Beiträge von Friesin

    Zitat: Ich muss nach nicht mal fünf Monaten 12 Stunden die Woche halten und davon jede im Stil einer Lehrprobe - mit ausführlicher Skizze, selbst erstelltem Material (inkl. Differenzierung) und Methodenvielfalt.

    willkommen in der Realität!
    Wie hättest du es dir denn vorgestellt?

    ( 5Monate halte ich übrigens für eine recht lange Zeit vor dem eigenständigen Unterricht, bei uns war es nach 6 Wochen soweit (2006, NDS). Man WILL doch auch mal loslegen!)

    ich nenne die vom System ausgerechneten Durchschnitte, also den errechneten Stand der Schüler. Meistens ahnen sie schon, wie dann gerundet wird.

    Verhandeln wollten in 9 Jahren genau zwei Schüler. Dann half der Hinweis auf den Unterschied zwischen Flohmarkt und Zeugniskonferenz, und gut war's ;)

    Referate zur Notenaufbesserung gibt es bei mir prinzipiell nicht. Das erwähne ich sehr deutlich zu Schuljahresbeginn; natürlich geht die Erinnerung im Laufe der Monate zurück, aber "ihr habt das ganze Jahr über Zeit, eure Note zu verbessern" reicht meistens.
    Im Fach Latein wirkt auch immer der Hinweis, dass es sich ja um ein sprachliches Fach handele und deshalb ein Referat IMMER einen sprachlichen Hauptaspekt haben müsse, Wunder. Schlagartig wird es dann uninterressant ;)

    wenn ich das so lese, bin ich heilfroh, dass ich so hitzeresistent bin ;)

    Ich genieße es immer noch, dass ich morgens früh kein Glatteis befürchten muss. Im Ernst

    wenn ein Ref so schlechte Leistungen zeigt, dass er durchzufallen droht, bahnt sich das meist schon vorher an.
    Und dann können die Ü
    Prüfer mit Sicherheit sachliche Gründe anführen, die zum Durchfallen geführt haben.

    Eine Klasse zu manipulieren, damit der Ref durchfällt, halte ich nicht nur für den mühsameren, unprofessionelleren und zynischeren Weg, sondern auch für den, der doch wohl eher weniger häufig vorkommt. Da gibt es andere Mittel und Wege.

    Was mir so unangenehm aufstößt, ist folgender Satz:

    SO kenne ich die Schüler nicht! Wenn sie mal laut wurden, dann wurden sie sofort leise, sobald ich richtig laut wurde!
    Offenbar gab es vorher schon Probleme mit der Klasse?

    auch dieses hier macht bei genauerem Lesen skeptisch:

    "Danach erhielt ich ein Feedback von der Fachseminarleiterin. Sie hat, wie immer, meinen Entwurf auseinander genommen! Dann hieß es, dass die Schüler keinen Lernzuwachs hatten, die Zielformulierung nicht stimmt, das Gespräch nicht zielführend war und ich eine Gefahr für die Schüler sei!!"

    "immer" wurden die Entwürfe verrissen. Offenbar lief auch vorher nicht alles rund.
    Was genau wurde kritisiert?

    Und was bedeutet die Sache mit der "Gefahr" für die Schüler? Gefahr lässt sich wohl nicht mit zu wenig Lernzuwachs definieren....

    Insgesamt liegen uns hier viel zu wenig Informationen vor, aber vll wollte sich Hamop76 ja auch nur den Frust von der Seele schreiben.....

    Die Schulleitung hat mir für meine Vornote eine 3 gegeben! Selbst wenn dein Schulleiter mit dir verfeindet ist, würde er dir nie eine 3 im Ref geben!!

    das war bei uns Gang und Gäbe....will damit sagen, dass dieses Argument mit Sicherheit keines ist, um die Prüfung anzufechten.

    Es ist sowieso eine gewaltige Fehlallokation von Ressourcen, dass die NaWi-Kollegen die Sammlungen reinigen und in Schuss halten, die Informatikkollegen teilweise die Administration übernommen haben und es Funktionsstellen für jeden Verwaltungsquatsch gibt. Für so etwas gibt es ausgebildete Leute und die machen das deutlich preiswerter...die Zeit könnten Lehrer weit sinnvoller für unterrichtliche Zwecke verwenden...

    hmmm, wir Kunstlehrer müssen auch die Materialien in Schuss halten, Logistik betreiben, Pinsel und Gläser nachspülen, Paletten reinigen, allzuoft nachputzen.
    Aber wir arbeiten daran, dass zumindest das, was die Schüler benutzt haben, auch von ihnen gereinigt wird.

    Ich komme nie, wirklich NIE pünktlich in die Folgestunde

    Oder hinkt dieser Vergleich jetzt? :ka:

    ich bin ganz überrascht, dass hier so viele Kollegen eine Kreidetafel bevorzugen *staun*
    an unserer Schule gibt es genau eine Kreidetafel, und ich wünscht, die wäre auch durch ein Smartboard ersetzt worden.....

    So unterschiedlich sind die Vorlieben :pfeif:

    Wenn Reisepreise für eine 4-köpfige Familie sich mal eben um 2000 Euro erhöhen, weil es Tag 1 in den Ferien ist, kann ich die Familien schon verstehen.

    dann wird es eben keine Flugreise.

    Mekrwürdiges Anspruchsdenken... :gruebel:

    Also mich stört es gewaltig, wenn ich explizit für Schüler, die nicht krank sind, gezwungen bin, eine Nachschreib-Klausur zu erstellen.

    und so furchtbar ärgerlich für die Schüler, denn eine Nachschreibklausur wird immer schwieriger als die Originalklausur. Die besten Aufgaben/ Texte sind dann nämlich schon verbraten ;)

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