oben beschweren.
ich weiß.
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Das Signal, das kleiner gruener frosch nach oben sendet, ist aus meiner Sicht fatal:
Hast du andere konstruktive Vorschläge, um die 8%-Stunden-Lücke aufzufangen?
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Exceltabelle: Reallohnverlust berechnen, mit Inflationsrate das inflationsindexierte Lohnniveau bestimmen und daraus den Stundenlohn einer 41h Woche berechnen. Dann aus der Differenz der beiden Löhne über den Stundenlohn die Anzahl der Stunden berechnen, die der Differenz der Löhne entspricht. Diese Stunden werde ich dann krankfeiern. Bei uns an der Schulform wird wenig bis gar nicht vertreten, sodass sich der Effekt fürs Kollegium in Grenzen hält. Bei akkumulierten 15-20% Reallohnverlust kommen da 30-40 Krankentage bei raus. Aktuell bin ich bei weniger als 5 pro SJ, womit ich bei uns im Kollegium aktuell eher im Durchschnitt rangieren würde.
Krankfeiern mit Ansage?
Wenn du das woanders genauso offen kommunizierst, musst du dir über den Reallohn-Verlust als Lehrer wohl keine Gedanken mehr machen.
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Ich arbeite seit mehreren Wochen- ohne einen Vertrag unterschrieben zu haben- an einer Schule, weil alle davon ausgegangen sind, der Vertrag würde bald kommen (und ich dachte das alles kann man rückwirkend regeln) und jetzt ist rausgekommen, dass ich für diesen Zeitraum nicht bezahlt werde… ist das jetzt mein Pech?
Herzlichen Glückwunsch.
Du bist unbefristet vom Schulleiter an der Schule angestellt worden.
Nachteil: du musst das evtl. rechtlich durchsetzen.
Kl. Gr. Frosch
P.S.: ich weiß jetzt auch nicht wie gut die Idee ist, das dem Schulleiter im anstehenden Gespräch so unter die Nase zu reiben. Das müssen kündige PRler sagen.
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Ich vermute, der Wechsel ist zulässig, wenn der Quali erworben ist, denn ich habe nirgendwo gelesen, dass der Fall ausgeschlossen ist.
Würde ich so bestätigen. Der Abschluss nach Klasse 10 mit der "Quali" berechtigt zum Besuch der gymnasialen Oberstufe. Da spielt es keine Rolle, was vorher passiert ist.
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Weil ich eben mal was von "nur 36 Aufgaben, die gelernt werden müssen" geschrieben habe.
Mit minimaler Herleitung sind es nur 36 Aufgaben, die gelernt werden müssen. Sollte klar sein, aber hier sind sie.
Die 1er - Reihe braucht nicht gelernt werden. (1*1, 2*1, 3*1, ...)
Ebenso wenig deren Tauschaufgaben. Das "Tauschen" kriegen die Kinder nach meiner Erfahrung hin.
Die 10er-Reihe braucht nicht gelernt werden. Die Kinder müssen "nur" wissen: *10 heißt, ich hänge eine 0 an. (1*10, 2*10, 3*10, ...)
Ebenso wenig deren Tauschaufgaben. Das "Tauschen" kriegen die Kinder nach meiner Erfahrung hin.
Gelernt wird:
die 2er-Reihe ab 2*2: 2*2 3*2 4*2 5*2 6*2 7*2 8*2 9*2 die 3er-Reihe ab 3*3: 2*3 3*3 4*3 5*3 6*3 7*3 8*3 9*3 die 4er-Reihe ab 4*4 2*4 3*4 4*4 5*4 6*4 7*4 8*4 9*4 die 5er-Reihe ab 5*5 2*5 3*5 4*5 5*5 6*5 7*5 8*5 9*5 die 6er-Reihe ab 6*6 2*6 3*6 4*6 5*6 6*6 7*6 8*6 9*6 die 7er-Reihe ab 7*7 2*7 3*7 4*7 5*7 6*7 7*7 8*7 9*7 die 8er-Reihe ab 8*8 2*8 3*8 4*8 5*8 6*8 7*8 8*8 9*8 die 9er-Reihe ab 9*9 2*9 3*9 4*9 5*9 6*9 7*9 8*9 9*9
Die ausgegrauten Aufgaben ergeben sich aus den Tauschaufgaben.
