Beiträge von kleiner gruener frosch

    Oh je, ich sehe sie schon regnen, die "traurig"- und "verwirrend"-Smileys.

    Ne, kein Lust. Außerdem bräuchte ich einen "Ich finde diesen Beitrag albern"-Smily. Den gibt es leider nicht.

    ;)

    In der Grundschule ist man als Mann allein auf weiter Flur. Man hat einen anderen Beruf gewählt als praktisch alle anderen Männer. Das führt zu Rechtfertigungsdruck, vor allem vor sich selbst. Viele männliche Grundschullehrer werden sich, wenn man sie danach fragt, nicht als typische Grundschullehrer sehen. Werden vielleicht noch promovieren wollen oder in die Schulleitung streben. Oder sich nicht durch den Beruf definieren. Think about it!

    Speziell den Abschnitt. Ich denke, wer Grundschullehrer wird, weiß, warum er das macht. Da hat man keinen Rechtfertigungsdruck und warum sollte man sich nicht als "typischen Grundschullehrer" ansehen. *schulterzuck*

    16 bis 18 Stunden, liest man so. Das ist schon 'ne Hausnummer...

    Das ist mit Sicherheit auch eine Übernachtfähre. Da merkt man nicht viel davon. Nachmittags an Bord, Bierchen an Deck, Buffet am Abend, Bierchen in der Skybar, Schlafen gehen, Frühstücksbuffet, Auschecken.

    Zumindest ist das bei der Amsterdam-Newcastle-Fähre so.

    Wobei - streich die Bier, es geht ja um eine Klassenfahrt. ;)

    Nachtrag: Reisen mit "mehreren" Endpunkten.

    in Grundschulen (auch sonst?) ist sowas übrigens allgemein üblich.

    Ausflug nach abc. Hin- und Rückfahrt mit dem Bus. Auf der Rückfahrt durchquert man den Wohnort der Kinder (einige Kilometer entfernt von der Schule) und die Kinder steigen aus und gehen nach Hause. Der Rest fährt weiter.

    Dann hat man als Endpunkt einmal die Schule, aber auch die Bushaltestelle im Nachbarort.

    Alternativ kann man es aber auch kompliziert machen. ;)

    Generell hast du recht.

    Aber es geht da mehr ums Abwägen.

    Lohnt es sich, für nur wenige Tage vor Ort? Oder macht die Fahrt damit dann keinen Sinn mehr? (Wenn die Fahrt sinnlos ist, ist auch der Schaden sinnlos. Doof ist er in beiden Fällen.)

    Ja, also, der Reiseweg ist mir schon bewusst. Aber bei einer Studienfahrt von Mo bis Fr lohnt sich das doch nicht?

    Der Weg ist das Ziel. ;)

    Liebe Schüler. Wir sind in wenigen Minuten in Dublin und haben dann 8 Stunden Aufenthalt. Anschließend fahren wir mit diesem Schiff wieder zurück. Ihr könnt euer Gepäck also in den Kabinen lassen. Auf der Rückfahrt erwartet uns dann wieder ein wunderschöner Blick auf den Südosten von Irland.

    Meine LK-Fahrt führte vor 30 Jahren mit dem Bus nach Irland. Ging völlig problemlos.

    Die Busfahrt geht schon. Fähre von Rotterdam nach Hull und Liverpool - Dublin.

    Aber durch GB muss man dann trotzdem und braucht auch dann (für eine Durchreise) ein Visum (?). Ja, oder?

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    Korrektur: man kommt auch aus Frankreich mit der Fähre nach Irland.

    Ich kann mir die "Zeitlupe" nicht vorstellen.

    Konrektor und Schulleiter sind Beförderungsämter, die entsprechend höher vergütet werden.

    Die werden bei der Erhöhung auf A13 also nicht die Konrektoren bei A13 belassen können und sie können genauso wenig die Konrektoren auf A14 heben und die Schulleiter bei A14 belassen.

    Und das Anheben auf 13Z wird mit Hinweis auf die erst kürzlich erfolgte Anpassung bestimmt auch nicht gemacht.

    (Ich weiß, ich klinge geldgierig. Bin ich aber nicht, keine Sorge. Ich denke nur über die logische Konsequenz nach.)

    Es gibt die Anrede Enby ... Das wäre für mich allerdings tatsächlich eine Lösung.

    Okay, wenn es die gibt:

    Du: "Hallo ich bin Enby xyz."

    Schüler: "Enby? Ist das ihr Vorname?"

    Du: "Nein, das ist eine Anrede, die man nutzt, wenn 'Herr' oder 'Frau' nicht passen. ..."

    Sicherlich wird es Rückfragen geben. Ich bin mir auch sicher, dass es ab und zu unnötigerweise doofe Reaktionen gibt (Jugendliche sind halt manchmal so, Erwachsene aber auch).

    Was du machen kannst, wenn der/die Vorgesetzte das nicht möchte - da habe ich ehrlich keine Ahnung.

    Meine Kommune plant evtl. Sdui für alle Schulen der Stadt einzuführen.

    Hat da jemand Erfahrungen mit?

    Ich hatte es mir vor 3 Jahren mal angeschaut, da war es sehr rudimentär.

    Anfang 2021 sind sie mit vielen Ausfällen massiv auf die Nase gefallen, wenn ich mich richtig erinnere.

    Inzwischen sind sie meiner Meinung nach von den Features her weiter.

    Konkret interessieren mich Fragen wie

    - wie ist das Klassenbuch?

    - Kann man es ausdrucken / exportieren?

    - wie ist der Stundenplan / Vertretungsplan?

    - Hat jemand die "Info-Board"-Funktion bei sich an der Schule im Einsatz?

    - Kann man Elternsprechtags-Termine auswählen?

    - Wie ist die Übersetzungs-Qualität?

    Und generell allgemeine Erfahrungen damit. Lohnt es sich?

    Danke im Voraus.

    kl. gr. frosch

    Gibt es eigentlich eine "3. Anrede"?

    Ich würde für mich persönlich einfach die Anrede zulassen, die der Optik mehr entspricht (ist einfacher, es sei denn, du findest die andere Anrede passender. Aber beide Anreden (Herr und Frau) sind ja für dich nur ein Kompromiss) und nicht weiter drüber nachdenken (solange es keine andere Anrede gibt).

    Grüße,

    kl. gr. frosch

    P.S.: Mich rufen die Kinder ab und zu bei meinem Spitznamen. (Nein, nicht "Frosch") Ohne "Herr". Aber ich nehme an, dass das auch keine Option ist.

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