Beiträge von kleiner gruener frosch
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Ich bin zwar noch wach (keine Ahnung warum - senile Bettflucht vielleicht) aber ich schaue nicht rein. Denn ganz im ernst: ich kann gar nicht so viel essen, wie ich bei den Idioten vorm Capitol und dem Idioten im Oval Office kotzen müsste.
Spinner sind das. .... Und bei der Wahl habe ich keine Befürchtungen.
kl. gr. frosch
Nachtrag: sorry - ich habe gerade verbal die Beherrschung verloren. Soll nie wieder vorkommen.
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Wieder_da - kurz für mich zum rekapitulieren (bin gerade etwas kaputt - und das liegt nicht am Whisky bei der Pressekonferenz):
Statt Telefonieren Einzel-Videokonferenzen. Okay, fände ich so auch sehr gut.
Netterweise hat Microsoft inzwischen meine Anfrage bzgl. Teams bestätigt. Man weiß ja nie, wofür man es braucht. Dafür wäre es dann gut.
Danke.
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PeterKa: meines Wissens ist in LogineoLMS noch kein VideoTool installiert. Es ist zwar ein Moodle, aber wohl so eingerichtet, dass man als Schuladmin nicht einfach ein Modul hinzufügen kann.
Wir nutzen LMS nicht, aber ich verfolge es nebenbei ein wenig. Daher: Weiß da jemand mehr zu?
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Ach ja, ein Nachtrag noch:
Eine Kollegin hat vor den Ferien noch mit WorksheetToGo experimentiert. Das nehmen wir noch ins Portfolio mit auf.
Danke aber schon einmal für die Rückmeldung.
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In einem Thread kam das Thema eben bzgl. weiterführende Schulen einmal auf. Mich würde daher mal interessierten, wie weit verbreitet Video-Unterricht in der Grundschule ist-
Wir haben in unserem Konzept zum Distanzlernen den Video-Unterricht außen vorgelassen.
Was wir machen
- Wochenpläne
- engmaschige telefonische Betreuung (Sprechstunden, regelmäßige Anrufe der Lehrer)
- Erklärvideos zum Abrufen
- ggf. (aber auch nicht jeder) freiwillige Videokonferenzen zum Austausch mit den Kindern innerhalb der (so als "Morgenkreis"-Ersatz) Dabei können ggf. auch inhaltliche Fragen beantwortet werden, wenn sie aufkommen.
- freiwilliger Termin zum Smalltalk mit dem Schulleiter und klassenübergreifend einmal die Woche
Warum wir Video-Unterricht nicht machen:
- Auch bei uns im Paradies sind die technischen Gegebenheiten bei weitem nicht bei allen Familien vorhanden.
- Wir halten es (in dieser Altersstufe) für uneffektiv und zeitaufwändig.
- Und (so doof es klingt) es ist aus unserer Sicht nicht nötig, da die Kinder die Arbeit mit dem Wochenplan gewohnt sind. Sie arbeiten auch im normalen Unterricht oft entsprechend selbstständig.
Wie läuft das denn an anderen Grundschulen? Nutzt ihr regelmäßige Videokonferenzen und habt ihr damit gute Erfahrungen gemacht?
kl. gr. frosch
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Oh, das habe ich wohl irgendwo zwischen dem 4. und 5. Whisky nicht mitbekommen.

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Ich warte da mal auf die Schulmail, da steht das bestimmt genauer drin erklärt.
Die Mail ist übrigens immer noch nicht da.

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Gab es das Video hier eigentlich schon einmal? Falls "ja" - macht nichts. Es ist jetzt ja wieder hochaktuell.
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Mist, jetzt habe ich nicht aufgepasst. Was haben sie zur Voraussetzung für die Notbetreuung gesagt?
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Websheriff: aber nicht im Sinne von "Bewegliche ferientage entfallen", sondern im Sinne von "Es wird nicht gefeiert".
Wenn ich sie richtig verstanden habe, sagte sie explizit, dass die Ferientage nicht entfallen.
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Ja. So habe ich es auch verstanden.
Pepe - ich komme mit dem Trinken nicht hinterher. Zählst du mit? ich schütte mir dir Whiskys hinterher ein. -
Ich hänge zwar eine Minute hinter euch - aber das hört sich doch gut an, oder?
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Jetzt habe ich doch eingeschaltet.
Aber es läuft noch nichts, oder?Okay, es lief nur bei Facebook nicht.Spielt einer mit - jedes Mal, wenn das Wort "Präsenzunterricht" fällt, schütte ich mir einen Whisky ein.
kl. gr. frosch
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Ich habe gerade nachgeschaut. Es ist noch nichts da.
Spoilert hier nicht zu viel - ich will mich überraschen lassen.

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Da bin ich ja beruhigt, dass es in NRW keine Faschingsferien gibt.

Im Ernst: das ist (ich formuliere es mal höflich) inakzeptabel. Aber ich glaube auch nicht, dass er damit durchkommt. Hoffe ich.
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Ich gebe Bescheid, wenn sie da sind. Jetzt fahre ich aber erst einmal nach Hause. In der Schule ist gerade eh nichts los.

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Lindbergh, ich denke schon, dass das klar war.
Aber ich verstehe deine Frage nicht ganz. Glaube ich.
Wenn man die Schulen und Unis dicht macht (die Unis sind doch eh noch nahezu im Fernunterricht, oder?) würde man der "Inzidenz" einen ziemlichen Schlag verpassen und die Zahlen schon einmal senken. Dazu kommen die weiteren Schließungen (25%). DAS würde uns schon helfen. Aber auf Prozentzahlen würde ich mich jetzt nicht festlegen wollen - das überlasse ich Nymphicus oder Moebius.
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Zitat
Ich möchte mal vorsichtig zu Bedenken geben, dass das moderieren dieser Regel in eigener Sache dem Diskussionsfluss nicht stets förderlich sein könnte.
Ich möchte mal vorsichtig darauf hinweisen, dass ich unrichtige Behauptungen als User nicht unkommentiert stehen lasse, aber als Moderator natürlich auch was dazu sagen darf, soll und kann.
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